Les actions des centres sociaux
Actions
passerelle emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL FIRMINY VERT - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Un lien avec le Groupement d'employeur pour l'insertion qualifiante (GEIQ Batiscaf).
Nous avons une présence qui se porte dans une proximité avec les jeunes du quartier par le biai notament d'une salle de remise en forme. Nous pouvons ainsi relayer l'infos pour cerner des jeunes qui peuvent découvrir et être testés dans un circuit qui leur permet de rencontrer les métiers liés aux batiments. En effet, notre proximité nous permet d'évaluer le jeune dans son quotidien pr l'orienter...à maturité. ce travail se construit, avec le cordinateur du GEIQ qui est aussi en lien avec la MLJ.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
un réseau, des opportunités liés au réseau de conniassance de certains professionnels de la structure. Il s'est construit en lien avec la volonté d'accompagner les jeunes
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
porter des perspectives d'espoirs chez lers jeunes des signaux positif// essayer de casser la spirales de groupe qui peuvent parfois niveler par du négatif.
occuper le terrain (remise en forme ) et avoir un lien fort.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Commune
- Conseil régional
- DDCS
- Entreprise privée
- ERDF
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Dans le temps avec des temps forts et des périodes plus calmes ou de doutes.
il y a 6 ans
écriture rassembler les partenaires autour d'un projet
ERDF
STAS
ALPIS
MLJ
GEIQ
Ville
Dpt
ensuite bien que des débuts de formlisation se traduisaient chez certains partenaires nous ne sentions pas de co construction mais plus la volonté d'un affichage ou d'une relation d'interêt et des attentes administratives difficiles....ERDF et STAS nous avons abandonnés ces pistes nous avons continué avec ALPIS et le GEIQ et le soutien financier de la région.
pour 2015
- 6 rencontre par ans avec le GEIQ (pour définir l'opérationnel)
- autant avec les jeunes
mise en place d'un atelier théatre/expression pr retravailler le savoir être...comment on s'adresse à un employeur
- Ressources financières mobilisées pour cette action
financé en fonction des annéez
par la ville
la région
ACSE
Rotary
Aujourd'hui il n'y a plus que la ville qui accompagne ce projet avec des choix politiques d'orientations(emploi du tps des salariés)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
directeur structure
responsable jeunesse
coordinateur GEIQ
cordinateur ALPIS (villeubanne ils ont déposé bilan recement, leur axe de travail était les métiers saissonniers...pr les jeunes)
MLJ (suite de dossier avec GEIQ pr certains jeunes)
chargée de mission Région (dépot dossier CUCS)
entreprise par le biais du GEIQ (lieu de formation et de test pr les jeunes)
- Résultat sur le territoire
A effectivvement envoyés des signaux positifs pr les jeunes, celà nous a permis de conforter notre lien, de reprendre certains points en lien avec l'éducatif et des attitudes (façon de parler, d'être ds un groupe) des habitudes (le joints) / ou des attendus de certains jeunes.
forte attente de certains jeunes/ canaliser des jalousies des énergies, des incompréhensions ... ce qui est vue et le résultats et pas forcement l'adhesion à une forme de dispositif.
- Résultat pour le centre social
repéré par les plus jeunes pas toujours compris par certains adultes
- Résultat pour les habitants
faible en direct
- Suite de l'action : Limites
plus de finacement autres que ville
ALPIS a déposé bilan
que la volonté politique de la municipalité continue de s'affirmer sur cet axe
la réglementation liée à l'accueil jeune est mise en place dans notre structure comme un outil de lien favorisant la prévention. Celà pouvait fonctionner au regard du nombre de salariés (un responsable pr l'ACM loisir et un pr l'accueil jeune). Aujourd'hui les effets d'une réglementation appliquée à la lettre de la part de la DDCS (nous avions une certaine marge de liberté jusqu'à septembre 2016) associé à une conjoncture économique (non remplacement des arrêts des départs) peut mettre un terme au travail produit avec cette classe d'age (16 25 ans ). dout la bnécessité d'une volonté politique forte pour porter ce type de projet
- Suite de l'action : Perspectives
une convention signée avec le GEIQ pr 2016
Actions
Passerelle +
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DANUBE SOCIAL ET CULTUREL - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Le projet Passerelle + offre une possibilité aux jeunes volontaires de s’inscrire dans un parcours d’insertion au sein duquel ils se verront proposées différentes actions définies suivant une analyse de sa situation.
Le projet Passerelle + s’articule en trois parties :
. Le soutien scolaire
Tous les vendredis soirs de 18h30 à 20h le Centre Social et Culturel Danube ouvre ses portes aux collégiens, lycéens et étudiants et leur propose un programme de soutien scolaire. Ce temps est encadré par une équipe composée d’anciens professeurs (maths, langues, français) et autres bénévoles compétents dans ces matières.
Sur ce temps, l’espace du centre social est réparti suivant les niveaux d’études et les matières. De fait, chaque jeune bénéficie d’un soutien rapproché.
Des temps de révision peuvent être proposés en dehors du vendredi soir, en fonction du besoin recensé (et à la demande des jeunes).
Des stages intensifs de remise à niveau seront également proposés lors des périodes de vacances scolaires et seront assurés par des professeurs ou des organismes prestataires.
Afin que l’offre soit accessible au plus grand nombre dans le quartier, le centre social ne demande aux jeunes aucune participation financière, aucune obligation d’être adhérent à l’association et aucune régularité dans sa participation.
La seule modalité prise en compte par les équipes, bénévoles et salariées, est que le jeune soit dans une démarche de volontariat et d’adhésion au projet.
. L’accompagnement personnalisé
Beaucoup d’adolescents ont tendance à se rapprocher du centre social dans les périodes de recherche de stage, d’emploi ou d’orientation scolaire.
Nous les accueillons et leur proposons un accompagnement personnalisé. Cela passe par une aide à la rédaction de CV et de lettres de motivation, le développement d’une méthode dans la recherche, mais également par la construction d’un réseau de professionnels vers qui orienter ces jeunes en recherche. L’objectif étant de réduire la distance entre le monde du travail et les jeunes que nous accompagnons.
Cet accompagnement personnalisé représente un outil facilitant la construction d’un projet professionnel en permettant aux jeunes de découvrir des filières de métiers et des formations, à travers un parcours construit ensemble.
En facilitant la capacité des jeunes à « aller vers » le monde professionnel ou les formations qui les intéressent, nous entendons contribuer à renforcer la confiance de ces jeunes en leur valeur sur le marché de l’emploi (ou à l’école) et en leurs perspectives d’avenir.
Par ailleurs, nous sommes également susceptibles d’accompagner les jeunes dans la construction de chacun de leurs projets qui ne concerneraient pas directement l’orientation ou l’insertion professionnelle.
. L’accueil des exclus
En 2018, le Centre Social et Culturel Danube a construit et mis en place une cellule d’accueil des élèves temporairement exclus d’un établissement scolaire partenaire (Georges Rouault, REP+).
Dès lors qu’il est orienté par son établissement, l’élève exclu pourra intégrer ce dispositif et être accueilli au centre social, sur le temps de son exclusion (1 à 3 jours).
En proposant un tel accompagnement, le CSCD aura pour objectif de permettre au jeune de se réapproprier ce temps, afin de retourner la négativité de la sanction en une occasion de faire quelque chose de positif pour lui et la suite de sa scolarité. Cela pourra également participer à un apaisement des relations que l'élève entretient au sein de l'établissement et/ou l'aider à intégrer les normes et les règles scolaires, en se les appropriant dans le cadre d'objectifs qui lui sont propres.
Suite à un premier entretien avec les parents, le jeune et sa famille s’engagent à participer à ce dispositif et l’accueil peut démarrer.
Au cours de sa présence au centre, le jeune se verra proposé un parcours adapté en fonction de son âge, ses préoccupations et l’acte commis.
Pour les plus jeunes, l’accent est mis sur la maîtrise des codes de la vie collective à l’école, ainsi que sur la gestion des émotions et les modes de communication.
Pour les plus âgés, l’accent est mis sur la construction (ou approfondissement) de leur projet d’orientation, dans un objectif de redéfinition ou précision du sens donné à leur scolarité.
Pour tous, cet accompagnement quasi individualisé permettra d’adresser des problématiques plus globales de la vie de ce jeune ou de sa famille qui pourraient émerger.
Nous leur proposerons également des parcours de découverte de structures ou de professionnels du quartier, afin de développer leur autonomie, leur capacité à « aller vers », ainsi que leur connaissance de leur territoire (et aisance).
En fin d’accueil, un temps de bilan individuel est prévu avec le jeune, ainsi qu’un retour à l’établissement afin de faire le lien et de prévenir la rupture scolaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lors du renouvellement du projet social (2018/2022), les équipes du Centre Social et Culturel Danube sont allées à la rencontre des habitants du quartier Danube-Solidarité-Marseillaise afin d’identifier quels étaient pour eux les besoins et les axes d’effort sur lesquels le centre social pourrait agir ces prochaines années.
La jeunesse du territoire s’est montrée très participative et très préoccupée par les questions liées à la scolarité, à l’orientation, à la professionnalisation…
Le projet Passerelle + est pensé suivant un des axes principaux du nouveau projet social : « Accompagner l’insertion sociale comme préambule à l’insertion économique et professionnelle ».
Après une première année dédiée à la mise en place ou à la consolidation des actions de ce projet, cette nouvelle échéance sera l’occasion de renforcer les axes déjà existant, en s’efforçant de toucher un maximum de jeunes du quartier.
Nous accordons également beaucoup d’importance au long-terme dans le suivi de ces jeunes. L’objectif étant de les accompagner sur plusieurs années, et dans plusieurs challenges de leur vie d’adulte en construction.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le volet accueil des exclus du projet Passerelle + a été construit avec le collège Georges Rouault. Six groupes de travail ont été organisés avec la présence de l'équipe de développement local et la coordinatrice du réseau REP +.
Les premiers accueils d'élèves exclus ont débuté en avril 2018.
Un tronc commun composé de :
-Un temps d'accueil et de présentation du centre et de la ou des journée(s) que le jeune va passer
- Un atelier découverte "enquête sur le centre social" à partir du rapport d'activités
- Un bilan écrit et oral en individuel
Selon le jeune, son âge, sa classe, la sanction et la durée de l'exclusion
- Un atelier "blason" ou connaissance de soi et loisirs créatifs
- Un atelier "enquête sur le centre social" à partir du rapport d'activités
- Rendez-vous et visite au CIO (questionnaire d'intérêts et débriefing)
- Recherches individuelles ou travail scolaire en fonction des besoins
- Atelier lecture et maîtrise du langage
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'action représente un budget prévisionnel de 14350 € :
- 1450 € (achat matières et fournitures)
- 550 € (documentation et assurance)
- 3850 € (autres services extérieurs... Remunération intermédiaires, publicité...)
- 8500 € (charges de personnels)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La coordinatrice des actions éducatives et de loisirs est mobilisée sur le projet. Si nécessaire, elle s'appuie sur d'autres coordinateurs du centre social.
Deux bénévoles sont présents sur les temps d'accueil et un réseau de partenaires est également mobilisé.
- Résultat sur le territoire
En proposant un tel accompagnement, le centre social a pour objectif de permettre au jeune de se réapproprier ce temps, afin de retourner la négativité de la sanction en une occasion de faire quelque chose de positif pour lui et la suite de sa scolarité. Cette action permet aussi d’adresser des problématiques plus globales de la vie de ce jeune ou de sa famille, en fonction de ce qui émerge à chaque accueil.
- Résultat pour le centre social
Depuis le lancement du projet "Passerelle +", d'autres établissements scolaires ont pris contact avec le centre social. Au travers de ce projet, le centre social travaille plus facilement avec les établissements scolaire du territoire.
- Résultat pour les habitants
Au cours de sa présence au centre, le jeune se voit proposé un parcours adapté en fonction de son âge, ses préoccupations et l’acte commis.
De plus, il peut accéder au soutien scolaire des ados. Ce projet permet de travailler, avec notament la formation BAFA, avec les jeunes du territoire sur différents axes et de pouvoir leur proposer un accompagnement sur du long terme.
- Suite de l'action : Limites
Il existe une forte demande sur le territoire, le centre social et culturel Danube ne pourra pas être en capacité de répondre aux sollicitations de l'ensemble des établissements scolaire du térritoire.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action concerne un accueil des collégiens, nous pensons à un accueil des lycéens.
Actions
Passeport de la citoyenneté
- Structure organisatrice
- ESPACE JEUNESSE ET FAMILLES - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Dans le cadre de son agenda 21, la ville par le biais du Centre Soci-Culturel propose un passeport de la citoyenneté pour permettre aux eaubonnais de s'inscrire seul, en famille ou en équipe dans une démarche citoyenne. Pour développer de nouvelles compétences ou s'affirmer en tant qu'acteur citoyen.
Le passeport sera diffusé sur plusieurs actions de la ville concernées par les actions qui y sont proposées et tamponnées lors de ces mêmes actions et en aval sur présentation de preuve de réalisation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Centre Socio-Culturel et le Service Jeunesse de la ville ont souhaité créer les conditions d'un "mieux vivre ensemble" en mobilisant les publics aux valeurs citoyennes
Dans cette optique , nous désirons amener les participants à s'engager à :
- Agir de manière écoresponsable
- Participer à la vie de la commune
- S'engager dans une action solidaire ou bénévole de manière régulière ou ponctuelle
- S'impliquer dans des actions civiques et citoyennes
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un travail de concertation a été mené, tant au niveau des deux services porteurs du projet que de toutes les directions de la ville. Dans ce cadre des groupes de travail ont été menés tout au long d'une année pour recueillir les avis de chacun, définir les attentes et les pistes d'actions, mettre en oeuvre la réalisation (diffusion, mobilisation, ...)
Il était important que tous soient d'accord sur le contenu et la définition des items,des mots clés et des actions qui sont proposés dans ce passeport.
En parallèle, des actions intermédiaires ont été menées (action vote en direction des jeunes pour les sensibiliser à s'inscrire sur les listes electorales - concours citoyens en direction d'un tout public pour savoir ce que signifiait pour eux le mot citoyen).
Au total cinq réunions de travail destinées à réfléchir sur le contenu du livvret ont été organisées, trois sur la réalisation même (création de la maquette). Sans compter les points d'avancement avec la hierarchie.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le budget de cette action revient totalement aux services de la ville
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Entre vingt et trente professionnels ont participés à la réalisation de ce passeport
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Passeport de la citoyenneté
- Structure organisatrice
- ESPACE JEUNESSE ET FAMILLES - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Dans le cadre de son agenda 21, la ville par le biais du Centre Soci-Culturel propose un passeport de la citoyenneté pour permettre aux eaubonnais de s'inscrire seul, en famille ou en équipe dans une démarche citoyenne. Pour développer de nouvelles compétences ou s'affirmer en tant qu'acteur citoyen.
Le passeport sera diffusé sur plusieurs actions de la ville concernées par les actions qui y sont proposées et tamponnées lors de ces mêmes actions et en aval sur présentation de preuve de réalisation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Centre Socio-Culturel et le Service Jeunesse de la ville ont souhaité créer les conditions d'un "mieux vivre ensemble" en mobilisant les publics aux valeurs citoyennes
Dans cette optique , nous désirons amener les participants à s'engager à :
- Agir de manière écoresponsable
- Participer à la vie de la commune
- S'engager dans une action solidaire ou bénévole de manière régulière ou ponctuelle
- S'impliquer dans des actions civiques et citoyennes
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un travail de concertation a été mené, tant au niveau des deux services porteurs du projet que de toutes les directions de la ville. Dans ce cadre des groupes de travail ont été menés tout au long d'une année pour recueillir les avis de chacun, définir les attentes et les pistes d'actions, mettre en oeuvre la réalisation (diffusion, mobilisation, ...)
Il était important que tous soient d'accord sur le contenu et la définition des items,des mots clés et des actions qui sont proposés dans ce passeport.
En parallèle, des actions intermédiaires ont été menées (action vote en direction des jeunes pour les sensibiliser à s'inscrire sur les listes electorales - concours citoyens en direction d'un tout public pour savoir ce que signifiait pour eux le mot citoyen).
Au total cinq réunions de travail destinées à réfléchir sur le contenu du livvret ont été organisées, trois sur la réalisation même (création de la maquette). Sans compter les points d'avancement avec la hierarchie.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le budget de cette action revient totalement aux services de la ville
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Entre vingt et trente professionnels ont participés à la réalisation de ce passeport
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Passeport de la citoyenneté
- Structure organisatrice
- ESPACE JEUNESSE ET FAMILLES - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Dans le cadre de son agenda 21, la ville par le biais du Centre Soci-Culturel propose un passeport de la citoyenneté pour permettre aux eaubonnais de s'inscrire seul, en famille ou en équipe dans une démarche citoyenne. Pour développer de nouvelles compétences ou s'affirmer en tant qu'acteur citoyen.
Le passeport sera diffusé sur plusieurs actions de la ville concernées par les actions qui y sont proposées et tamponnées lors de ces mêmes actions et en aval sur présentation de preuve de réalisation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Centre Socio-Culturel et le Service Jeunesse de la ville ont souhaité créer les conditions d'un "mieux vivre ensemble" en mobilisant les publics aux valeurs citoyennes
Dans cette optique , nous désirons amener les participants à s'engager à :
- Agir de manière écoresponsable
- Participer à la vie de la commune
- S'engager dans une action solidaire ou bénévole de manière régulière ou ponctuelle
- S'impliquer dans des actions civiques et citoyennes
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un travail de concertation a été mené, tant au niveau des deux services porteurs du projet que de toutes les directions de la ville. Dans ce cadre des groupes de travail ont été menés tout au long d'une année pour recueillir les avis de chacun, définir les attentes et les pistes d'actions, mettre en oeuvre la réalisation (diffusion, mobilisation, ...)
Il était important que tous soient d'accord sur le contenu et la définition des items,des mots clés et des actions qui sont proposés dans ce passeport.
En parallèle, des actions intermédiaires ont été menées (action vote en direction des jeunes pour les sensibiliser à s'inscrire sur les listes electorales - concours citoyens en direction d'un tout public pour savoir ce que signifiait pour eux le mot citoyen).
Au total cinq réunions de travail destinées à réfléchir sur le contenu du livvret ont été organisées, trois sur la réalisation même (création de la maquette). Sans compter les points d'avancement avec la hierarchie.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le budget de cette action revient totalement aux services de la ville
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Entre vingt et trente professionnels ont participés à la réalisation de ce passeport
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Passeport Culturel
- Structure organisatrice
- MJC-CENTRE SOCIAL FERNAND LEGER - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Une action pédagogique d'accès à la culture en direction des scolaires et des familles à visée éducative sur les différentes thématiques abordés dans ces domaines: lutte contre les discriminations, contre l'isolement, relation parents/enfants, l'entraide, la question de genre, les difficultés économique: égoïsme, pauvreté, précarité, relations à l'autre, le développement durable, lutte contre le gaspillage, etc.....Cette action comprend de la programmation de spectacles vivant Jeune Public, des actions de sensibilsation au fonctionnement d'un spectacle dans un lieu dédié: "derrière le rideau", des expositions d'art présentant les différentes formes esthétiques assorties de temps de médiation (accueil, explication, création artstiques).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place afin de sensibiliser un jeune public et leur famille à la démarche de création artistique. Cette dimmension permet un travail au profil de la relation parent/enfant dans une approche de compréhension mutuelle par le partage et la découverte d'univers différents. Ces mises en situations permettent l'échange et le dialogue pouvant améliorer une relation familiale complexe . Travailler en commun la créativité, laisser poser le sensible annoncent souvent la possibilité de progresser dans l'acquisition d'une autonomie souhaité.
Par ailleurs, porter à la découverte différents modes d'expression culturelle et esthétiques participent de l'apprentissage et de l'acquisition des connaissances. L'ensemble de ces propositions entre dans le champs de l'accès à la culture complétant aisément tous nos axes d'intervention : ASL, CLAS, Accompagnement à la Parentalité, lutte contre l'isolement, lien social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Elle s'est construite par le fruit d'une relation partenariale entre la MJC et les établissements scolaires de la commune: maternels, élémentaires, secondaires. Le projet existe depuis de nombreuses années et s'est intensifié au fil des ans. Ils recouvrent des propositions qui s'étoffent au fur et à mesure des années dans le cadre des concertations établies sur territoires. Les rencontres de travail préliminaires se font chaque saison à raion d'une ou deux rencontres, pour ensuite se traduire par des échanges mails et téléphoniques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
36534 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 et 2
- Résultat sur le territoire
Bonne réception de la part des publics différents. Fort impact pédagogique.
- Résultat pour le centre social
Amélioration des relations et des echanges entre les parents et les enfants. Intensification du dialogue, autant familial que scolaire. Bénéficie, au travail sur l'imaginaire et à la créativité. Positif en terme d'impact pédagogique.
- Résultat pour les habitants
Réponds à un souhait fortement exprimé par les habitants. Ils sont heureux de venir à la MJC pour ces d'échanges et de culture.
- Suite de l'action : Limites
L'action est limité par les capacités d'accueil, de moyens budgétaires.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous poursuivons notre travail d'accès à la culture par le déploiement de cet axe en ouvrant un dispositif d'accès à la lecture et à la maitise de lacture à haute voix.
Actions
PASSEPORT
- Structure organisatrice
- ESPACE CAMAIEUX - CENTRE SOCIO-CULTUREL INTERCOMMUNAL - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Accompagner individuellement et collectivement les publics dits "vulnérables" pour favoriser le développement de l'autonomie :
Faire progresser chacun dans l'autonomie, la prise de responsablité, développer l'entraide, la solicarité, rompre l'isolement, participer à des échanges, des échages de savoir-faire, faire le point sur leur situatioon actuelle en individuel, développer leurs capacité d'agir, favoriser la découverte de son environnmlent, du patrimoine et l'accès de tous à des pratiques culturelles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic fait ressortir une augmentation des public dits "vulnérables" sur le territoire (familles monoparentales, personnes isolées, personnes en situation précaires...)
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Une diversités d'activités et d'actions collectives sont proposées (programme d'activités et de sorties), Marque pages, programmation culturelle, des Tables d'hôtes ....
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié et environ 5 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Pass'citoyen
- Structure organisatrice
- ESPACE ANDRE JOLY - CENTRE DE VIE SOCIALE - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Implication de jeunes de 13 à 25 ans dans des actions d'intérêt général, sous forme de missions.
Le cumul de missions permet d'acquérir des bons d'achat ou des billets pour des parcs d'attraction.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Club de prévention menait des actions dites "donnant donnant".
L'Espace André Joly accompagnait quelques projets de jeunes dont l'objectif était d'aller dans des parcs d'attraction, en collectant les finances nécessaires via des actions.Décision de fusionner les 2 actions en 1 Pass'citoyen.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Proposition au Président du CPEA et à la VIce Présidente du CCAS.
Validation. Création d'un logo par le service communication puis diffusion de l'information sous différentes formes.
Rédaction d'un contrat type qui est signé pa le jeune, la structure, l'autorité parentale du jeune.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 hors structures bénéficiaires des missions.
Encaddement des missions : 5 personnes environ
- Résultat sur le territoire
Des missions d'intérêt général remplies par des jeunes.
Certaines missions sont visibles par les habitants, ce qui permet de valoriser l'investissement des jeunes.
- Résultat pour le centre social
Rencontre de nouveaux jeunes.
- Résultat pour les habitants
Des jeunes impliqués, valorisés par leurs encadrants, aptes à mener des missions d'intérêt général. Les jeunes peuvent bénéficier de loisirs ou s'acheter ce qui leur plait en toute autonomie.
- Suite de l'action : Limites
Certains jeunes manifestent leur intérêt mais ne rendent pas le contrat signé ou ne répondent pas aux propositions de missions.
Les jeunes dits "prioritaires" et suivispar le Club de prévention font l'objet d'une attention particulière afin de les accompagner au plus près pour finaliser la contractualisation et les missions.
- Suite de l'action : Perspectives
A poursuivre, en réservant aux 13-18 ans, les majeurs ayant la possibilité de travailler et sont étant très peu en demande.
Actions
PASS'ADOS
- Structure organisatrice
- Pôle Animation Sociale - Orne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action à l'initiative des adolescents, ayant un but d'organisation de weekend loisirs, ayant eu lieu en septembre 2018
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
A l'initiative des adolescents qui souhaitaient un weekend "FUTUROSCOPE", création du PASS'ADOS. Sorte de passeport citoyen, le projet PASS'ADOS consiste à réaliser des actions "citoyennes" organisées par le centre social ou ses partenaires (participation à la collecte alimentaire, organsiatin d'un repas intergénérationnel, rangement du local aide alimentaire, nettoyage de véhicules...)
Trois actions minimum devaient être réalisées (sur les 12 proposées) pour participer au séjour, les actions supplémentaires réalisées par les jeunes leur permettaient d'obtenir 10€ de réduction sur le séjour (dans la limite de 40€ de réduction).
20 jeunes ont participer au projet et donc au weekend. Ces 20 jeunes ont réallisé chacun en moyenne 8 actions, soit plus que nécessaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Un groupe d'adolescents
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place à la demande des jeunes.
objectifs : le centre social a mis l'accent depuis 2015 sur l'accompagnement des adolescents dans leur parcours de vie. Le choix a été fait de les solliciter par le loisirs. Après 2 ans de travail, un groupe de jeunes s'est constitué, fréquentant régulièrement le centre social (notamment lors des vacances scolaires), et des projets ont commencé à émerger.
Ce groupe est désormais moteur, mais également "ambassadeur" de l'espace jeune du centre social auprès des collégiens.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Début 2018 :Demande des jeunes d'aller au futuroscope
Accompagnement dans le pré projet par l'animatrice Ados
Présentation par les jeunes du pré projet au directeur
Réunion de présentation du projet aux parents, et modalités d'association des familles dans le projet (condition obligatoire pour participer au weekend)
Réalisation d'actions citoyennes par les jeunes (et leurs parents pour certaines) pour valider la participation au weekend
Validation officielle des PASS
Weekend Futuroscope en septembre 2018 accompagné par deux animateurs et un parent bénévole
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Ressources humaines : 5000 €
Petit materiel : 500 €
Carburant : 250 €
Prestations de services : 2300 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 adolescents
28 parents bénévoles occasionnels
1 famille d'accueil
1 parent bénévole sur l'ensemble du projet
4 professionnels
- Résultat sur le territoire
Communication et information sur l'existence de l'espace jeunesse du centre social
Confiance des familles
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance de l'espace jeunesse du centre social
Valorisation de l'action d'accompagnement du projet du centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
La part d'auto financement du projet est complexe à mettre en oeuvre dans un centre social géré par une intercommunalité. Aussi, les actions citoyennes ne pouvaient pas donner lieu à un financement de particuliers ou d'associations/entreprises.
Ainsi les actions citoyennes ont été valorisées par le CIAS en finançant les réductions obtenues.
- Suite de l'action : Perspectives
Remise en place du PASS'ADOS prévue en 2020 avec un weekend à PARIS pour la visite de monuments et musée emblématiques
Actions
Pas de retraite pour ma santé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MARLIOT MAUPASSANT - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Santé
- Mixité sociale
- Résumé
Le public de plus en plus précaire qui participe aux activités du centre social rencontre des problèmes de santé (diabète, obésité, dépression, ...) lié souvent à une mauvaise hygiène de vie, une histoire personnelle douloureuse ou un manque d'activité physique.
De plus, devenir seniors c'est respecter les capacités de son corps, en aucun cas abandonner le sport, mais adapter leur pratique . Respecter les limites que le corps impose tout en restant actif permet de garder la santé.
Différents objectifs en sont ressortis :
- Apprendre à gérer des situations de stress ou de déprime par le biais de la sophrologie,
- Mutualiser les échanges de pratiques et de savoirs,
- Savoir allier alimentation et activité physique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action répond aux besoins d'une population qui souhaite améliorer son image, mais aussi sa qualité de vie (diminution des doses médicamenteuses, réinsertion de groupe, lien social).
Le public demandeur ne se sent pas encore assez en confiance pour intégrer un club sportif dans le droit public.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Avec l'aide d'intervenants extérieurs, nous avons pu mettre en place différents ateliers répondant aux demandes des habitants :
- mise en place de séances d'activités physiques adaptées sur machine (créneau d'une heure),
- séance de sophrologie,
- séance de zumba adaptée,
- séance de gym renforcement musculaire/travail de mémoire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
8775 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 65 personnes participent à l'action.
- Résultat sur le territoire
Faire connaître l'association Avenir Jeunes afin qu'un plus grand nombre de personnnes puissent bénéficier de ses actions.
- Résultat pour le centre social
Le centre social rencontre de nouvelles personnes par le biais de ces activités, ainsi que de nouvelles demandes .
Faire connaître la structure et ses activités.
- Résultat pour les habitants
Un mieux être, les habitants ont le sentiment de se redécouvrir, de prendre enfin soi d'eux, de s'écouter physiquement et psychologiquement.
- Suite de l'action : Limites
Du point de vue financier, limite le nombre d'ateliers.
Du point de vue humain, limite le nombre de personnes.
- Suite de l'action : Perspectives
Les suites de l'action seraient de pouvoir être refinancé pour ce type d'activité.
Concernant les participations, la perspective et le but seraient qu'un grand nombre concerné par l'action activité physique intègre des salles de droit public.
Actions
Partir ensemble
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel Intercommunal Roland Charrier - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
un groupe de retraité du territoire se mobilise pour organiser un séjour collectif de 8 jours
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
lutter contre l'isolement
agir sur les peurs de ceratines personnes agées qui n'osent plus agir
créer des liens sociaux
responsabiliser des jeunes retraités
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
mobilisation d'un groupe de préparation par lettre + information lors d'une conférence santé
choix du prestataire , mode de déplacement
choix du programme du séjour
suivie et animation
bilan
- Ressources financières mobilisées pour cette action
16 000 euros en 2015
24 000 euros en 2016
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- personnes dans le groupe de préparation
27 participants en 2015
50 participants en 2016
- Résultat sur le territoire
reconnaissance des enjeux du vieillissement
lutte contre l'isolement
responsabilisation des retraités
- Résultat pour le centre social
communication très positive de l'évenement
mobilise des nouveaux adhérents
- Résultat pour les habitants
meilleur connaissance
des liens nouveaux entre participants
des amis retrouvés
le plaisir d'être ensemble
des contributions financières adaptées ( faible revenu des participants)
- Suite de l'action : Limites
la remise en cause du partenarat avec l'ANCV pourrait remettre en cause l'action
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction de l'action
Actions
PARTICIPATION AUX MANIFESTATIONS LOCALES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL « ADAJ » DE DOUVRES LA DELIVRANDE - Calvados
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action qui se répète chaque année et évolue selon les modes de partenariat
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Cette action vise à favoriser la participation des familles aux manifestations locales, d'impliquer bénévoles, usagers, salariés au développement social local et de les inscrire et leur faire connaître les associations douvraises.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Participer activement au réseau de partenaires sur le territoire.
Promouvoir le développement de manifestations locales à destination des habitants.
Favoriser la mixité sociale et lutter contre l’isolement.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Regroupement de communes
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action a été proposée par l'association du Centre Social, les habitants, Les associations locales et la commune
Depuis plusieurs années, le Centre Social participe activement aux manifestations locales initiées par le tissu associatif local et la commune.
Dans ce cadre, nous sommes engagés dans l’ensemble des réunions préparatoires et mobilisons des bénévoles et des salariés de l’ADAJ.
En 2018, nous avons participé à :
- La fête de la Baronnie
- La fête des enfants
- Le sentier des Arts
- Chasse aux œufs
- La ronde des galettes
Ces actions ont vocation à être pérennisées.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget (base horaire : 18 €)
Mise à disposition de 5 animateurs sur les 4 actions + réunions préparatoires = 3 000 €
Matériel pédagogique =
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels
30 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Les familles ont pu vivre et échanger avec leurs enfants sur leurs temps libre.
Ces manifestations rythment la vie des habitants, donnent des points de repère et permettent l'échange avec d'autres habitants qu'ils n'ont pas l'habitude de fréquenter
Cette action permet de tisser des liens et de mutualiser les ressources entre les associations locales (une soixantaine à Douvres)
- Résultat pour le centre social
En tant qu'association importante sur le territoire, le centre social fait valoir son action d'animation globale et s'appuie et soutient ses partenaires pédagogiques;
De plus, il permet de mieux comprendre les besoins des différents publics et avoir le point de vue des autres associations.
Il permet de valoriser, rassurer et mettre en confiance les habitants, de mieux connaître leurs besoins et de pouvoir les acccompagner vers nos services ou les réorienter vers les services compétents.
- Résultat pour les habitants
Permettre d'accèder aux droits et aux services qui leur sont dédiés de manière ludique et conviviale
- Suite de l'action : Limites
L'organigramme participatif reste plutôt informel, il évolue au fur et à mesure que la participation augmente, il faut faire des bilans collectifs plus fréquents, et rédiger des évaluations pour faire évoluer
cet organigramme et mieux organiser les différentes fonctions sociales de la participation (décision, réflexion, mise en oeuvre, coordination, communication)
- Suite de l'action : Perspectives
Intégrer cette action au projet de la Maison des Associations.
Actions
PARTICIPATION AU TELETHON
- Structure organisatrice
- Centre social "Espace Tuilerie" - Saône-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle sur une journée.
Cette action rassemble tous publics, adultes, familles, enfants.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Vente de différents objets réalisés au cours d'ateliers proposés par le centre social et de produits Téléthon.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Par solidarité et au bénéfice des actions du Téléthon.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a eu lieu le 6 décembre 2017, sur la marché hebdomadaire de la commune.
Plusieurs rencontres entre les différents participants comme habitants, élue, professionnels du centre social, se sont déroulées afin d'organiser cette journée.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
160 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6
- Résultat sur le territoire
Sentiment de solidarité
- Résultat pour le centre social
L'équipe du centre social a été perçue par les habitants comme étant attentive aux difficultés et notamment à la santé des citoyens.
Les usagers qui ont confectionné les objets à vendre se sont sentis utiles.
- Résultat pour les habitants
Prise de contact avec l'équipe du centre social.
Les habitants ont pu s'investir dans cette action en achetant des objets au profit du Téléthon.
- Suite de l'action : Limites
Participants satisfaits par cette action. Ils souhaitent renouveler leur participation au Téléthon mais aimeraient que le lieu d'implantation du stand soit réfléchi.
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement de l'action avec la participation de nouveaux habitants.
Actions
Partenarait avec le groupe scolaire du territoire
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER QUEFETS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
A l'ouverture de la structure le directeur de l'école du Petit Train (école du secteur) a été rencontré. Il était fort en attente : des familles avec lesquelles il lui semble opportun de créer du lien hors de l'école.
Selon le projet de l'école et de la structure, des actions ont été mises en place : venues de groupes classe de différents niveaux pour des ateliers sur l'équilibre alimentaire, rencontres d'artiste : réalisation d'une exposition, d'un reportage, et d'un vernissage. Venue de l'artiste à l'école pour un "conférence" sur l'art.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
100 euros en moyenne
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
D'autres actions et perspectives sont prévues pour l'année scolaire 2016-2017 mais plutôt en lilen avec l'Espace Ressource Handicap.
Actions
PARTAGER UN PROJET
- Structure organisatrice
- MJC - AMANVILLERS - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
UNE PROFESSIONNELLE
UNE VINGTAINE DE BENEVOLES
UN CA
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Partageons nos talents, nos passions, nos centres d'intérêts
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION SEGALA LIMARGUE CENTRE SOCIAL LATRONQUIERE SOUSCEYRAC - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
"Partageons nos passions et nos talents, créons des temps de convivialité, échangeons des savoirs, des pratiques, des expériences."
Cette action répond à la volonté exprimée par les habitants de se retrouver et de construire ensemble des temps intergénérationnels conviviaux. Des temps collectifs qui permettent aussi aux habitants d'échanger, de réfléchir ensemble, d'apporter des idées, des contributions à la vie sociale locale. En ce sens, elle participe au renforcement de la qualité d'accueil local.
Chacune et chacun a des passions, des savoirs, des talents; certains ont envie de les partager, d’en faire profiter leur voisinage, leur environnement, et de les transmettre aux générations futures.
C'est ainsi qu'une programmation annuelle d'une dizaine de rendez-vous est construite avec des habitants du territoire qui se proposent d'animer des samedis après-midis autour d'un thème qui les enthousiasme.
Vous voulez apprendre à cuisiner le millas ou des crêpes berbères, confectionner un hôtel à insectes, apprendre le tressage de paillassous, à vous servir d'une machine à coudre, faire une balade botanique, … inscrivez-vous, ambiance conviviale assurée !
Plus de 110 personnes participent sur l'année à ces rencontres.
"Partageons nos talents" constitue un espace d'échange et d'occasion de rencontres entre la population autochtone, les habitants non originaires du territoire et les nouveaux arrivants, afin de mieux se connaître, se reconnaître, s'accepter, s'enrichir dans le respect des différences".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Promouvoir des ressources et des compétences individuelles dans une dynamique collective
- Approche intergénérationnelle : constituer des espaces pluri-générationnels qui favorisent la rencontre et l'échange entre les générations
- Constitution d'espaces d'échange pour multiplier les occasions de rencontre entre la population autochtone, les habitants non originaires de la zone et les nouveaux arrivants, afin de mieux se connaître, se reconnaître, s'accepter, s'enrichir dans le respect des différences.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- MSA
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Programmation annuelle d'une dizaine de rencontres, ce depuis 2011.
Personnes ressources / groupe d'habitants qui mobilisent des "compétences"
Les intervenants sont des habitants bénévoles, une animatrice centre social participe aux rencontres
Partenariat également avec les communes d'accueil
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Habitants en indiduel et associations locales
- Résultat sur le territoire
Lien social / animations locales / proximité / valorisation de compétences locales
- Résultat pour le centre social
développement d'activités de proximité avec forte implication des habitants
- Résultat pour les habitants
idem ci-dessus
- Suite de l'action : Limites
poursuite si soutien financier
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite si soutien financier
Actions
Partage ton Quartier
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA CROIX SAINT LAMBERT - Côtes-d'Armor
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Résumé
Mise en oeuvre d'une journée " citoyenne" sur la thématique de la nature et de l'environnement. Action de cohésion sociale et de cadre de vie, favorisant l'implication des habaitants pour concourir au bien vivre ensemble sur le quartier.
Organisation de la Journée: Le matin, netoyage du quartier avec les habaitants et les acteurs locaux. Le midi, organisation d'un repas convivial et l'après midi, temps fort autour d'atelier de sensibilisation à l'environnement ( création d'hôtel à insectes, de nichoirs, atelier compostage, expérérience scientifiques....) .
Public: Tous publics
Nombre de participants sur l'ensemble de la journée: environ 200 Personnes
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La problématique des déchets et de la préservation du cadre de vie des habitants à été remonté via le conseil citoyen, animé par le centre socail de la Croix St lambert.
Suite avec différents échanges avec les habitants et les acteurs locaux, on s'est aperçu que cela était une problématique collective. La dynamique a permi de lancer les habitants et les acteurs locaux dans une reflexion commune.
Au delà de l'envie pour les habitants de respecter leur cadre de vie, ils souhaitent favoriser l'implication des familles dans leur quartier et répondre ainsi à l'enjeu de citoyenneté.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 200 personnes vont être mobilisées pour cette actions dont 10 professionnels, 3 intervenants et 20 bénévoles du centre social.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Partage Parents - Professionnelles - Administrateurs du Multi Accueil
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de RIORGES - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
La veille de chaque vacances scolaires, les parents sont conviés à partager un petit déjeuner (7h30 - 8h30) au Multi Accueil avec :
les Professionnelles, d'autres parents, les enfants, des membres du CA et du Personnel du Centre Social.
Les enfants ont confectionné un gâteau et des boissons sont proposées.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif est de faire entrer les Parents dans le Multi Accueil afin de favoriser les échanges entre les membres des différents statuts :
- Parents - professionnelles : sur la vie au quotidien
. Parents - Administrateurs - Directrice : sur le fonctionnement du Centre Social, dont le projet social et les instances de gouvernance et d'animation (CA, Bureau, Commissions et gp de travail)
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action menée depuis 2013, proposée en réunion d'équipe.
Création d'affiches pour communiquer
La Responsable du Multi Accueil mène l'action, l'évaluation et le bilan.
Les enfants sont impliqués dans l'atelier cuisine-gâteau
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Achats : 20 € / petit - déjeuner
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble de l'équipe, selon le planning de travail du jour
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance mutuelle, notamment avec l'arrivée de nouveaux Administrateurs et de la Directirce
Occasion d'inviter à participer aux instance de gouvernance : Commissions, groupes de travail, CA, Bureau
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Les enfants peuvent être déstabilisés si trop d'adultes en même temps
- Suite de l'action : Perspectives
A poursuivre comme espace de convivialité et de Bien Vivre Ensemble,
En partageant les valeurs qui fondent les liens au Centre Social
En encourageant les Parents à prendre part à des actions plus globales au Centre social
Actions
Partage en famille
- Structure organisatrice
- Centre Social - Familles Rurales Association de Dormans - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
« Partager en famille »
Objectifs visés :
- S’approprier un lieu historique sur le territoire de Dormans à savoir le Château de Dormans (XIVème siècle) ainsi que le Mémorial des batailles de la Marne
- Favoriser la mixité des publics
- Montrer aux familles qu’il n’est pas nécessaire parfois d’aller loin pour pratiquer une activité de loisirs avec ses enfants
- Favoriser les rencontres entre enfants et familles
- Pique-niquer
- Avoir accès à des activités familiales : pétanque, chasse au trésor, spectacle, musique
La journée « Partager en famille » a permis aux familles de sortir et pique niquer à proximité de chez elles ainsi que de passer une journée entière autour d’activités ludiques et participatives au sein d’un site historique mis en valeur au cours de cette journée.
Cette sortie a rencontré un réel succès, par exemple, sur l’activité chasse au trésor ce sont 62 enfants chacun accompagné d’au moins un parent qui ont participé.
- Synthèse du déroulement des actions
Méthode de préparation : Choix du public, préparation budgétaire, lien parents/enfants, travail sur la mobilité, …)
Les sorties sont proposées aux familles fréquentant le centre social (parents de la Paus’Parents, déposant leurs enfants à l’accueil de loisirs, aides à domicile, familles du R.A.M …..).
Préparation budgétaire :
La référente famille a fait établir des devis, elle a estimé les besoins en matériel et en personnel (préparation, organisation et animation sur la journée) afin de le valoriser financièrement.
La référente famille a conçu et organisé la chasse au trésor et le tournoi de pétanque, activités qui ont été animés par elle avec le concours d’autres salariées de la structure et de bénévoles.
Déroulement de l’action :
Une communication spécifique a été faite autour de cette activité : affiches et flyers.
Un gros travail de préparation a été nécessaire afin que les activités se suivent tout au long de la journée permettant aux familles de rester sur place.
Le jour même, les familles étaient accueillies et orientées sur les activités se déroulant au sein du parc du Château de Dormans. La chasse au trésor a permis aux familles de découvrir cet environnement et d’acquérir des connaissances : moulin à eau, château, guerre 14-18…
A midi, les personnes avaient la possibilité de se restaurer sur place : présence de tables et bancs permettant de déjeuner.
L’après-midi était consacré d’abord au spectacle de clown-jonglerie (45 min) et pour clore la journée, une batucada est venue faire une démonstration de percussions brésiliennes.
Les inscriptions pour le tournoi de pétanque et la chasse au trésor pouvaient être faites en amont mais la grande majorité des inscriptions ont eu lieu le jour même à l’arrivée des familles.
Points forts :
- Très grande mobilisation des familles de toutes catégories sociales.
- Des activités à faire en famille : tournoi de pétanque parent-enfant, chasse au trésor avec présence obligatoire d’un parent accompagnateur
- Une sortie qui fait découvrir les ressources mêmes du territoire des habitants, les personnes peuvent s’approprier ce lieu et y revenir
- La plupart des personnes sont restées déjeuner sur place
Points faibles :
Les normes de sécurités à appliquer au sein d’un lieu public qui sont contraignantes mais néanmoins nécessaires
Restitution de l’action : (Retour sur le vécu des familles, impact de l’action sur les familles, la culture, le lien…, et travail de restitution de l’action, expo, photos, débriefing, enquête…)
Tout au long de la journée les familles ont été invitées à donner leur avis sur cette sortie.
Un bilan est établit par la référente famille qui est présenté en réunion d’équipe ainsi qu’en commission familles puis en conseil d’administration.
Les remarques des familles, quelles que soient leur sorte, sont ainsi complétées par toutes les personnes qui ont été concernées par la sortie afin d’en fournir un bilan exhaustif qui sera pris en considération pour la mise en place des sorties prévues en 2019.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Partage d'idées
- Structure organisatrice
- Association Tervilloise de l'Enfance et de la Jeunesse, TERVILLE - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
L'action vise a proposer aux habitants 1 à 2 dates "Partage d'idées" chaque mois. Les habitants viennent sur rendez-vous partager leurs idées avec un des salariés du centre social (la référente famille). Ils peuvent ainsi être écoutés, s'exprimer, donner leurs avis, proposer des idées pour améliorer des actions existantes ou en créer de nouvelles, échanger ensemble sur l'animation d'ateliers bénévolement au sein du centre en fonction des souhaits et champs de compétences des habitants (partages d'expériences).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour que les habitants puissent partager leurs projets, oser passer de l'idée à l'action,s'investir dans la vie locale et développer les solidarités.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
La référente famille du centre social a proposé 2 dates par mois toute l'année et a accompagné les habitants intéressés.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Uniquement coût du matériel et de la communication en fonction des ateliers à réaliser par les habitants.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel et 20 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Le bénévolat et les initiatives des habitants sont valorisées sur la commune
- Résultat pour le centre social
La participation des habitants est favorisée
Les habitants s'engagent davantage dans les actions collectives du centre
Les ateliers sont variés
Les coûts sont réduits (car diminution de prestataires extérieurs)
- Résultat pour les habitants
Les habitants peuvent valoriser leurs expériences et leurs compétences
Les habitants peuvent s'exprimer et partager leurs idées
Ils peuvent s'impliquer selon leur disponibilité et leurs envies et animer des séances pour le public (valorisation du savoir-faire)
- Suite de l'action : Limites
La présence d'un salarié est nécessaire pour coordonner l'action et veiller au bon déroulement des ateliers.
Nécessité de gérer la communication et les supports des ateliers réalisés par les habitants.
- Suite de l'action : Perspectives
Les habitants s'engagent bénévolement dans d'autres activités sur la commune
Actions
Paroles de Parents : Parents d’ados, parents d’enfants … On cause
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MJC MARELLE - Finistère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Paroles de parents c’est l’intitulé des rencontres de parents que nous proposons quand des préoccupations deviennent trop envahissantes, ou tout simplement par envie d'échanger avec d'autres parents. Des rencontres, menées par le référent familles, avec ou sans intervenant professionnel. Cette formule a été un véritable soutien pour les parents : pudeur, solidarité, respect, réconfort ont très naturellement cohabité à chaque rencontre. Les thématiques abordées sont diverses et dépendent bien souvent de l’âge des enfants
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Paroles de parents c’est l’intitulé des rencontres de parents que nous proposons quand des préoccupations deviennent trop envahissantes, ou tout simplement par envie d'échanger avec d'autres parents. Des rencontres, menées par le référent familles, avec ou sans intervenant professionnel. Cette formule a été un véritable soutien pour les parents : pudeur, solidarité, respect, réconfort ont très naturellement cohabité à chaque rencontre. Les thématiques abordées sont diverses et dépendent bien souvent de l’âge des enfants
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les rencontres, initiées à la demande de parents, ont lieu une fois par mois, entre eux, autour de thématiques qu’ils ont définies au préalable : les limites, le langage, la sexualité
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de budget identifié, celà rentre dans le temps de travail de la référente famille qui en assure l'animation, les partenaires sollicités ne sont pas rétribués.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une quinzaine de parents
- Résultat sur le territoire
Un territoire ou une offre d'écoute des familles ou des jeunes existe ne peut qu'en tirer un bénéfice global même si l'impact est quantitativement marginal.
- Résultat pour le centre social
Répondre à l'objectif de mieux vivre ensemble en soutenant des familles.
- Résultat pour les habitants
Les familles qui participent trouvent là des réponses et un lieu pour exprimer leurs préoccupations dans un cadre bienveillant et auprès de professionnels suceptible de les relayés vers des structures spécialisées selon les probl^mes soulevés ou à résoudre
- Suite de l'action : Limites
Tous ceux qui trouveraient une réponse à leurs questions ne sont pas forcément là, la démarche de venir exposer des difficultés familiales ou des problêmes n'est pas partagée par beaucoup de monde.
- Suite de l'action : Perspectives
En raison de son utilité, il est toujours prévu de continuer ces rencontres.
Actions
Paroles de Parents : Parents d’ados, parents d’enfants … On cause
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MJC MARELLE - Finistère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Paroles de parents c’est l’intitulé des rencontres de parents que nous proposons quand des préoccupations deviennent trop envahissantes, ou tout simplement par envie d'échanger avec d'autres parents. Des rencontres, menées par le référent familles, avec ou sans intervenant professionnel. Cette formule a été un véritable soutien pour les parents : pudeur, solidarité, respect, réconfort ont très naturellement cohabité à chaque rencontre. Les thématiques abordées sont diverses et dépendent bien souvent de l’âge des enfants
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Paroles de parents c’est l’intitulé des rencontres de parents que nous proposons quand des préoccupations deviennent trop envahissantes, ou tout simplement par envie d'échanger avec d'autres parents. Des rencontres, menées par le référent familles, avec ou sans intervenant professionnel. Cette formule a été un véritable soutien pour les parents : pudeur, solidarité, respect, réconfort ont très naturellement cohabité à chaque rencontre. Les thématiques abordées sont diverses et dépendent bien souvent de l’âge des enfants
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les rencontres, initiées à la demande de parents, ont lieu une fois par mois, entre eux, autour de thématiques qu’ils ont définies au préalable : les limites, le langage, la sexualité
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de budget identifié, celà rentre dans le temps de travail de la référente famille qui en assure l'animation, les partenaires sollicités ne sont pas rétribués.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une quinzaine de parents
- Résultat sur le territoire
Un territoire ou une offre d'écoute des familles ou des jeunes existe ne peut qu'en tirer un bénéfice global même si l'impact est quantitativement marginal.
- Résultat pour le centre social
Répondre à l'objectif de mieux vivre ensemble en soutenant des familles.
- Résultat pour les habitants
Les familles qui participent trouvent là des réponses et un lieu pour exprimer leurs préoccupations dans un cadre bienveillant et auprès de professionnels suceptible de les relayés vers des structures spécialisées selon les probl^mes soulevés ou à résoudre
- Suite de l'action : Limites
Tous ceux qui trouveraient une réponse à leurs questions ne sont pas forcément là, la démarche de venir exposer des difficultés familiales ou des problêmes n'est pas partagée par beaucoup de monde.
- Suite de l'action : Perspectives
En raison de son utilité, il est toujours prévu de continuer ces rencontres.
Actions
Paroles de parents
- Structure organisatrice
- ESPACE FAMILLE DE MIGENNES - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Groupe de parole de parents d'adolescents
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pas de lieu, sur la ville, pour échanger entre parents en ce qui concerne l'éducation des enfants.
Des familles isolées qui n'ont personne avec qui partager leurs inquiétudes où questionnements.
De nombreuses familles monoparentales sur la ville notamment usagères du Centre Social.
Les usagers ont exprimé le besoin d'un lieu d'échange entre parents.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Projet élaboré en partenariat entre une AS du Conseil Départemental et la C ESF du centre social.
Formation REAAP pour apprendre à animer des groupes de parole.
Présentation du projet général au groupe de parents demandeurs pour élaborer le règlement, le déroulement et la fréqence des séances.
Les parents participent à la recherche de la destination pour la sortie familiale de fin d'année ainsi que la recherche du thème traité avec un intervenant extérieur.
Réunions mensuelles sur un thème choisi par le groupe.
L'action a débuté en 2012
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total de l'action: 1778€ dont 1050€ de valorisation de personne
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 AS du Conseil Départemental
1 C ESF du centre social
- Résultat sur le territoire
Création d'un autre groupe de parole pour les parents d'une école maternelle.
Découverte de structures locales qui peuvent accompagner les parents ou les enfants en difficultés.
Parents moins isolés et satisfaits des échanges. Solidarité spontanée entre les parents du groupe. Moins d'hésitation ou de honte pour solliciter une aide auprès des structures comme la Maison des Ados ou le Conseil Départemental.
- Résultat pour le centre social
Développement d'actions concernant la parentalité.
Augmentation des fréquentations du centre social par les familles monoparentales ou non.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Le nombre de participants maximum a été fixé par le groupe à 12 pers afin de laisser circuler la parole.
Groupe pour des parents d'adolescents.
Accueillir de nouveaux parents dans un groupe déjà constitué.
- Suite de l'action : Perspectives
Envisager, avec le groupe actuel, une date de fin et si besoin reconduire cette action avec de nouveaux parents.
Réunir les différents groupes de parents de la ville, en fin d'année scolaire, pour un débat autour de la parentalité appuyé sur des saynètes dont les thèmes auront été choisis par ces groupes.
Actions
PAROLES DE FEMMES
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Cette action a pour but d’instaurer un temps de discussion afin de prendre des décisions toutes ensemble sur des actions à définir.
Le groupe de pilotage famille sera composé de 5 ou 6 femmes du quartier qui sera permanent sur une année pour commencer. Ce sont les personnes qui s’investissent le plus dans chaque action mise en place. Ce temps permettra les échanges pour permettre de définir les actions à mettre en place, les choses à faire ou à ne pas faire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux femmes du Quartier de s’exprimer
- Donner l’opportunité d’être actrices de leurs actions
- Développer le secteur famille grâce à des actions qu’elles souhaitent mener
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action se déroule 2 fois par mois avec environ 6 à 7 personnes (mamans d’enfants que l’on accueille au centre) sous la houlette de la référente famille.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Femmes du quartier des Capucins
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Paroles d'habitants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RURAL DE SAINT-MARTINIEN - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Vidéo sur le parcours d'habitants réalisée dans le cadre du renouvellement du projet social
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Dans le cadre du renouvellement de son projet social, la parole a été donnée aux habitants du territoire du Centre Social de Saint Martinien afin de mettre en valeur leur parcours d'habitants au sein du Centre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée est de recenser pourquoi les habitants se sont investis dans le Centre Social et ce que celui-ci leur apporte.
Parmi les questions posées aux habitants, on retrouve "Comment avez-vous découvert le Centre Social ?" "Que vous apporte le Centre Social ?" ou encore "Pourquoi avez-vous souhaité vous investir au sein du conseil d'administration ?'
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Choix d'habitants (10) représentatifs des différentes actions menées par le Centre Social (administrateurs, assistantes maternelles, familles...). Ces habitants sont répartis géographiquement sur le territoire du Centre Social, sont de tranches d'âges et de sexes différents et sont de catégories socio-professionnelles et sociales différentes.
Réalisation du questionnaire.
Interviews filmées.
Montage et réalisation du document vidéo.
L'action a démarré le 6 avril 2019 et s'est terminée le 24 juin 2019.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
245,01 € (coût brut + charges de l'intervenant sur les 19 heures réalisées)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariées + 1 intervenant
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Permet l'évaluation des actions menées par le Centre Social.
Permet d'avoir un autre regard sur ce que le Centre Social apporte aux habitants.
- Résultat pour les habitants
Les habitants ont apprécié que le Centre Social leur donne la parole.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Cet outil sera réutillisé dans le cadre de réunions (bureau, conseil d'administration...) et de manifestations.
Il sera un complément au projet social déposé à la CAF.