Les actions des centres sociaux
| Nom | Département | Année |
|---|---|---|
| Accompagnement aux départs en vacances | Aude | 2018 |
| LE TEMPS D'UN PART'ÂGE | Aude | 2019 |
| ATELIER CLAS MUTUALISE | Aude | 2019 |
| LE TEMPS D'UN PART'ÂGE | Aude | 2020 |
| Ateliers socioesthétisme | Aude | 2022 |
Actions
Accompagnement aux départs en vacances
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AMI LEZIGNAN - Aude
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Accompagnement réalisé durant l'année aboutissant à la concrétisation des projets vacances des familles inscrites.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Depuis 2014, le centre social A.M.I/ LEZIGNAN est labellisé dans le dispositif VACAF pour accompagner des familles dans la préparation au départ en vacances afin de bénéficier d’une aide à hauteur de 80% de la CAF.
Les premiers accompagnements réalisés ont permis à des familles en grande précarité, majoritairement issues de la communauté gitane, d’accéder comme toute famille au principe du départ en vacances en famille durant l’été.
Fort de ces premiers succès et des retours très positifs de l’ensemble des membres des différentes familles, notre action est à présent organisée avec nos partenaires du territoire, afin de proposer notre offre d’accompagnement à un plus grand nombre de familles implantées sur l’ensemble des communes du lézignanais.
Cette action est ouverte à tout public, afin de favoriser la mixité entre familles, l'égalité de droit dans l’accès aux vacances, l'égalité hommes- femmes dans l'implication tout au long du projet, d'accompagner les familles dans leurs parcours citoyens, de sensibiliser l'ensemble des personnes éligibles aux valeurs de la République et de la Laïcité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’action répond à un besoin des habitants et des partenaires, puisque le centre social est la seule structure associative qui propose un accompagnement aux départ en vacances sur l’ensemble du territoire lézignanais.
Ce territoire, figurant parmi les plus pauvres de France, accueille un nombre important de familles en grandes précarité. Les questions d’éducation et de parentalité sont des enjeux importants actuellement et dans les années à venir.
L’accès aux loisirs et aux vacances, permet aux travailleurs sociaux, d’aborder les thématiques d’éducation, de parentalité mais aussi de budget et d’organisation familiale, dans une démarche positive et prometteuse pour la famille (s’inscrire dans un processus dont la finalité est de pouvoir partir en vacances malgré les difficultés familiales quotidiennes). Toutes les familles bénéficiaires de notre accompagnement, n’étaient jamais parties en vacances auparavant.
Les retour d’expériences des familles parties lors des éditions précédentes ont fait part d’un certain nombre de remarques qui valident le bienfondé de cette action :
- Une prise de confiance dans leurs capacités organisationnelles et de projection dans le temps,
- L’accompagnement permet un accès simple aux informations (lieux possibles, modalités de réservation…), une prise de contact directe avec les responsables du camping (organisation sur place, services, activités…), une compréhension des étapes à suivre pour le financement du séjour (versement d’arrhes, le solde à régler, le budget vacance sur place…), les préparatifs,
- Une prise de confiance dans leur place et rôle social au regard de leur intégration avec d’autres familles durant leur séjour de vacance, battant en brèche le sentiment d’isolement que peuvent ressentir certaines d’entre elles (notamment les familles monoparentales),
- La place des pères dans l’organisation familiale durant cette courte période est constamment soulignée par quasiment toutes les mères. : les pères se sont impliqués bien plus qu’à l’ordinaire dans la vie familiale, les activités des enfants…mais également avec d’autres pères durant le séjour.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
La première réunion de lancement du dispositif sur le territoire lézignanais a été animée en commun avec les partenaires (CAF, MJC, AMI), rassemblant toutes les familles intéressées.
14 familles se sont inscrites au total.
5 séances collectives réalisées par le centre social dans les locaux de la CAF les lundis de 14h15 à 16h00, dont 2 séances en collaboration avec la MJC et la CAF.
Les rencontres individuelles quant à elles se sont déroulées dans les locaux du centre social : 30 environ pour des précisions ou des formalités administratives (préparation des familles, relais avec le camping…).
1 réunion de bilan réalisée au retour des vacances, dans les locaux de la MJC, en présence de la CAF et des porteurs de projet du territoire lézignanais.
L’objectif de mixité fixé par l’association a été largement atteint : le groupe se compose de 13 familles avec une grande mixité des lieux de résidence dont (3 familles orientées par l’épicerie sociale de Lézignan).
Les échanges entre participants ont été riches. Les familles parties l’an passé ont pu partager leurs savoirs et expériences avec celles n’étant jamais parties.
Accompagnement à la gestion d’un budget prévisionnel, accompagnement à la prévention des risques solaires, accompagnement à l’accessibilité d’activités culturelles, de loisirs et ludiques sur leur lieu de vacances.
Gestion du budget alimentation.
Description générale :
Il s'agit de mobiliser les familles qui le souhaitent, sur un projet familial qui leur est propre, de départ en vacances.
Un travailleur social, est mobilisé sur l'accompagnement : par le biais d'un module hebdomadaire, qui intègre une série de séances thématiques progressives et collectives (choix du lieu, choix de la période des vacances, le budget à prévoir, les réservations, les modalités de paiement, les conditions d'annulation, les conditions d'hébergement en tenant compte des avantages et des inconvénients, les affaires à prévoir selon la destination et la période retenue...).
Ces temps collectifs sont organisés les jeudis ou vendredis après-midi en période scolaire uniquement à destination des parents.
Quelques séances ont lieu pendant les petites vacances en présence des enfants.
Les familles s'engagent à participer aux réunions collectives préparatoires aux départs en vacances.
Les familles participent aux espaces de temps partagés, favorisant ainsi la communication et le dialogue au sein de la famille.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget 2017 : 450€ (dotation REAAP), CAF AUDE 2661,05€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 conseillère ESF
- Résultat sur le territoire
En tant que seul opérateur du lézignanais proposant un accompagnement individuel pour le départ en vacances (en complément des actions de la MJC pour des départs collectifs), le centre social permet à des familles en grande précarité qui ne sont jamais parties en vacances, de s’inscrire dans un projet de départ en vacances familial. Le but est de favoriser les liens familiaux, les liens sociaux et l’accessibilité aux activités culturelles et la découverte du monde extérieur.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet de réaliser un travail approfondi en terme de parentalité et de responsabilité parentale, de questionner la place des pères dans l’éducation des enfants et des loisirs, mais aussi la complémentarité homme /femme au sein du couple.
Cette action permet également au centre social d’amorcer un dialogue constructif avec des mères seules, les sortants ainsi de leur isolement et les amenant à s’ouvrir aux autres sans tabou. Les solidarités familiales peuvent alors s’exprimer dans le cadre des échanges et recueil des paroles lors des séances collectives.
Le travail d’accompagnement a permis de renforcer l’autonomie de certaines familles qui comprennent à présent les modalités d’organisation nécessaires pour préparer seules leur départ en vacances sans aide du centre social ni de la CAF.
- Résultat pour les habitants
Ces familles en grande précarité, n’étaient jamais parties en vacances auparavant. Les retours positifs recueillis expriment la satisfaction de l’ensemble des membres des familles parties.
Au-delà du séjour, les temps de préparation permettent à ces familles de développer des compétences sociales, de renforcer leur autonomie, transférables au sein de la famille au quotidien, de renforcer leur place sociale et citoyenne.
- Suite de l'action : Limites
La participation aux séances collectives peut être un frein au démarrage de l’action pour certaines familles qui ne souhaitent pas aborder des considérations personnelles devant d’autres personnes.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l’action les années à venir pour permettre à un grand nombre de familles de bénéficier des aides aux séjours vacances à hauteur de 80%.
Cette action a un impact considérable auprès des enfants, notamment dans le cadre de leur développer intellectuel, émotionnel et affectif (acquisition des codes sociaux, respect…).
Actions
LE TEMPS D'UN PART'ÂGE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AMI LEZIGNAN - Aude
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Création d’un espace convivial co-animé par le centre social AMI LEZIGNAN et l’association « Petit à petit », en vue de susciter la rencontre entre personnes de différents quartiers de la ville. Il s’agit de proposer des ateliers basés sur des supports variés (ateliers couture et ateliers créatifs) prétextes pour échanger et partager ses savoirs faires et des astuces, pour valoriser les personnes dans leurs compétences et savoirs être.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis plusieurs années, les deux structures partenaires membres du REAAP, ont co-animé sur le territoire un atelier couture en vue de mobiliser différents publics et créer des temps de mixité.
Cette action s’est depuis étoffée, les ateliers couture ont progressivement évolué vers des ateliers créatifs et temps d’échange.
Ces ateliers ont pour objet d’impulser des dynamiques de solidarités interfamiliales et intergénérationnelles, de développer le lien social entre habitants lézignanais et de valoriser les compétences familiales :
- Favoriser les dynamiques de solidarité et d’entraide
- Favoriser les rencontres intergénérationnelles et interculturelles
- Valoriser les compétences de chacun
- Soutenir les initiatives des participants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action existe depuis quelques années.
La mise en place d’une convention partenariale annuelle donne un cadre aux interventions des deux structures en termes de moyens, d’objectifs et de limites.
Les ateliers ont lieu tous les premiers mardis de chaque mois de 14h30 à 16h30.
Les deux structures partenaires sont à l’heure actuelle trop excentrées du centre-ville pour accueillir un public varié et donner la dimension recherchée à l’action. C’est pourquoi, l’atelier se déroule dans les locaux de l’association MP2 Environnement située non loin du coeur de ville.
Plusieurs réunions sont réalisées avant démarrage de l’action, un point bilan a lieu en fin de chaque séance (concernant les activités à proposer lors de la prochaine séance, les moyens et réajustements nécessaires) ainsi qu’une réunion bilan en fin d’année.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Personnel et divers : 604€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels de l’association Petit à petit et un travailleur social du centre social
- Résultat sur le territoire
- Mixité de public résidents sur des lieux différents de la ville qui n’auraient pas l’occasion de se rencontrer : décloisonnement des quartiers
- Echanges sur l’interculturalité, les valeurs citoyennes, la tolérance et le respect
- Impact sur le vivre ensemble
- Résultat pour le centre social
L’action réalisée en centre-ville permet au centre social actuellement implanté sur la cité Escouto Can Plaou, d’avoir une visibilité auprès d’une population lézignanaise plus large que celle touchée actuellement :
- Rayonnement des actions du centre social sur d’autres quartiers de la ville
- Favorise la communication et la visibilité du centre social
- Permet de toucher d’autres publics
- Résultat pour les habitants
- Les ateliers ont permis la rencontre de personnes qui ne se connaissaient pas, l’échange entre participants, atténuent le sentiment d’isolement et facilitent le partage de situations sociales qui peuvent être difficiles
- Les participants ont appris à se connaître au-delà de leurs différences
- Les personnes ont pris de l'assurance (augmentation des capacités de chacun) et confiance dans leurs compétences et savoirs faire
- le ateliers favorisent la pratique de l’entraide et de la solidarité dans les réalisations; ces attitudes et valeurs pourront être réinvesties par ailleurs
- Les échanges ont permis l’émergences du désir d’agir ensemble et l’envie de poursuivre par de nouvelles initiatives
- Suite de l'action : Limites
La fréquence des ateliers : la mise en œuvre actuelle, une fois par mois est trop faible
- Suite de l'action : Perspectives
- Fidéliser les participants
- Encourager la prise d’initiatives collectives
- Soutenir les personnes dans l’animation de futur ateliers en tant qu’animateur
Actions
ATELIER CLAS MUTUALISE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AMI LEZIGNAN - Aude
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Mutualisation des moyens et des compétences entre le centre social A.M.I., l’association PEP'S AUDE et la MJC pour promouvoir l'accompagnement scolaire accessible à l'ensemble des enfants et leurs parents, résidents sur le Lézignanais.
La mutualisation des moyens entre les deux structures porteuses du CLAS (centre social A.M.I et l'association PEP'S AUDE), permet d’étoffer le volet culturel, d’élargir les centres d’intérêts des enfants pour promouvoir les apprentissages de la citoyenneté, des valeurs de la République, renforcer leur autonomie et leurs capacités à vivre ensemble.
Il s’agit de conjuguer art et scolarité pour promouvoir l'apprentissage scolaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les diagnostics du territoire font ressortir qu’une part importante des familles lézignanaises sont en grande fragilité sociale et économique, et s’éloignent des dispositifs d’accompagnement proposés ou les refusent. Elles sont particulièrement touchées par les problématiques d’assiduité scolaire, des situations de décrochage, de fragilité dans les apprentissages du français, les incivilités au sein des établissements scolaires…
La mutualisation des moyens et des compétences par le centre social AMI et l’association PEP’S AUDE, nous permet d’élargir l’offre d’accompagnement CLAS à l’ensemble des enfants lézignanais et notamment en direction des enfants résidents en quartier prioritaire politique de la ville.
Nous pouvons ainsi renforcer les activités culturelles qui permettent de façon détournée de renforcer les acquis scolaires, de travailler sur les attitudes des enfants vis-à-vis des apprentissages, de les sensibiliser aux valeurs de la république, à la tolérance et au vivre ensemble. Les parents, sont invités à suivre l'implication et l'évolution de leur enfant dans son parcours de découverte culturelle.
La mutualisation des moyens nous permet également de renforcer le lien avec l’éducation nationale, d'harmoniser nos pratiques et interventions auprès ce partenaire clé: nous recherchons ensemble le dispositif adapté à la situation de chaque enfant, au regard des possibilités d'accompagnement proposés par l'éducation nationale et le CLAS mutualisé.
Le diagnostic scolaire élaboré par les enseignants en fin de vacances de la Toussaint, est un appui nécessaire pour adapter l’accompagnement proposé au plus proche des besoins de chaque enfant et parents.
La mutualisation des moyens nous permet d’harmoniser les modalités d’appui proposées aux parents et de renforcer leur implication auprès des enseignants.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le CLAS mutualisé propose 3 groupes CLAS en direction des enfants du quartier centre-ville et autres territoires de la ville selon les places disponibles.
Centre social A.M.I. : 2 groupes CLAS et l'Association PEP'S AUDE : 1 groupe CLAS.
Démarrage le 03/10/2018 - clôture le 29/05/2019
Fonctionnement tous les mercredis (hors vacances) de 9h à 12h.
La répartition des enfants sur les 3 groupes s'organise en fonction des inscriptions des élèves à la rentrée 2019.
Pour chaque groupe CLAS/A.M.I. est proposé :
- Un accompagnement et un soutien aux devoirs : 9h-10h30
- Des ateliers culturels : 10h30-12h (selon le calendrier d’intervention des partenaires culturels et/ou accès aux salles de la médiathèque).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Personnel, vacataires, intervenants culturels, matériel pédagogique : 20 803,04€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 coordinatrice
- 6 accompagnateurs à la scolarité : 1 salarié permanent, 3 vacataires et 1 personne bénévole
- 2 intervenants culturels
- Résultat sur le territoire
Elargissement de l’offre d’accompagnement des enfants en difficulté, à l’ensemble de la population lézignanaise
Meilleure compréhension du dispositif CLAS proposé par les deux structures auprès des différents partenaires du territoire: articulation entre l’accompagnement scolaire, l’action socio-culturelle et le soutien à la parentalité
Mobilisation des ressources locales (articulation des partenariats) dans une logique d'efficience
Implication renforcée des acteurs clé et mobilisation des familles pour accompagner de façon constructive et cohérente chaque enfant dans son parcours scolaire
- Résultat pour le centre social
Meilleur visibilité des actions du centre social auprès des partenaires, des institutionnels et de la population large lézignanaise.
- Rayonnement des actions du centre social sur d’autres quartiers de la ville
- Favorise la communication et la visibilité du centre social
- Permet de toucher d’autres publics
- Résultat pour les habitants
Renforcement des attitudes de l’enfant vis-à-vis des apprentissages
Implication renforcée des parents dans leur rôle parental auprès de leur enfant : meilleure compréhension de l’organisation scolaire, du système éducatif, des besoins de leur enfant…
Meilleure collaboration et modalités de communication entre les parents et les enseignants
- Suite de l'action : Limites
Incertitude sur la reconduction en l’état du CLAS MUTUALISE en raison du manque de disponibilité de salle auprès de notre partenaire MJC, pour la rentrée prochaine et de toute autre salle adaptée en centre ville.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite des activités culturelles à fort potentiel sur les questions de citoyenneté, valeurs de la République, de vivre ensemble...
Ces activités culturelles sont très mobilisatrices à titre individuel favorisant l'épanouissement de chaque enfant mais aussi au niveau du collectif favorisant la dynamique de groupe, l'entraide et la pratique de la solidarité.
Impact de ces activités sur l'implication et motivation parentale dans le suivi de leur enfant au niveau du CLAS et plus largement dans son parcours scolaire.
Actions
LE TEMPS D'UN PART'ÂGE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AMI LEZIGNAN - Aude
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Intégration
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Création d’un espace convivial co-animé par le Centre Social et l’association « Petit à Petit », en vue de susciter la rencontre entre personnes de différents quartiers de la ville. Il s’agit de proposer des ateliers fondés sur des supports variés (ateliers couture et ateliers créatifs) prétextes pour échanger et partager ses savoir-faire et des astuces, pour valoriser les personnes dans leurs compétences et savoir-être.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Favoriser les dynamiques de solidarité et d’entraide.
- Favoriser les rencontres intergénérationnelles et interculturelles.
- Valoriser les compétences de chacun.
- Soutenir les initiatives des participants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L’action se déroule dans les locaux de l’Association « MP2 Environnement », situés au 8 avenue du Général de Gaulle - 11200 LEZIGNAN-CORBIERES.
Les ateliers ont lieu tous les 1ers mardis du mois de 14h30 à 16h30 et sont animés par deux professionnels de l’association « Petit à Petit » et un professionnel du Centre Social.
Une convention de partenariat est établie entre le Centre Social et l’association « Petit à petit » définissant les modalités de mise en œuvre de l’action et les engagements de chaque partenaire.
9 ateliers menés en 2019
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels association petit à petit + 1 professionnel du centre social
50 adultes accueillis.
- Résultat sur le territoire
Renforce la présence du centre social en centre ville, apporte de la visibilité auprès de personnes qui ne fréquentent habituellement pas le centre social.
Permet la rencontre de publics qui ne se rencontrent pas habituellement
Permet l'expression des valeurs positives : la solidarité, la bienveillance, l'attention aux autres
- Résultat pour le centre social
- Communication : ces ateliers partagés permettent de toucher des publics non ciblés par les activités habituelles du centre social. Cela permet de faire connaître les actions, les valeurs, les modalités d'intervention du centre social auprès de personnes nouvelles; permet également d'affirmer auprès des élus et pouvoirs publics de la ville, la présence et l'utilité du centre social pour l'ensemble des habitants de la ville.
- Dynamique de groupe & valeurs de la République : la rencontre de différents publics qui peuvent nourrir des réticences ou des représentations à l'égard "des autres", permet par la rencontre et le partage d'activités, de faire tomber des stéréotypes, résistances ou autres freins qui nuisent à la rencontre et à l'échange. La richesse de ces rencontres, démultiplie la motivation, l'envie et les initiatives pour poursuivre de nouvelles activités ou projets.
- Résultat pour les habitants
- Ces temps dédiés au début du projet, à l’animation d’un atelier couture ont permis de mobiliser des publics qui avaient peu d’occasion de se rencontrer par ailleurs et ont ainsi facilité la rencontre et des temps de mixité.
- Autant de moments pour apprendre à découvrir l’Autre dans ses différences et sa culture, sa façon d’être, de s’exprimer…la citoyenneté, le respect et la tolérance à l’épreuve du réel. Les ateliers ont permis la rencontre de personnes qui ne se connaissaient pas, l’échange entre participants, ils atténuent le sentiment d’isolement et facilitent le partage de situations sociales qui peuvent être difficiles. Les participants ont appris à se connaître au-delà de leurs différences.
- Les personnes ont pris de l'assurance et confiance dans leurs compétences et savoirs faire, permettant le développement de l’entraide et de la solidarité dans les réalisations
- Le groupe, peu constant aux débuts de la mise en place des ateliers, est à présent régulier et les différents participants sont suffisamment motivés pour participer en totale autonomie sans mobilisation préalable.
- Au fil des séances et des propositions, l’action s’est étoffée, les ateliers couture ont progressivement évolué vers des ateliers créatifs et des temps d’échange.
- A titre personnel, ces ateliers permettent de renouer avec le plaisir de faire soi-même, et d’apprendre à positiver : ils demandent de la concentration, ils mobilisent les compétences, mettent en jeu la créativité et amènent chacun à progresser, permettant de livrer le meilleur de soi-même.
- Après quelques mois difficiles en 2016, la collaboration entre les deux structures s’est consolidée et les participations croissantes illustrent le bien fondé de cet atelier.
- Suite de l'action : Limites
- La fréquence actuelle des ateliers, 1 fois par mois, est trop faible.
- L’absence de salle disponible à titre gratuit en centre-ville, nous oblige à cette fréquence mensuelle en raison du coût facturé pour la location d’une salle
- Suite de l'action : Perspectives
- Encourager les échanges qui permettent l’envie d’agir ensemble et de développer de nouvelles initiatives collectives
- Soutenir les personnes dans l’animation de futurs ateliers en tant qu’animateur
- Poursuivre la délocalisation du centre social en centre-ville
Actions
Ateliers socioesthétisme
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AMI NARBONNE - Aude
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Mise en oeuvre sur quelques semaines
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- Résumé
Mise en place d'ateliers socioesthétiques en direction d'un public féminin, usager du centre social, en demande d'actions qui leur permettraient de s'échapper de leur quotidien domestique.
Ces ateliers sont animés par une stagiaire BPJEP, par ailleurs titulaire d'une formation d'esthéticienne, selon un programme bien défini pour progresser sur la connaissance du soin du visage & de l'apparence, et de soi.
Entre séances de soin et séances d'expression pour libérer la parole, chacune au sein du groupe a cheminé, vers une acceptation de soi et un regard bienveillant.
Le projet s'est cloturé par la présentation d'un film reprenant l'ensemble des moments forts du projet, et par une exposition finale au sein du centre social: exposition des portraits des participantes grand format, en noir et blanc, sur fond sonore et musical.
Ce projet a permis de faire évoluer l'image de chacune et le regard dur que certaines pouvaient se porter à elles mêmes, tout en leur apportant une reconnaissance sociale au sein de leur quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Une stagiaire BP JEPS titulaire d'une formation maquilleuse esthéticienne.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les femmes du quartier éprouvent un réel besoin de tisser des liens entre elles, pour rompre l’isolement et partager des moments de convivialité. La précarité économique à laquelle elles sont confrontées, exacerbée par un quotidien surchargé de nombreuses contraintes familiales, les empêche de s’accorder des instants à elles et de prendre soin d’elles.
Non entendues, non comprises et non soutenues, l’estime qu’elles ont d’elles-mêmes, est alors bien souvent impactée, entrainant une perte de confiance en soi et d’image de soi...
Dans le cadre de ce projet, il s’agit de proposer un travail éducatif qui s’appuie sur des temps d’expression mais aussi sur des soins esthétiques et des soins portés sur l’apparence, par le biais d’ateliers socio esthétiques :
- Par le partage d’expérience, il s’agit d’amener les participantes à identifier ce qui les uni afin de tisser des liens et encourager petit à petit la prise de confiance et la libération de la parole. Différents supports à la communication sont utilisés (jeux dessins photos).
- Ensemble les participantes avancent vers le « j’existe, je suis, je peux » au travers d’ateliers socio esthétiques, permettant d’amener les participantes à repérer leurs potentialités, à développer leurs capacités… cheminant petit à petit vers une revalorisation de l’image de soi et expérimentant les bienfaits de prendre soin de soi pour aller mieux.
- Le collectif permet de travailler la confiance en soi en s’exposant au regard des autres et favorise le lien social par le partage d’expériences vécues durant ces ateliers
La dernière séance donnera lieu à une exposition avec invitations d’habitants du quartier, et des personnalités du monde associatif local, sur les productions réalisées
(Dessins, photos, …). Ce temps parachèvera par la reconnaissance de leurs créations, la valorisation personnelle de chacune
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Les modalités de participations (inscriptions, ouverture de l’action au public) :
L’inscription a été facilitée à la fois par l’affichage, la distribution de flyer ainsi que par des usagers qui ont diffusé l’information sur leur réseau social.
Cette action été accessible à toutes femmes habitant le quartier et désireuse de créer du lien social, à travers des ateliers de bien être basé sur le renforcement de l’estime de soi.
- Les participantes (profil, problématiques) : 8 mères au foyer, 38 % bénéficient du RSA, 25 % sont des familles monoparentales.
Ces mères du quartier sont majoritairement stigmatisées par la précarité économique, confrontées généralement, à un quotidien surchargé par de nombreuses contraintes familiales, elles ont peu ou pas de temps à s’accorder pour prendre soin d’elle
Pour enrichir au maximum ces échanges, et travailler la mixité communautaire, nous avons sollicité pour ce projet des femmes issue de cultures différentes
- Réalisation : nombre de séances (réalisées, ajournées) :
Nous avons réalisé 7 séances au total. Les séances se sont déroulées selon le programmes prévisionnel; de la rencontre initiale des participantes vers l'émergence d'un groupe de parole, ce qui a permis aux femmes de mieux se connaitre, et de découvrir dans un premier temps la confection de produits hygiène et cosmétique avant de passer à l’étape découverte des soins et à l’atelier auto maquillage.
- Les participations :
Sur les 7 ateliers, nous avons enregistré un taux de fréquentation de 90 %, ce qui prouve que les participantes sont en demande de ce type d’atelier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une stagiaire BP JPES pour l'animation des ateliers
Un adulte relai pour l'information auprès des habitantes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Le centre social qui n'a pas habituellement ce genre de compétences (par manque de budget et de ressources humaines), a pu bénéficier via la présence de cette stagiaire, d'une action qui a largement répondu aux attentes de ce groupe de femmes.
Le centre social a pu tisser des liens avec ces femmes qui ne fréquentent pas forcément le centre social, et pu présenter les actions et services proposés par notre structure.
- Résultat pour les habitants
Ces femmes, non entendues, non comprises et non soutenues, ont bien souvent une estime personnelle fortement impactée, entrainant une perte de confiance en soi et une dégradation de l’image qu’elles ont d’elles même.
Ce projet, a proposé un travail éducatif qui s’appuie sur des temps de liberté de parole, d’expression artistique et d’atelier bien être à travers des soins esthétiques portés sur l’apparence. Ces temps ont permis aux participantes de favoriser les échanges interculturels, de libérer la parole et de développer la confiance en soi et de favoriser leur bienêtre.
Ces femmes ont acquis un autre regard sur elles-mêmes notamment grâce à l’exposition du 03 décembre 2021 qui a clôturé ces ateliers en mettant ces femmes sous les feux des projecteurs.
- Suite de l'action : Limites
Cette action, réellement plébiscité par les femmes s’est échelonné sur 2 mois, eet aurait certainement nécessité une suitece qui n'a pas été possible en l'absence de financement.
L'exposition aurait mérité d'être réinvestie dans d'autres lieux de la ville.
- Suite de l'action : Perspectives