Les actions des centres sociaux
Actions
Mobilité rurale alternative
- Structure organisatrice
- ADEQUAT CENTRE SOCIAL - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- mobilité / transport
- Résumé
Mise en place d'une expérimentation de coordination dans le déplacement de personnes fragilisées et/ou en situation de précarité sur fiche de prescription d'un des acteurs sociaux du comité de pilotage "mobilité rurale" après avoir vérifié qu'aucun des moyens de transports existants ne correspondent au déplacement. Dans ce cas de figure, la coordinatrice sollicite les co voitureurs et les bénévoles inscrits dans ce projet dans le but d'organiser le déplacement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place pour répondre aux enjeux liés à la mobilité sur notre territoire à forte ruralité, de façon à permettre aux habitants d'avoir accès aux services, aux soins et aux loisirs.
Cette action répond à une problématique transversale, apparue en cours de projet social, sur laquelle les administrateurs ont souhaité travailler.
Cette action s'appuie sur la solidarité des habitants et vise à l'amélioration des moyens de transports existants, si cela est possible.
De plus, il est prévu "d'ouvrir " ce dispositif à tous les habitants qui pourraient en avoir besoin.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Un comité de pilotage a été créé, en novembre 2013, pour réfléchir aux difficultés de mobilité d'habitants fragilisés. Ce comité de pilotage s'est réuni chaque mois en 2014 et a réalisé un diagnostic de territoire en matière de transports et en matière des besoins des personnes.
Le besoin d'une coordination a émergé pour les acteurs sociaux locaux du CoPil (22 participants) qui a évolué vers l'expérimentation mise en place fin 2014
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Les partenaires financiers sollicités sont Pôle Emploi et le Conseil Départemental de l'Allier : 4000€ pour une année de fonctionnement
Les postes budgétés ont été les heures de la coordinatrice
- gestion des fiches de prescription, contact des personnes à déplacer, des bénévoles ...
- les frais de déplacements des bénévoles qui le souhaitent
- le carburant lié aux déplacements lorsque le véhicule d'Adéquat est utilisé
- les temps de préparation des réunions et des bilans
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
professionnels : 22
habitants : 3
bénévoles : 8 d'Adéquat et 3 du centre social 1,2,3 Bocage
- Résultat sur le territoire
il est trop tôt pour parler des effets ou impacts sur le territoire
- Résultat pour le centre social
La mise en place du CoPil permet le répérage et l'identification du centre social Adéquat auprès de nouveaux partenaires ainsi que la mise en réseau des acteurs sociaux locaux
- Résultat pour les habitants
Actuellement nous n'avons pas assez de recul
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Visites au domicile des seniors isolés
- Structure organisatrice
- Centre Social 1, 2, 3 Bocage - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
A l'origine de cette action, une idée simple : permettre à des personnes âgées de bénéficier régulièrement de temps de compagnie effectués par des visiteurs bénévoles.
ne animatrice du Centre Social met en relation les seniors et les bénévoles, elle effectue le suivi des visites et organise régulièrement des temps d'échanges entre les bénévoles.
Avec 12 bénévoles et 10 personnes visitées, le succès est croissant et le réseau devrait se développer dès le début d'année 2017. Le bilan est positif : visiteurs et visités apprécient beaucoup ces temps d'échanges.
Une personne visitée témoigne par exemple : « On parle de tout et de rien, on ne voit pas le temps passer. J'apprécie particulièrement ces moments car je ne vois pas souvent ma famille. Mes enfants me téléphonent souvent mais d'avoir une visite fait tout de suite passer l'après-midi beaucoup plus vite ». La grande satisfaction des visiteurs est aussi de faire « bouger leurs mamies » qui n’avaient plus le goût de sortir et qui peu à peu fréquentent de nouveau « le club », participent aux ateliers et même aux sorties du Centre Social, au cinéma de l’Amicale Laïque… pour peu que l’on vienne les chercher !
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée de ce réseau a émergé suite à une enquête menée auprès de 70 personnes âgées du territoire. Il était ressorti un sentiment d'isolement chez de nombreuses personnes, intéressées alors pour recevoir régulièrement de la visite. La Commission Seniors du Centre Social, constituée d'administrateurs, de bénévoles et de professionnels s'est alors mis au travail autour de la question de l'isolement relationnel des aînés.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Après plusieurs mois de recherches, de rencontres avec des professionnels et des bénévoles, le réseau a pu être créé et les premières visites ont débuté au printemps 2015. Afin de définir un cadre à ces visites, une charte a été écrite où il est en autre défini que les visites s'effectuent en binôme de visiteurs. Il est aussi souligné que ces temps sont complémentaires à ceux partagés par la famille, les amis, les voisins et les professionnels.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges
Ressources
Achats (jeux, livres...)
350 €
Fonds propres
3 150 €
Frais admni. et de comm.
250 €
Frais de déplacements
3 600 €
Conférence des financeurs
4 500 €
Charges de personnel
6 450 €
Dons, libéralités
3000
TOTAL
10 650 €
TOTAL
10 650 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Programmation de spectacles
- Structure organisatrice
- ESPACE DE VIE SOCIALE ASSOCIATION MEDIATHEQUE LAPALISSE - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
Permettre l'accès à tous à une saison culturelle de qualité, adaptée aux publics, dès le plus jeune âge.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constat : accès difficile à la culture pour les enfants, les jeunes, les adultes, les familles
But : permettre l'accès à tous à la culture dès le plus jeune âge ; permettre l'accès à une saison culturelle de qualité à tous types de publics, notamment familial
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'association s'entoure de professionnels du spectacle et propose des animations diverses à destination du jeune public, mais aussi des adultes et des familles, dans des domaines culturels variés (théâtre, lecture à voix haute, marionnettes, contes...), et ce depuis sa création en 2002.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 2000 € par an (recours aux intervenants).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble des bénévoles de l'association + les agents de la médiathèque (total : 10 personnes).
- Résultat sur le territoire
Ces spectacles sont souvent la seule offre culturelle de ce type sur le territoire, qui ne dispose pas de salle de spectacle ni de service culturel.
- Résultat pour le centre social
Meilleure visibilité de l'action de l'association ; les spectacles sont aussi l'occasion d'une mobilistation de toute l'équipe (renfort des liens associatifs).
- Résultat pour les habitants
On constate une meilleure connaissance de l'action de l'association grâce aux spectacles "tout public" organisés à la médiathèque ou dans d'autres lieux. Création d'une attente de la part du public.
- Suite de l'action : Limites
Les spectacles sont parfois limités par le manque de place à la médiathèque, d'où la "délocalisation" d'un spectacle par an. Il est dommage aussi que certaines familles "consomment" les spectacles sans donner suite par une pratique culturelle plus suivie.
- Suite de l'action : Perspectives
Maintenir une programmation annuelle de spectacle permet de créer des habitudes et des rendez-vous, ainsi que de développer le goût du spectacle vivant chez les familles.
Actions
Organisation d'ateliers participatifs et de conférences
- Structure organisatrice
- ESPACE DE VIE SOCIALE ASSOCIATION MEDIATHEQUE LAPALISSE - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Résumé
Créer et renforcer le lien social, favoriser la diversité culturelle et la rencontre des familles en proposant des ateliers participatifs et des conférences.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constat : isolement des familles par manque d'activités culturelles participatives
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'association s'appuie sur le succès des rencontres entre les lecteurs et des ateliers pour diversifier ses propositions en terme d'ateliers d'expression artistique, mais aussi de conférences, de démonstrations, de diaporamas... L'initiative de plusieurs conférences revient à des habitants, usagers de la médiathèque et désirant partager leur savoir.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble des bénévoles + les agents de la médiathèque
- Résultat sur le territoire
Seule offre de ce type sur le territoire ; les conférences permettent aux gens de se rencontrer (création de lien social).
- Résultat pour le centre social
Image positive pour l'association, qui n'hésite pas à recourir à des intervenants locaux (valorisation des savoirs locaux).
- Résultat pour les habitants
Eveil de la curiosité, création de nouveaux liens entre les participants.
- Suite de l'action : Limites
Le nombre de participants aux conférences reste limité (20 personnes maxi), idem pour les ateliers, pour des raisons pratiques d'encadrement. Cette action ne peut donc pas être évaluée sur le critère quantitatif.
- Suite de l'action : Perspectives
Impliquer de nouvelles bonnes volontés locales qui ont des savoirs à partager.
Actions
Découverte des nouvelles technologies
- Structure organisatrice
- ESPACE DE VIE SOCIALE ASSOCIATION MEDIATHEQUE LAPALISSE - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Permettre un meilleur accès et une meilleure connaissance des nouvelles technologies, tout en favorisant l'échange de compétences
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Méconnaissance et accès difficile aux nouvelles technologies ; forte demande de la population en terme de formations aux usages numériques.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'association propose des ateliers d'initiation à l'informatique, dans des domaines variés (logiciels, ordinateurs, tablettes, appareils photos numériques...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000 € (aide à l'inclusion numérique CAF)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 bénévole de l'EVS + le jeune en service civique de l'EVS
- Résultat sur le territoire
Création d'une dynamique sur le territoire, les ateliers ont démarré grâce au bouche-à-oreille.
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance de l'association par la population, qui ne pensait pas la voir agir dans ce domaine de formation. Charge de travail conséquente pour l'EVS (organisation et animation des ateliers...)
- Résultat pour les habitants
Il s'agit de la première démarche de formation des habitants sur le numérique sur le territoire, l'accueil est très positif, l'isolement des personnes face aux nouvelles technologies commence à se rompre.
- Suite de l'action : Limites
Les groupes devant être restreints dans un intérêt pédagogique, chaque session de formation ne peut accueillir qu'une quarantaine de personnes (sur 1 semestre).
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite des ateliers, complétés par des démos plus thématiques ; un jeune en service civique est venu renforcer l'équipe à cet effet.
Actions
Animations intergénérationnelles
- Structure organisatrice
- ESPACE DE VIE SOCIALE ASSOCIATION MEDIATHEQUE LAPALISSE - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Résumé
Aller à la rencontre du public n'ayant pas un accès direct et facile à la lecture ; permettre aux familles de sortir, se rencontrer, toutes générations confondues
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constat : cloisonnement entre les générations, éloignement vis-à-vis de la lecture
But : favoriser l'intergénérationnel et aller à la rencontre du public empêché ; permettre aux familles de sortir, se rencontrer, toutes générations confondues
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'association propose des animations « hors les murs » pour toucher un public empêché, mais aussi pour mieux faire connaître son activité auprès des familles, qui seront amenées à se rencontrer lors d'animations intergénérationnelles, par exemple autour du jeu.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 € par an.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble des bénévoles + les 2 agents de la médiathèque
- Résultat sur le territoire
Création d'un lien entre les différentes structures qui accueillent l'action : EHPAD, crèche, ludothèque...
- Résultat pour le centre social
Mise en lumière de ses activités à l'extérieur de sa structure habituelle ; cohésion et esprit d'équipe renforcée.
- Résultat pour les habitants
Ces animations touchent des personnes éloignées des pratiques culturelles : résidents d'EHPAD, familles...
- Suite de l'action : Limites
Besoin de formation des bénévoles sur le jeu sous toutes ses formes.
- Suite de l'action : Perspectives
Trouver d'autres lieux d'accueil potentiel d'animations, pour diversifier encore le public touché ; poursuivre le développement des animations autour du jeu, formidable vecteur intergénérationnel.
Actions
Développement Durable : Ici et là-bas et DD : We are back
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION VIVA SIOULE, CENTRE SOCIAL - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- développement durable
- Europe et International
- Résumé
Suite des différentes actions menées depuis 2013 autour de la coopération avec le Sénégal.
Un groupe de jeunes collégiens (13 jeunes de 12 ans) a monté leur projet "Développement Durable : ici et là-bas" pour travailler les questions de développement durable et notamment le tri des déchets.
Etape 1 - 2016/2017 : Sensibilisation des jeunes français au développmeent durable et formation des "jeunes ambassadeurs" - Création d'outils pédagogiques, de jeux à destination pour sensibiliser la population (animés par le jeunes du groupe).
En parrallèle, notre partenaire sénégalais sensibilise et forme de jeunes collégiens de Nguekokh. Des échanges se réalisent entre les 2 groupes avec les réseaux sociaux.
Etape 2 - 2018 : Actions de sensibilisation sur le territoire (journée de labelisation des établissements scolaires ED3, Après-midi ludique, Salon de la Récup', accueils périscolaires, collège, échange avec un autre groupe de jeunes du centre social voisin...)
Montage de projet et recherche de financement pour les jeunes français afin de financer leur voyage à Nguekokh - Voyage des jeunes Français en Octobre 2018 : préparation au départ avec RESACOOP
Echanges de pratiques entre les jeunes sénégalais et les jeunes français sur la thématque DD. Formation et adaptation des outils crées en France avec les jeunes sénégalais. Création notamment d'une pièce de théâtre en français et Wolof.
Sensibilisation de la population au Sénégal - près de 2000 enfants/jeunes sensibilisés
Etape 3 - 2019-2020 : DD, We are back : une partie des jeunes ont souhaité continuer leur engagement (8/13) sur le Développement durable et faire venir leurs homologues sénégalais. Ils ont souhaité élargir leur projet en faisant venir des jeunes d'un autre pays.
Ainsi en octobre 2019, ont été accueillis des jeunes italiennes travaillant également sur la thématique. Malheuresuement, les jeunes sénégalais n'ont pas obtenu leur visa pour octobre.
Pendant 2 semaines, actions de sensibilisation sur le territoire, visite des installations existantes et création d'une pièce de théâtre franco-italienne sur la thématique avec représentation publique et auprès d el'accueil de loisirs.
Les jeunes souhaitent vraiment recevoir leur homologues sénagalais... le projet se poursuit sur 2020 avec un accueil prévu en Juin.... mais quizz de la pandémie mondiale... report en Octobre, annulation ?
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a fait suite un autre projet de jeunes "main dans la main avec le Sénégal". Lors des échanges entre jeunes franco-sénégalais, les jeunes ont vraiment fait remonter le besoin de travailler sur le développment durable et notamment sur le tri des déchets au Sénégal mais aussi chez nous.
Le collège partenaire est très investi sur ces questions là, ayant depuis lontemps des éco-délgués, multipliant les actions... De plus, l'association TERAANGA avec qui nous travaillons les actions de coopération avec Nguekokh au Sénégal était d'autant plus interessé par la thématique. Le projet des jeunes a servi de support pour engager une réflexion sur la canton de M'bour sur la création d'un système de ramassage des ordures.
L'objectif visé était de créer une dynamique autour de ces questions de développement durable et de favoriser la réflexion et une prise de conscience dans les populations franco-sénégalaise.
L'autre objectif était aussi d'établir une coopération éducative entre les 2 collèges, durable.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- DDCS
- Etat
- Europe
- FONJEP
- MSA
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Accompagement du groupe de jeunes ados, qui avaient 12-13 ans au démarrage du projet, par les animateurs du centre social avec un partenariat poussé avec le collège. Des liens étaient faits entre le projet et les cours, notamment histoire-géo.
Pour les jeunes, nous avons travaillé la notion d'engagement, de coopération, de montage de projet (objectifs, finalité, recherche de finacement, présentation devant des élus...). Pui la 1ère année a nécessité une formation plus appronfondi des jeunes sur la notion de développement durable (données théoriques en lien avec l'enseignants, intervention d'aceteurs locaux, visites de site...).
Les jeunes se réunissaient avec l'animatrice soit au collège (pause méridienne), soit les mercredis, samedis et/ou vacances soclaires à raison d'au moins au fois par semeine au démarrgae du projet puis après au grès des besoins et des actions menées.
Le voyage s'est déroulé sur les vacances d'Automne 2018 pendant 10 jours avec 2 accompagnatrices Centre Social et 2 accompagnatrices collège.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le projet global s'étalant sur 4-5 ans, le budget est assez complexe.
Pour la 1ère partie, avec le départ des jeunes aux sénégal :
2017-2018 = 28252€ de budget avec 8% de financement des actions menées par les jeunes, 15% par les familles, 33% pour la coopération éducative (finacement DAREIC) et 44% par des partenaires multiples (CAF, MSA, CD 03, DDCSPP 03, ComCom, Mairies d'habitation des jeunes, Rotary...).
2019-2020 = Echanges avec l'Italie (dossier ERASMUS+) et poursuite du projet avec le Sénégal (Fonjep coopération, "A fonds jeunes"...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
13 ados français au départ du projet, 8sur la continuité
13 ados sénégalais
2-3 professeurs des collèges de Bellenaves et Nguekokh
Des bénévoles et des parents
- Résultat sur le territoire
Sensibilisation et prise de conscience sur l'intérêt écologique
Engagement des jeunes et de la population à la protection du territoire
Animation locale
Ouverture interculturelle
- Résultat pour le centre social
Ouverture interculturelle
Développement ou consolidation de partenariat
- Résultat pour les habitants
Engagement solidaire
- Suite de l'action : Limites
Suite à la non venue des Sénégalais en octobre 2019, le projet s'est prolongé sur 2020 avec une préviosn de la venue en Juin. Avec la pandémie, report sur Octobre...A suivre... inchallah !
- Suite de l'action : Perspectives
Contratualisation du partenariat autour de la coopération éducative entre les établissements scolaires, français et Sénégalais, les associations TERAANGA, France et Sénégal et le centre social
Actions
Accès à la culture pour tous
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RURAL VICOMTE GASTON HENRI PAILLHOU - LAVAULT SAINTE ANNE - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
Il s'agit d'accueillir chaque mois une exposition d'artiste ou d'un collectif d'artiste au sein du Centre Social, en contrepartie d'animations permettant l'accès à a pratique artistique our tous.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social se voulait vecteur de culture, de lien social et de partage de savoirs. Les administrateurs voulaient dès la création du centre pouvoir accueillir les individus et les groupes qui souhaitent exercer une activité culturelle en leur mettant à disposition des locaux adaptés et le soutien méthodologique et logistique possible.
L'idée de se prjet était de permettre à l'ensemble des publics fréquentant le centre social d'avoir une ouverture régulière sur le monde, dnas tous les domaines.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Une commission Vie culturelle a été mise en place pour xéléctionner les artistes venant exposer au CSR.
Une convnetion de artenraiat est signée avec chaque artiste qui en contre partie de la mise à disposition gratuite de la salle et de la communication, doit proposer des ateliers artistiques le week-end, tenir ses permanences le dimanche et lorsque cela tombe en même temps que l'ALSH, animer des séances de découverte de son art auprès des enfants de l'ALSH.
Pour chaque exposition la durée est de 1 mois. Cela nécessite 2 réunions de travail en amont pour définir les besoins d el'artiste en logistique, valider le plan de communication, définir les objectifs des ateiers artistiques, coordonner la mise en place d el'exposition, le vernissage, les permanences etc. ...
La comminssion vie culturelle se réunit chaque trimestre pour faire le point sur les demandes d'expositions, séléctionner les artistes, évaluer la fréquentation et l'impact de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 bénévoles membres de la commission Vie Culturelle
1 animatrice du Centre social.
- Résultat sur le territoire
Les vernissages accueillent en moyenne une cinquantaine de personnes et permettent de créer un réseau sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Depuis le début de l'action en 2016, le Centre social a vu sa fréquentation augmenter régulièrement chaque année. ces expositions sont une activité "d'appel" pour le CSR.
De nouveaux projets ont émergés, notamment d'éducation à la culture, avec les enseignants de l'école primaire de la commune. Les enfants de l'accueil périscolaire viennent visiter l'exposition chaque mois et échangent avec l'artiste présent à ce moment là.
Le CSR bénéficie grâce à son développement culturel d'un bouche à oreilles très fructueux.
- Résultat pour les habitants
Les habitants de la commune viennent de plus en plus nombreux au centre social. Ils ont pu tisser un lien avec l'animatrice du CSR, référente de cette activité.
- Suite de l'action : Limites
Le bénévole référent de la commission culture et disposant du plus grand réseau d'artistes a annoncé en 2018 qu'il souhaitait diminuer son activité bénévole.
Le volet culture du Centre social est "cantonné" à ces expositions de peinture, sculpture, photos...
Tous les aspect culturel ne sont pas représentés.
- Suite de l'action : Perspectives
Ouvrir ces expositions à la culture "populaire".
Un projet avec l'école primaire est en train de se créer, pour que les enfants travaillent sur une exosition avec leurs instituteurs et vienent eux aussi comme les autres artistes, exposer pendant 1 mois au centre social.
Nous souhaitons également élargir cet espace à la lecture, au cinéma, à la cuisine...
Actions
Les Roses du temps...
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION VIVA SIOULE, CENTRE SOCIAL - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action qui s'est clôturée avec un spectacle à destination des habitants
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Résumé
Spectacle créé et imaginé par des seniors, mais pas que, sur la thématique du vieillissmeent, du bien viellir
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'association travaille régulièrement, à travers l'outil théâtral, autour de différentes questions de société : droits des femmes, l'interculturalité, la valorisation professionnelle... Ce travail permet de mettre en avant, de manière vivante et divertissante des sujets importants de notre société et de faire passer les messages importants en mêlant théâtre, improvisation et théâtre forum.
A travers ses actions seniors, l'association VIVA SIOULE a souhaité mettre sur le devant de la scène ces seniors sans qui nous ne serions pas grand chose...
Valorisation des seniors colectivement mais également individuellement car pour beaucoup c'était une première sur scène
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Réunion d'un groupe d'habitants appelés "Les Roses" le temps du projet... Ces roses ont été cueillis sur le territoire au grès de nos divagations...
On leur a expliqué la thématique et les raisons de ce projet sans rentrer dans les détails puis on leur a laissé "carte blanche" sur le contenu ! Les particiapnts ont choisi leur sujet et à créer les saynètesn écrit les textes... hormis quelques scènes issus de chansons ou textes connus.
Le groupe a travaillé et répété à raison d'une soirée de 2h environ par semaine d'Octobre à Janvier.
Le spectacle s'est déroulé le 19 Janvier devant plus de 200 personnes.
Voir les vidéos des saynètes : https://www.youtube.com/playlist?list=PL803SZWgWRxfmtyx67kyyOXkXMoR1UxAp
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget était principalmeent porté sur la mise en scène du spectacle (300€) et le tournage vidéo du spectacle (1200 €).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une vingtaine de comédiens
1 metteur en scène
1 référente seniors du centre social
- Résultat sur le territoire
Action qui permet de mettre en avant ce public que l'on cotoie tous les jours et que l'on deviendra peut êtreun jour.
Réflexion sur la situatio des seniors, sur nos proches, notre famille.
Après midi festive...
- Résultat pour le centre social
Valorisation du travail mené sur les seniors
Particularité de l'outil théâtre
- Résultat pour les habitants
Beaucoup de retombées positives sur le public qui était enchanté par le spectacle. Rire mais également émotion au rendez-vous. A travers un abord humoristique, des thèmes plus sérieux ont été abordés.
Pour les comédiens, cela a eu des effets très positifs et très valorisants. POur la plupart, c'était un 1ère ! prendre de l'assurance, s'exprimer, jouer.... autant de compétences qu'ils ont acquis...
"Cette manifestation nous a perturbé dans le bon sens du terme. Nous a réveillé, sorti de notre train-train, fait découvrir une nouvelle activité (il n’est jamais trop tard), et aussi rencontrer des nouvelles personnes fort agréables. Tout le monde s’est investi, je crois que ce fut une belle réussite." Pierre
[...l’occasion d’un partage entre séniors, bien sûr, mais aussi avec des jeunes, où l’intergénérationnel a été très présent...]... [a fait prendre conscience aux acteurs d’un jour que, bien que séniors, ils étaient encore capables de faire preuve d’imagination, de création, et, qui sait, peut-être plus encore… Personnellement, je me suis « éclatée » et remercie vivement Viva Sioule de m’avoir procuré ce moment très intense de partage, d’émotion et de joie tout à la fois.] Josette
[...de très bons moments de rire de trouille et parfois de larmes dans cette "equipe" que vous avez créé. J'ai redécouvert que même avec des rides on pouvait rire, qu'avec une mémoire que l'on pense défaillance on peut apprendre un texte. J''ai rencontré des gens supers que je ne connaissaient pas pour la plupart. On n'était tous dans le même bateau et bon sang qu'est ce qu'on a bien navigué! !! Je suis prête pour un autre voyage !! »] Danièle
- Suite de l'action : Limites
L'action se veut éphémère mais reste gravée grâce à la vidéo qui peut être difusée au delà des fonrtières de notre territoire...
Nous devrions faire un regroupement pour visualer ensemble les vidéeos mais la pandémie s'est invitée... A voir pour plus tard.
- Suite de l'action : Perspectives
Ce principe mettre des habitants en scène et une de nos caractéristiques... la prochaine thématique visée... les aidants professionnels tels que les aides à domicile qui sont généralement bien en manque de reconnaissance et la pandémie a montré le grand besoin de valorisation de ces personnes.
Actions
Les échanges multi-générationnels enfants et séniors pendants les temps d'activités périscolaires
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SAN BASTIAN - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Organiser des temps d'échanges et de partages entre les enfants et les séniors autour de différents objectifs:
- s'engager dans des temps d'échange et de convivialité formels,
- partager des savoirs et des connaissances,
- mener des activités communes,
- développer le plaisir "d'être et faire ensemble"
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a été mise en place suite à un constat d'absence d'échange entre les enfants et les séniors du même territoire. Nous avons souhaité autour d'activités ludiques de permettre ces rencontres et ainsi favoriser la transmission des savoirs et la lever les appréhensions de la différence d'âge.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action régulière 1 fois par semaine, durant les temps d'activités périscolaire les vendredis après-midi. Cette action a débuté en janvier 2016.
Durant l'action, le sénior est accompagné par un animateur du centre social pour encadrer le groupe d'enfants.
Des réunions de préparation ont eu lieu pour présenter le projet du sénior à l'animateur, réfléchir ensemble à la mise en place de l'action, à la présentation aux enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
intervention du sénior en bénévolat
salaire de l'animateur
achat de matériel pédagogique
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur, 1 bénévole, 15 enfants
- Résultat sur le territoire
Cette action permet de faire connaître les différents publics et de créer un relationnel riche.
- Résultat pour le centre social
création et mise en place d'échanges intergénérationnels
- Résultat pour les habitants
Permettre aux séniors de partager, trnasmettre leurs savoirs et de créer un réseau d'aide envers les plus jeunes
- Suite de l'action : Limites
un nombre d'enfants restreint pour favoriser un vrai échange
- Suite de l'action : Perspectives
continuer à mettre en place des actions nouvelles et élargir notre public de séniors
Actions
Penser et organiser l'accueil d'un enfant porteur de handicap dans un établissement d'accueil petite enfance
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SAN BASTIAN - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Santé
- Intégration
- Résumé
Prise en charge et socialisation d'un enfant porteur de handicap autour de différents objectifs :
- accueillir et soutenir l'enfant et sa famille,
- assurer une continuité entre les différentes institutions prenant en charge l'enfant,
- apporter à l'enfant une socialisation, des moments de jeux et de partage avec les autres enfants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à l'accueil d'enfants porteurs d'handicap et à l'appel à projets de la caisse d'allocations familiales, le centre social à souhaiter mettre en avant cet accueil pour accompagner au mieux les familles et ainsi l'enfant. Cela répond à une question d'intégrité, de prise en charge et de travail en partenariat.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
C'est une action régulière à adapter en fonction de l'handicap de l'enfant accueilli :
- organiser et définir des activités proposées aux enfants permettant un développement de l'enfant,
- respecter le choix, l'autonomie et le rythme de l'enfant,
- aménager l'espace,
- amener l'enfant à découvrir la vie en collectivité,
- accompagner l'enfant vers l'autonomie,
- socialiser l'enfant,
- apporter à l'enfant des moments de partage.
Des réunions d'équipe pluridisciplinaires sont régulièrement organisées entre les différents acteurs prenant en charge l'enfant afin favoriser l'accueil de l'enfant.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
équipe de la crèche municipale, CAF, équipe du CAMPS, familles, enfants.
- Résultat sur le territoire
Accueil de tous
- Résultat pour le centre social
Socialisation, développement de l'enfant, lien avec la famille et les partenaires sociaux pour optimiser la prise en charge
- Résultat pour les habitants
permettre aux familles concernées de confier leur enfant
- Suite de l'action : Limites
degrès de l'handicap pour l'accueil en collectivité
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Les Boutiques solidaires
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION POINT RENCONTRE - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Résumé
Organisation d'une épicerie sociale et solidaire, 'la CASASOL', et d'une boutique de vêtements d'occasion et neufs, et petits équipements ménagers, 'la CAS'ATOUT',
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place pour soutenir le pouvoir d'achats des familles les plus fragiles, en les associant au fonctionnement de leurs boutiques solidaires.
Le résultat attendu est une reprise de confiance en elle des familles, un meilleur équilibre budgétaire et une participation aux ateliers.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
cette action est menée avec une forte dynamyque de bénévoles.
un comité de suivi composé des CCAS, CMS, CROIX ROUGE, CAF se réunit 3 fois par an.
-l'ensemble des supermarchés et magasins du territoire sont parti prenantes.
-des ramasses ont lieu chaque jours avec un camion frigorifique.
279 familles bénéficient de l'épicerie.
Les familles se servent chaque semaine.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
68 bénévoles solidaires et bénéficiaires pour 9 ETP
- Résultat sur le territoire
-Sur le territoire:
Renforcement des liens sociaux
-Sur la structure:
développement de la structure, actions partenariales sur les développements de l'entraide des habitants du voisinage. (garde enfants, covoiturage, 'les bons plans'
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
-la fluctuation des co-financements
-le Turn Over des salariés (contrats aidés)
- Suite de l'action : Perspectives
Développement d'auto financement par la création d'activité économique , sociale et solidaire.
Actions
Fête du livre jeunesse : Partir à la découverte des livres en rencontrant leurs auteurs et leurs illustrateurs
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION CROQ'LIVRES - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Chaque année, pendant une semaine au mois de mai, l'association Croq'livres organise sur Forcalquier une Fête du livre jeunesse en partenariat avec l'association Eclat de lire pour Manosque. Chaque année, 10 auteurs et illustrateurs jeunesse sont invités, ce qui donne lieu à des temps de rencontre et d'atelier en milieux scolaires où lors d'évènements tous publics. A cette occasion nous proposons aussi des expositions d'originaux, des spectacles autour des livres, une projection ciné, des matinées consacrées aux tous-petits avec des îlots de lecture, des bibliothèque de rue spéciales.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Co- organisation assocition Croq'livres (Forcalquier) et Eclat de lire (Manosque)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour facilité l'accès à la lecture et aux livres au plus grand nombre, et notament aux enfants qui en sont éloignés socialement ou géographiquement. De façon ludique et vivante, cette action entend aussi d'une part promouvoir la création de littératérature jeunesse en favorisant les rencontres avec les auteurs et les illustrateurs et d'autre part faire découvrir les métiers de la chaîne du livre.
Cette action a été mise en place dans le but de familiariser dès le plus jeune âge les enfants et leur famille aux livres, de faire entrer le livre dans les familles comme outil pédagogiue mais aussi aide à la parentalité, de transformer le rapport aux livres et la culture, parfois trop assimilé à la scolarité, pour faire du livre un compagnon ludique, une plage de découverte, de jeux et de liberté.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Conseil régional
- DRAC
- Entreprise privée
- Fondations
- MSA
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
De juin à mai, cette action a été co-organiser avec l'association Eclat de lire de Manosque. Nous avons choisi une invitée d'honneur, Ilya Green à qui nous avons donné carte blanche. Elle a donc composer l'équipe des auteurs et des illustrateurs invités. Nous avons élaborer avec eux la programmation sur les deux territoires de Manosque et de Forcalquier. Programmation que nous avons ensuite proposée aux écoles et aux crèches pour les inviter à participer. Avec eux, nous avons préparer les moments de rencontre et d'atelier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariées, 30 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Par un sondage fait à main levée, la documentaliste de Forcalquier, nous a informé qu'à l'entrée au collège en sixième, environs 80 pour cent des élèves avait rencontré un auteur ou un illustrateur au cours de leur scolarité.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Soirées jeux mensuelles
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION LUDIRUNNER - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Chapitres : lien social ; parentalité, appropriation
Objectifs : « bien jouer ensemble pour mieux vivre ensemble » en réunissant familles, adolescents, voisins, groupes d’amis, joueuses et joueurs esseulés, néophytes et avertis. Grâce à notre rayonnement chez la jeunesse, nous mobilisons cette dernière avec la volonté d’attirer toujours plus de parents à ces soirées.
Descriptif : organisation tous les derniers vendredis du mois d’une soirée réunissant 50 à 80 personnes de tous horizons qui se retrouvent autour d’une assiette (repas partagé en été) puis de jeux de société et d’estaminet. L’implantation de la salle, située au cœur du quartier du Pigeonnier-Barbejas, carrefour de nombreuses cultures, favorise la mixité sociale. Ces soirées sont l’occasion de faire des rencontres, de nouer des amitiés, d’échanger avec le prétexte du jeu. Notre public est invité à ramener ses propres jeux pour les partager. L’apport du public est essentiel pour nous, que ce soit un plat, une boisson ou un jeu, chacun doit pouvoir prendre une part active à la soirée. Le support ludique sert d’interface, certaines barrières ou gênes s’effacent puisque les habitants sont dans l’action. Le sujet de conversation est tout trouvé. Les adolescents y trouvent des jeux de plateau qui ont en surface beaucoup de points communs avec les jeux vidéo et ils s’impliquent ainsi sans aprioris. Les familles vivent une aventure intergénérationnelle. Un jeu peut se révéler une véritable expérience vécue entre parents et enfants, grands-parents et petits-enfants. Ludirunner est témoin du rapprochement familial que le jeu favorise. Il y a d’abord la partie, riche en sensations et interactions, et puis l’après-partie. Car nombre de jeux d’aujourd’hui racontent une histoire qui peut perdurer quand parents et enfants rentrent chez eux. L’imagination stimulée des plus jeunes vient nourrir le dialogue avec les adultes, on se remémore les temps forts de la partie, quand on a tous vibré ensemble.
Ressources à mobiliser : 1 salarié animateur, 4 à 7 animateurs bénévoles, set tournant de 50 jeux de société (avec de nouvelles propositions chaque mois), couverts réutilisables, 1 véhicule, 1 salle municipale (Perchot).
Planning : toute l’année, une fois par mois.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Festival du Jeu Ludirunner
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION LUDIRUNNER - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Chapitres : lien social ; parentalité ; appropriation
Descriptif : Ludirunner rassemble les habitants lors d’un événement local, gratuit, culturel et interactif. Cette fête citadine s’étale sur une journée et invite les habitants à jouer ensemble à toute heure. L’événement mobilisera de nombreux bénévoles pour animer la vieille ville en égrainant de grands jeux en bois et des ateliers ludiques et théâtraux au fil des rues. L’association a à coeur de porter une édition annuelle toujours plus étoffée. Il s’agit de divertir à grande échelle, d’animer la ville et d’éclairer le grand public sur des jeux traditionnels et nouveaux en investissant tout le centre ancien. Nous souhaitons que l’animation locale réinvestisse ce quartier en mobilisant les habitants et les commerçants, ainsi que la jeunesse. Par ailleurs, cet événement permet de multiplier les partenariats entre associations et structures sociales, nombreux sont les acteurs pouvant intervenir en amont et plusieurs projets peuvent se greffer à cette grande fête.
Ressources à mobiliser : plusieurs véhicules, 70 bénévoles, 1 salarié coordinateur, de nombreux partenaires : Ville de Digne, lycée Beau de Rochas, collège Maria-Borrély, ALSH, APPASE, CCAS, CADA, associations L’Atelier Partagé, L’Echiquier Dignois, Cœur de Ville et les commerçants, Turboludo, Ludobrousse, médiathèque François Mitterrand, Centre Cultuel René Char, P’tit Jardin.
Planning : fin septembre, tous les ans.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Soirées jeux à domicile
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION LUDIRUNNER - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Chapitres : lien social ; appropriation
Descriptif : les membres actifs de Ludirunner ont mis en place un forum internet associatif où les adhérents peuvent se retrouver pour organiser chez eux des soirées dédiées aux jeux et aux rencontres. L’association met à disposition ses supports ludiques et administre le forum en mettant à jour la liste des joueuses et joueurs disponibles tel jour à telle adresse. Ceux qui n’ont pas accès à Internet sont prévenus par SMS. C’est ainsi que l’on trouve chaque semaine plusieurs tablées de jeux ouvertes à tous à Digne-les-Bains et dans ses environs. Ludirunner veut toujours aider son public à poursuivre l’expérience ludique à domicile, avec l’envie de générer ou entretenir des amitiés entre les habitants.
Ressources à mobiliser : 1 coordinateur salarié et 1 bénévole en gestion du forum web.
Planning : toute l’année.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Fabrication de jeux en bois en famille
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION LUDIRUNNER - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Chapitres : lien social ; parentalité ; appropriation
Descriptif : bricoleuses et bricoleurs tous azimuts sont invités à encadrer des parents et leurs enfants sur des ateliers où l’on apprend à manier des outils à bois pour fabriquer un jeu en famille. Avec un repas-partagé au milieu, les équipes finissent la journée avec devant eux un jeu en bois qu’il ne reste plus qu’à essayer. Ces journées sont l’occasion de rapprocher parents et enfants dans l’action, ainsi que de doter les jeux d’une histoire, sachant qu’ils seront ensuite mis à disposition du public dans la rue lors des événements organisés par l’association.
Ressources à mobiliser : 1 coordinateur salarié, l’association l’Atelier Partagé et 4 à 5 bénévoles encadrant les chantiers, des matières premières et des outils.
Planning : une fois par an.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Club jeu des jeunes
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION LUDIRUNNER - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Chapitre : médiation ; appropriation.
Descriptif : animation d’un club hebdomadaire au sein du Centre Culturel René Char. Beaucoup de jeux de plateau d'aujourd'hui permettent de développer des compétences mobilisant logique, stratégie, concentration, mémoire et capacité d'abstraction, esprit de coopération, qui sont toutes des tremplins vers la réussite. Nombreux sont les bienfaits observés sur les apprentissages, en particulier sur la citoyenneté, à travers le respect des règles et d'autrui. Nous désirons accompagner ces jeunes pour qu’ils se divertissent et progressent ensemble en bonne intelligence, sur des jeux aux règles exigeantes.
Nous sommes parvenus à fidéliser une douzaine d’enfants (7 à 13 ans) dont un quart habite le centre ancien et le quartier du Pigeonnier-Barbejas, autour d’une activité à la fois récréative et culturelle : le jeu de plateau. L’appropriation du lieu, le Centre Culturel René Char situé à quelques pas de chez eux, s’est faite naturellement. Un véritable équipage de jeunes joueurs s’est constitué et il s’agit d’encourager leur enthousiasme. Plusieurs d’entre-eux sont maintenant considérés comme des membres actifs de l’association et s’impliquent dans d’autres actions telles que le Festival ou les soirées Perchot.
Ressources à mobiliser : 1 salarié animateur, 10 jeux de société par séance, 1 véhicule, 1 salle prêtée CCRC.
Planning : toute l’année, une fois par semaine (de 14h à 16h30 le mercredi).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Sessions jeu libres et prêt de jeux
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION LUDIRUNNER - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Résumé
Chapitre : lien social ; médiation ; appropriation.
Descriptif : le local Ludirunner a vocation à divertir la jeunesse de 7 à 13 ans sur des plages horaires étendues, en proposant des supports ludiques adaptés aux envies du moment, sous la responsabilité de notre animateur. En plus de proposer de quoi se divertir, il s’agira d’offrir une oreille toujours à l’écoute du jeune public (qui ne sera pas nécessairement accompagné par ses parents). Orienter les jeunes vers des lieux d’intérêt culturel nous tient à coeur, qui doit s’assumer en relais de la Médiathèque François Mitterrand, du Centre Culturel René Char, de l’UDAF (aide aux devoirs), et le Centre d’Animation Sociale. Nous souhaitons aussi nous placer comme partenaire passerelle de la MJE, dont le cœur de cible est la jeunesse de 15 à 20 ans, en poussant les plus âgés de nos jeunes adhérents vers les activités proposées par le Service Jeunesse et Sport de la municipalité.
Ressources à mobiliser : 1 salarié animateur, 1 local associatif, plusieurs centaines de références en terme de supports ludiques.
Planning : toute l’année, sur des créneaux horaires spécifiques à définir.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
RECITS DE VIE ET PARTAGE D'EXPERIENCES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL "LA CORDELIERE" - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
- Des récits de vie autour d'expériences de balades sur le territoire, de visites culturelles, de recettes de cuisine et de leurs anecdotes, et toute expérience marquante que chacun suhaite partager seront retranscrits au sein d'un livre et illustrés par des témoignages vidéo, des portaraits photos, des poèmes, des textes divers choisis par les adhérents.
Ceux qui le souhaitent feront vivre aux autres les expériences relatées et de nouvelles vécues ensemble pourront compléter l'ouvrage.
- Des adhérents proposent de partager leurs compétences sous forme d'ateliers (tricot, restauration d'assise de meubles, cuisine...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Créer du lien par une dynamique de groupe
- Rompre l'isolement
- Favoriser la mixité sociale et générationnelle
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
A l'initiative d'une habitante, puis d'un groupe d'habitants, une animatrice en charge des publics concernés accompagne à la réalisation des projets.
C'est à travers des échanges informels par une écoute active, et des temps de convivialité que l'idée a emmergé. Puis l'animatrice organise régulièrement des repas partagé pretexte à l'échange pour construire chacune des étapes
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Actuellement il s'agit principalement d'autofinancement. La CARSAT va être sollicitée ensuite.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatrice et une quinzaine d'habitants
- Résultat sur le territoire
- Création de lien
- Participation à des manifestations locales
- Découverte du territoire, de son patrimoine culturel et environnemental
- Résultat pour le centre social
- Croissance du nombre d'adhérents
- Lien de confiance établi
- Etre repéré par le public concerné
- Une reconnaissance de partenaires vers le centre socioculturel comme un espace "ressources"
- Résultat pour les habitants
- Du lien avec d'autres
- Valorisation de leurs compétences
- Connaissance de la structure et de ses missions multiples
- Suite de l'action : Limites
- Importance de la participation de chacun
- Suite de l'action : Perspectives
- Recueil d'autres besoins et envies pour des actions collectives à venir
Actions
SEMER DES JARDINS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL "LA CORDELIERE" - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Un premier potager avait été créé en 2016 sur l'un de nos accueil de loisirs. Aujourd'hui il s'exporte hors de nos murs sur différentes zones de la commune (crèche, jardin public, quartier HLM).
L'objectif est de sensibiliser à une alimentation locale et de saison par l'apport de compétences auprès de tous les publics et de s'inscrire dans une démarche globale de développement durable: création et usage de composteurs, de bacs à tri, visite de fermes locales, animations nature, avec de la récup', actions ciblées (nettoyage des plages, clean up day...), activités nature, découverte d'espaces protégés, etc.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Méconnaissance des familles autour d'une alimentation locavore (produits, commerces dédiés, recettes...)
- Pique-niques des enfants proposés par leurs familles composés de produits industriels
- Méconnaissance des techniques de jardinage et du fonctionnement du sol et de la culture
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Etat
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Suite aux constats, les partenaires ont été contactés pour construire le projet et son déroulement. Des habitants et des bénéficiaires de structures partenaires ont été mobilisés pour la réalisation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges principales: matériel et compétences d'une salariée
Produits principaux: DDT, autofinancement, contribution H2P bailleur social, Mairie
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Centre social: 1 salariée téchnicienne environnement, 1 salariée coordinatrice
Une dizaine de salariés de partenaires
Une cinquantaine de personnes de tous âges, bénéficiaires, adhérents, habitants
- Résultat sur le territoire
- Investissement d'espaces sur la commune
- Valorisation de l'image du territoire oeuvrant pour un développement durable
- Usage des infrastructures locales (commerces, fermes, etc)
- Decouverte du territoire
- Résultat pour le centre social
- Reconnaissance de compétences et de l'axe environnement
- Connaissance de la structure
- Résultat pour les habitants
- Autonomie alimentaire croissante
- Acquis de compétences
- Suite de l'action : Limites
- Usage des jardins semés
- Participation des habitants
- Suite de l'action : Perspectives
- Poursuivre et développer le projet: d'autres zones essaimées, activités en lien élargies
Actions
JEUNESSE EMI 12-25 ANS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL "LA CORDELIERE" - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
- Education à l'image et aux médias par une pédagogie projet
- l'apprentissage de l'information dans une démarche journalistique
- Création d'une web radio, apprentissage vidéo
- Création d'un comité de rédaction
- Accompagnement au projet individuel ou collectif
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Infobésité des jeunes
- Méconnaissance des infrastructures locales couplée à une peur institutionnelle, plus largement de la vie locale et non recours aux droits
- Besoin d'expression, de libérer et de valoriser la parole des jeunes
- Peu d'espaces de loisirs dédiés aux plus de 18 ans
- Besoin d'accompagnement sur la vie quotidienne
- Neets dans les rues
- Décrochage scolaire, difficultés à l'orientation
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Conseil régional
- DDCS
- DRAC
- Etat
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Un diagnostic en 2020 avec des jeunes adultes
- Construction du projet par groupes de travail et comités techniques incluant des jeunes
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges : materiel, salarié dédié
Produits: CAF, DDCS pour le salarié, DRAC pour les interventions exterieures vidéo et son, Région complément salarié et materiel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié et des jeunes
- Résultat sur le territoire
- Visibilité du territoire
- Implication de neets sur un projet
- Résultat pour le centre social
- Reconnaissance de l'axe jeunesse
- Visibilité de la structure
- Résultat pour les habitants
- Accompagnement au projet, acquis de méthodologie
- Espace d'expression proposé
- Suite de l'action : Limites
- Participation des jeunes
- Suite de l'action : Perspectives
- Implication de jeunes dans les instances de la structure
- Développement de la radio vers tous les habitants, par les habitants
Actions
Dispositif de prévention de la délinquance et de la radicalisation
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Harpèges- Les accords solidaires - Alpes-Maritimes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Animé et coordonné par une éducatrice spécialisée, ce dispositif s’appuie sur l’objectif suivant :
Prévenir les risques de délinquance et de radicalisation, par une action globale en direction des enfants, des jeunes et de leur famille, sur les temps scolaires, périscolaires et extra-scolaires.
Différentes actions viennent en appui à ce dispositif de prévention :
- Des rencontres thématiques sous forme de café-débats à partir de thèmes d’actualité (lutte contre les discriminations, l’égalité filles-garçons, le harcèlement, les droits et devoirs du citoyen, la cybercriminalité, les dangers d’internet, les processus d’emprise, etc.), en présence de personnes-ressources et/ou d’experts.
- Des actions éducatives sur les temps scolaires, périscolaires et extra-scolaires, telles que des Rencontres Citoyennes organisées auprès des classes de 4ème, des ateliers d’initiation, d’information et de prévention liés aux dangers d’internet et des réseaux sociaux en direction d’enfants et/ou d’adolescents de l’accueil de loisirs ou du CLAS, des stands de prévention sur les conduites à risque notamment dans le cadre de l’animation de rue.
- Des actions de soutien à la parentalité (groupes d’expression, tables rondes, etc.).
Un accompagnement éducatif et une veille sociale renforcée pour repérer les situations à risque.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Cette action s'incrit dans les orientation du FIPD
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- DDCS
- Territoire concerné
- Description générale
L’accompagnement et les orientations du public s’organisent en étroite collaboration avec les services de l’Etat, du Département, de la CAPG et de la ville de Grasse, notamment avec le coordonnateur du CLSPD.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels : 1 éducatrice spécialisée, 1 juriste, 1 psychologue sous la coordination de la responsable du centre social.
L’action s’appuie également sur les compétences de l’équipe du centre social (référent famille, animateurs, médiatrices sociales, travailleurs sociaux, etc.)
- Résultat sur le territoire
L’action a pêrmis sur le territoire de proposer une prise en charge pluridisciplinaire des enfants, des jeunes et de leurs familles victimes par le service d’Aide aux Victimes de l’association.
- Résultat pour le centre social
Articulé en transversalité entre les deux pôles de l’association (pôle socio-éducatif et socio judiciaire), le dispositif trouve toute sa cohérence avec les autres actions du centre social.
Les différentes formations dont a bénéficié l’éducatrice spécialisée en charge du dispositif, permettent d’enrichir ses pratiques, d’élargir ses connaissances et compétences, ainsi que de se situer comme personne ressource, tant auprès du public que des acteurs du territoire.
L’habilitation par la CGET (Commissariat Général à l’égalité du Territoire) de l’éducatrice pour former les professionnels au plan de formation "Valeurs de la République et Laïcité », confère à l’association une compétence renforcée et supplémentaire dans la prévention.
- Résultat pour les habitants
L'action a permis :
- Informer et former le public visé à repérer les signaux de risque de radicalisation, le phénomène d’endoctrinement, et à s’initier au « contre-discours » par le biais de rencontres thématiques et parfois en présence de personnes-ressources et/ou d’experts,
- former les jeunes et leurs parents à l’éducation à l’image et à l’information afin de développer, notamment au travers des réseaux sociaux et de l’internet, leur esprit critique,
- accompagner les initiatives citoyennes et solidaires co-construites avec les jeunes et/ou leurs familles sur le territoire d’intervention,
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- Développer le partenariat avec les collèges de la ville pour intégrer les Rencontres Citoyennes dans les projets de « parcours citoyen » permettant aux jeunes de valoriser les expériences et engagements qu'ils mèneront dans ou en dehors de l'établissement.
- Renforcer le partenariat avec l’Espace Internet Citoyen et le service Jeunesse de la ville autour des actions de sensibilisation des dangers du Net et des réseaux sociaux.
- Poursuivre la réflexion engagée sur les modalités d’implication des familles pour les former sur les bonnes pratiques.
- Poursuivre la formation continue des équipes sur les « Valeurs de la République et Laïcité ».
- Proposer cette formation aux acteurs associatifs et institutionnels de proximité.
- Consolider le financement pour péréniser l'action.
Actions
Animation de rue sur le city stade
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Harpèges- Les accords solidaires - Alpes-Maritimes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Articulée autour d’animations sportives, artistiques et de détente ainsi qu’autour de stands de prévention, l’animation de rue proposée sur le city stade vise à sensibiliser les jeunes à une utilisation plus responsable du terrain multisports.
Par la mise en place d’animations de proximité organisées sur les vacances d’avril et d’été, de 17h à 20h tous les soirs sauf le week-end, l’action sert également de levier pour :
- Participer à l’animation de la vie sociale du quartier.
- Favoriser le lien et la mixité sociale.
- Participer à la prévention de la délinquance.
Chaque année, le projet tente de promouvoir le sport féminin et par conséquent de permettre aux jeunes filles de s’approprier l’espace et de s’investir dans les activités de façon dynamique.
Les débats sportifs et les ateliers de prévention mis en place sur des thèmes aussi divers que les dangers du net, des réseaux sociaux, les différentes formes de discrimination, les conduites addictives,.. permettent de sensibiliser et prévenir les adolescents, de façon ludique et interactive, à certaines conduites à risque, de réfléchir ensemble, avec l’éducatrice spécialisée du centre social, au développement de leurs compétences psychosociales.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La pratique du football est un excellent outil au service de la citoyenneté qui contribue à renforcer le « bien vivre ensemble ». L’expérience menée ces trois dernières années, sur le terrain multisports du city stade de la Ville de Grasse, a pu démontrer que c’est un sport collectif complet qui permet aux jeunes d’acquérir, sur le stade, un ensemble de règles de conduite et de normes comportementales transférables dans la vie de tous les jours. Fort de ce constat et devant l’engouement des jeunes face à ce sport, le centre social Harjès a renouvelé l’action avec comme objectif, en 2018, outre celui de maintenir les efforts engagés pour sensibiliser les jeunes à une utilisation plus responsable du city stade, d’utiliser le sport comme levier pour conduire avec les jeunes une réflexion sur la place des filles dans le football et plus largement dans le sport en général. En s’appuyant sur des évènements à forte visibilité médiatique, comme la préparation de la coupe du monde du football féminin prévue à Nice en 2019, l’objectif de cette action est d’amener les jeunes à déconstruire leur représentation sur le sport féminin et par conséquent à faire évoluer les stéréotypes de genre...
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Caf
- Commune
- DDCS
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L’action (sous ce format) est mise en œuvre depuis 2017.
L’action, mise en place dans le cadre du dispositif Ville Vie Vacances, mobilise différents partenaires parmi : La CAFAM, l’équipe opérationnelle de la Politique de la Ville, la déléguée du Préfet, La Ville de Grasse, Les Gestions Urbaines de Proximité, l’ADSEA. Différentes associations sportives de la ville et du département (ASPPT CLUB Handball de Grasse, US Grassoise Basketball, Hornets Handibasket Le Cannet Côte d'Azur, RC Foot Grasse, la Fédération Française de badminton).
Les stands de prévention ont été animés ou co-animés avec différents opérateurs (la sécurité routière, la police nationale et la gendarmerie, le Centre Maternel et Infantile, l’agence de conseil en égalité (Alter Egaux)…
Ce partenariat peut être amené à évoluer en fonction des thématiques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'action a été financé par la CAF à hauteur de 10 000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L’action s’adresse principalement à un public de jeunes entre 11 et 21 ans.
Retenues par la cellule départementale Ville Vie Vacances et financées par la Caisse d’Allocations Familiales des Alpes-Maritimes, les activités proposées sur cet espace visent la mobilisation de jeunes souvent livrés à eux-mêmes, qui ne fréquentent pas les structures de droit commun et qui peuvent, au vu de la configuration sociale du quartier, adopter un comportement déviant, allant jusqu’à la dégradation d’espace public..
En 2017 , l’action a touché près de 377 jeunes (282 garçons et 95 filles)
- Résultat sur le territoire
Les actions d’animation dispensées sur le site du city-stade participent à l’animation de la vie sociale du quartier, créent du lien et de la mixité sociale, contribuent à la prévention de la délinquance. Elles favorisent un « mieux vivre ensemble ».
- Résultat pour le centre social
Les actions d’animation dispensées sur le site du city-stade s'inscrivent dans la continuité des actions de prévention organisées tout au long de l'année. Elles permettent de toucher les jeunes et plus précisément, ceux qui sont les plus éloignés des structures de droit commun. L'animation de rue, offre l'opportunité également au centre social, d'enrichir, chaque année, son réseau partenarial et d'être identifié comme un acteur stratégique concernant la jeunesse sur le territoire.
- Résultat pour les habitants
Les animations de rue sur le city stade contribuent à l'élargissement d'une offre d'activités ludiques, culturelles, sportives en direction des jeunes et des familles. Elles permettent aux habitants de mieux identifier les ressources sur le territoire.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- Reconduire voire même développer l’action sur les autres périodes de vacances scolaires, en soirée.
- Continuer de diversifier les activités créatives mais aussi les activités sportives.
- Consolider le partenariat avec les associations de proximité afin d’élargir les propositions d'activités.
- Renforcer le partenariat avec le Musée du sport à Nice.
- Poursuivre les efforts engagés de mixité sociale et de parité en « surfant » sur la promotion du football féminin ainsi que sur les autres disciplines sportives féminines.
- Mobiliser d’avantage les familles en privilégiant un accueil spécifique (pause-café, club lecture, stand d’info…)
Actions
"Bavoirs et tablier" : Atelier cuisine Parents -enfants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Harpèges- Les accords solidaires - Alpes-Maritimes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Les actions collectives familles et notamment les ateliers cuisine Parents-Enfants s’adressent principalement aux Familles issues des quartiers prioritaires de la Politiques de la ville même si ces dernières restent ouvertes à d’autres familles de la commune. L’idée étant de veiller à une mixité du public.
Les familles monoparentales restent, au regard du taux relativement important sur le territoire prioritaire du Grand Centre de Grasse (27%) un public à prioriser.
Descriptions détaillée:
Les ateliers Cuisine Parents- Enfants sont organisés une fois par mois dans les locaux du centre social, dans l’espace dédié à cet effet.
Ils se déroulent le mercredi de 14h à 17h.
15 participants (enfants-parents) peuvent bénéficier de ces ateliers. Les enfants devront être âgés au minimum de 3 ans.
L’implication des parents et des enfants dans l’organisation de ces ateliers est essentielle. Aussi, ces derniers sont invités, au travers de trois réunions, à faire part de leurs suggestions pour améliorer l’organisation des ateliers et/ou définir les prochaines thématiques à explorer. Afin de mieux connaître les familles fréquentant ces ateliers, un questionnaire est distribué lors du premier atelier afin de connaître les habitudes alimentaires (repas maison, repas surgelé, achat de sodas ou de produits transformés, achat de produits brut…) et l’organisation mis en place autour des repas.
La co-animation des ateliers est systématiquement encouragée en proposant, à chaque parent de devenir le « chef du jour ». Ce dernier est accompagné par la référente famille dans les taches suivantes : réflexion sur la composition du menu, élaboration de la liste des ingrédients nécessaire à la préparation du repas, démarche pour faire les courses dans les magasins de proximité en respectant un budget limité à 75 € par atelier.
L’atelier est consacré à la préparation d’un repas pour tous les participants comprenant une entrée, un plat et un dessert. Ces menus sont préparés avec des produits de saisons, locaux quand cela est possible, et un aliment, à minima, doit être issu de l’agriculture biologique.
Afin de respecter les saisons, des thèmes sont prédéfinis avec l’ensemble des participants. Le « chef du jour » a la liberté d’établir son menu en respectant notamment les thèmes suivants : « Festoyons entre reines et rois », « Le carnaval dans l’assiette », « Le réveil des papilles », « Repas tout chocolat », « Du soleil dans nos assiettes », « Halloween et ses affreux délices », « L’automne s’invite à table », « Quand Sylvestre passe à table ».
L’équipe veille, notamment, à utiliser des techniques de cuisine simples, facilement adaptables et reproductibles à la maison. Durant l’atelier, chacun (parents et enfants) est invité à mettre « la main à la pâte ». Cuisiner c’est avant tout une expérience sensorielle : l’ensemble des sens sont donc mobilisés (le gout et l’odorat, le toucher, la vue avec les gestes, et l’ouïe dans la cuisson ou la reconnaissance des textures…)
La dimension conviviale, l’esprit de solidarité notamment dans la répartition des tâches avec l’ensemble des participants (enfants et parents) sont privilégiés.
A l’issue de la séquence, le partage du repas avec le groupe, doit permettre de favoriser les échanges, promouvoir les compétences parentales et celles des enfants.
Les supports ludiques et interactifs (quizz…), viennent dynamiser les échanges avec les différents protagonistes et transmettre des messages pédagogiques notamment sur « Comment consommer responsable », sur l’intérêt nutritionnel de certains aliments. Ce temps est aussi l’occasion de partager des astuces, des conseils entre participants pour limiter le gaspillage alimentaire, réutiliser les restes, optimiser ses courses et faire des économies, cuisiner malin…
La valorisation finale de l’action s’organise autour d’un « Rallye culinaire » avec toutes les familles, sur le thème « Le goûter d’Alice ». Durant ce parcours culinaire, les familles doivent réussir un certains nombres d’épreuves faisant appel à leurs cinq sens.
Face à un jury, ces dernières doivent concourir en présentant leurs plats « sucrés » ou « salés ». Trois critères sont retenus pour départager les lauréats : « le plat le plus beau, le plus bon, et le plus malin ». Le plat doit être constitué avec des produits de saison, d’origine locale. Une partie de la note est attribuée par le jury lors de la dégustation. La seconde partie de la note est attribuée en prenant en compte la moyenne obtenue au « Rallye culinaire ». Tous les participants sont récompensés. Les trois premiers Lauréats sont valorisés par la remise d’un lot spécifique. Cette après-midi conviviale se clôture par la dégustation d’un café gourmand avec l’ensemble des participants et des partenaires associés- membres du jury.
A noter : Ponctuellement, des activités complémentaires peuvent être proposées aux familles, comme par exemple, l’organisation de rencontres avec des artisans des métiers de bouche, une visite à la ferme, dans une AMAP, aux jardins partagés du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Par manque de temps, d’idées, de moyens ou d’espace les parents souvent happés par les tâches de la vie quotidienne ont peu l’occasion de partager des temps de plaisirs avec leurs enfants, y compris des plaisirs simples comme cuisiner ensemble et partager les repas.
Pour ces familles, le centre social est un espace ressource à vocation sociale, familiale, intergénérationnelle, qui leur permet, bien souvent, notamment au travers des actions de soutien à la fonction parentale, de trouver des réponses adaptées à leur situation, à leur problème du quotidien. Ce soutien leur permet de renforcer leurs capacités à agir et leur autonomie pour qu’elles puissent, à terme, faire face aux événements de la vie.
Coordonné par un référent famille (travailleur social expérimenté), l’ensemble des actions collectives familles constitue une occasion d’aborder, et de mesurer avec celles-ci, d’échanger plus en profondeur sur les véritables préoccupations des parents, et quelquefois des enfants. Ces actions collectives, sont réalisées en concertation avec les partenaires opérationnels mais surtout avec les familles, considérées non seulement comme bénéficiaire, mais aussi et surtout comme « force de propositions et d’actions » des réponses à mettre en oeuvre.
De réels enjeux d’intégration et de mixité sociale sont au carrefour de ces rencontres familiales qui doivent être maintenues et co-construites avec les usagers, afin qu’ils puissent en tirer le meilleur bénéfice, tant au plan du lien social que de la parentalité, sans négliger l’aspect vie de quartier et citoyenneté.
Dans ce contexte, les ateliers cuisine Parents-Enfants servent donc de leviers de médiation pour recréer du lien au sein de la famille. Ce sont également d’excellents supports éducatifs et pédagogiques pour aborder l’alimentation dans toutes ses dimensions. Ils permettent de sensibiliser les participants aux questions de diététique, d’hygiène alimentaire, à « consommer responsable », à maitriser leur budget alimentation. Ils familiarisent les familles aux recommandations de bonnes pratiques en matière d’alimentation, respectueuses de l’environnement.
Les ateliers cuisine permettent d’aborder les notions de développement durable, par le choix des produits utilisés (issus de l’agriculture biologique, d’origine local, de saison…), ou encore par la pratique du recyclage et compostage des déchets alimentaires générés par l’atelier.
Associés à des activités de découverte de la chaîne alimentaire « de la fourche à la fourchette », comme une visite à la ferme, la rencontre avec un artisan des métiers de la bouche, ou la pratique du jardinage, ils peuvent permettre aux familles de mieux connaitre les produits bruts et leurs modes de de production, et de donner envie d’en consommer d’avantage ou encore d’en découvrir d’inhabituels.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Chaque atelier est animé par un parent mis à l'honneur en tant que "chef du jour" et co animé par la référente famille.
L'éducatrice spécialisée du centre social comme des bénévoles peuvent venir en soutien de l'animation en cas de groupes élargis.
- Résultat sur le territoire
Les ateliers cuisine Parents-enfants, comme l'ensemble des actions collectives familles contribuent au bien vivre ensemble, à la cohésion sociale.
En liant éducation et loisirs, le format de ces ateliers sont un excellent point d'appui pour sensibiliser les familles à l'économie sociale et solidaire en invitant les familles à "consommer responsable".
- Résultat pour le centre social
Les ateliers cuisine Parents-enfants sont d'excellents levier pour apprendre à connaitre les familles, créer la relation de confiance incontournable pour les mobiliser et les accompagner sur d'autres thématiques.
Ils représentent un point d'ancrage intéressant pour mieux faire connaitre le centre social, ses missions, ses chmps d'intervention.
Le succès que revêt ces ateliers, conduit à de nouvelles participations de familles et contribue ainsi à une plus garnde mixité du public.
- Résultat pour les habitants
Les ateliers cuisine, permettent d’accompagner les parents dans les fonctions parentales, de valoriser les compétences des parents mais également celles des enfants car se sont eux qui cuisinent avec l’aide de leur parent.
Cette activité permet également de favoriser le lien parents/enfants et de partager un moment de complicité et d’échange. L'équipe veille à respecter l’équilibre alimentaire, lutter contre le gaspillage et favoriser une alimentation avec des produits locaux, de saison et issu de l’agriculture biologique.
Cet atelier sert également à établir la relation de confiance avec les familles et le temps cuisson constitue un véritable atout pour échanger sur divers sujets avec les parents.
- Suite de l'action : Limites
Les limites de l'action sont souvent liées au nombre de participants et à l'espace réservé à l'activité.
Une pré-inscription est nécessiare afin de pouvoir définir les modalités d'organisation de la séquence et le choix du menus avec le parent désigné "Chef du jour".
- Suite de l'action : Perspectives
Développer l'action pour encore plus de mixité