Les actions des centres sociaux
Actions
Accompagnement Scolaire Collégiens
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Les lundis, mardis, jeudis de 17h à 18h30 et vendredis de 17h à 18h hors vacances scolaires dans 3 salles distinctes (salle des jeunes 8 places, cyber espace 4 places, cuisine 4 places soit 16 collégiens au maximum.
Toutes les activités de loisirs s'arrêtent sur ces plages horaires (informatique, baby foot...). Toutes les salles sont réservées à de l'aide aux devoirs. Néanmoins quand certaines ont terminé et manifestent le désir de rester pour trouver soit l'écoute d'un adulte, soit partager un temps entre amis la cuisinedevient ce lieu d'accueil et de socialisation.
L'encadrement est assuté par 2 permanents de l'association, 2 éducateurs de la sauvegarde (ADSEA) une fois par semaine et 3 bénévoles (dont le nombre peut varier).
Plusieurs rencontres sont prévues : des rencontres avec le collège via Mme RIVET CPE du collège Francois Truffaut auront lieu afin de communiquer sur le fonctionnement et la mise en place d'un partenariat plus étroit. Une première rencontre aura lieu entre les bénévoles, partenaires et l'équipe d'animation afin d'exposer le fonctionnement et la posture à adopter. Des rencontres de régulation individuelle chaque fin de trimestre avec les parents se dérouleront. Enfin des temps d'échanges ou de réunions exceptionnelles pourront être déclenchés sur demande.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Optimiser les capacités scolaires des jeunes
- Développer les facultés d'organisation et de méthodologie de chacun
- Nouer des liens avec le public pré adolescent dépassant le cadre scolaire
- Elargir le champ culturel des participants
- Acquérir le sens des responsabilités, de l'investissement et de la participation
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les lundis, mardis, jeudis de 17h à 18h30 et vendredis de 17h à 18h hors vacances scolaires dans 3 salles distinctes (salle des jeunes 8 places, cyber espace 4 places, cuisine 4 places soit 16 collégiens au maximum).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 permanents, 2 éducateurs de la sauvegarde (ADSEA) une fois par semaine et 3 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Le centre social devient un lieu ressource pour les habitants.
- Résultat pour les habitants
Le centre social propose un cadre pour faciliter l'accompagnement à la scolarité, et il met à disposition des outils adaptés (ordinateurs, connexion internet, disctionnaires, matériel pédagogique...).
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- Amélioration de certaines compétences par la venue d'un bénévole spécialisé dans les matières scientifiques.
- Proposer des sorties à dominante culturelle ( cinéma, théâtre, musée...)
- Séjour à Londres afin de mettre en pratique l'apprentissage de l'anglais et découvrir la culture et le mode de vie anglo saxon.
Actions
cours de francais et vie quotidienne
- Structure organisatrice
- Centre social "La Passerelle" - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action ménée sur une periode définie (année scolaire)
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Centre social "La Passerelle" - CCAS - Brie Comte Robert
ACTION
Cours de français et vie quotidienne ☒ Animation Globale et coordination
☐Animation Collective Famille
Rédigé par : Lou-Gassy Sylvie
Le :
Constat – Diagnostic :
Sur quel(s)éléments vous appuyez vous pour mettre en place cette action, en quoi et comment avez-vous identifié un besoin ?
Les cours de français ont un taux de fréquentation élevé (68 inscrits et 3125 passages sur l’année 2012), ils répondent à un réel besoin sur le territoire. Il est à noter qu’une organisation est à revoir et que des outils sont à améliorer ou à créer pour faciliter les échanges entre les intervenants (les vacataires, les bénévoles et la référente adultes). Les objectifs tels que définis pour cette action sur le projet social 2012-2015 semblent correspondre davantage à des ateliers sociolinguistiques, de plus le contenu de certain cours que nous proposons est similaires aux ASL). En optant pour ce « statut », le centre social répondrait davantage aux attentes du public, en effet en se référant aux documents des motivations complétées par les apprenants quant au fait de s’inscrire au cours de français il ressort : l’envie de gagner en autonomie pour des taches du quotidien (courrier, commerçants, médecin etc.), l’envie de renforcer et de créer des liens avec autrui, les raisons liées à l’emploi (lire et écrire dans mon travail, rédiger une demande d’emploi, etc.) , l’envie de rester en France et de devenir français est également une motivation qui revient régulièrement…
Nous n’excluons pas le fait de conserver en parallèle les cours FLE et les cours d’apprentissage à la lecture, au langage et à l’écriture.
Echelle d’intervention :
☒ Quartier
☐Commune
☐Communauté de communes
☐Hors Orée de la Brie : ……………………………………….
Action :
☐ Nouvelle
☒ Reconduction
Public visé :
Tout individu en demande d’apprentissage de la langue française, de mise à niveau ou de remise à niveau.
Orientation générale
Dans quelle orientation du projet social situez-vous votre action ?
Objectifs généraux :
En partant de l’orientation du projet social, complétez si nécessaire par des objectifs généraux.
-Favoriser les liens et les échanges
-Renforcer l’autonomie sociale des apprenants
-Favoriser l’accès à la vie culturelle
-Observer des Ateliers sociolinguistiques
-Utiliser des outils en liens avec la démarche ASL
-Créer des passerelles entre les cours de français et le reste des ateliers du centre social
Objectifs opérationnels :
Ce sont les objectifs dont on peut mesurer les résultats, ils découlent directement de l’orientation et / ou objectifs généraux
-Proposer 1 sortie choisie par les apprenants
-Mise en place d’un temps d’échange par trimestre avec les bénévoles, les vacataires et la référente adultes.
-Mise en place d’une réunion de coordination hebdomadaire (vacataires et référente adultes)
-Mise en place d’un outil de communication interne facilitant la transmission d’information.
Description de l’action :
Décrire précisément le déroulement de votre action.
Dans un premier temps il s’agira avec l’équipe d’intervenants d’améliorer nos outils de positionnement, d’évaluation, d’adapter d’avantage le contenu de notre programme correspondant à une démarche ASL. Une réorganisation est à penser avec les intervenants en cours de français.
Trois niveaux seront mis en place en tenant compte de l’autonomie social préexistante des participants : Découverte, exploration, appropriation. 4 sphères correspondant à l’environnement spécifique d’une personne seront travaillées dans chaque atelier : la sphère publique, la sphère culturelle, la sphère citoyenne, la sphère personnelle.
Les relations intra-structures et inter-environnement seront développées, permettant ainsi de visiter et de faire venir des intervenants extérieurs représentant des espaces visés (la CPAM, le CCAS, la Poste, le service culturel, la mairie, etc.) de cette façon nous faciliterons le processus d’appropriation menant à l’autonomisation. Créer des passerelles entre les cours de français et le reste des ateliers du centre social
Il devra être établi un programme de formation pour 2014 avec et pour les bénévoles.
Les ateliers seront proposés sur les mêmes créneaux horaires que ceux proposées actuellement :
Les mardis et vendredis matin
Les mardis et vendredis après-midi
Echéancier
Tout le cheminement de l’idée à l’évaluation.
Janvier-Mars 2013 : S’informer et découvrir des structures proposant des ASL, travailler sur des outils facilitant la coordination et le partage d’information.
Avril-Juin 2013 : Travailler sur des outils d’évaluation et de positionnement d’avantages adaptés aux apprenants, programmer un trimestre sur une démarche ASL.
Septembre 2013 : Mise en route d’un atelier ASL
Décembre 2013 : Evaluation de la démarche ASL
Partenaires et leur rôle :
Les partenaires que vous indiquez doivent apparaitre également dans l’échéancier et la description.
RADYA
Le Centre Social de Pontault Combault
La Médiathèque
La DDCS
Moyens humains :
2 Vacataires
8 Bénévoles
Moyens matériels :
Le siège du Centre Social (Claude Tournier), matériel multimédia et administratif
Moyens financiers :
Outils de communication choisis :
☐ Affiches Nombre : ☐Couleur ☐ N&B
☐ Flyers Nombre : ☐ Couleur ☐ N&B
☐ Site internet Date de diffusion de l’article
☐ Invitations courrier Nombre :
☐ Mailing
☐ Panneaux lumineux
☐ Facebook
☐ Autre : …………………………………..
Diffusion de la communication prévue :
Implication des habitants :
De quelle manière les habitants sont partie prenante du projet et à quel moment, élaboration, action, évaluation…
8 Habitants encadrent les cours de français
Indicateurs d’évaluation :
Les indicateurs qui vous permettent de mesurer vos objectifs opérationnels.(ex : nombre, satisfaction, réponse aux besoins, questions suscitées, émanation d’initiatives…)
La réalisation de la Sortie
Le nombre de rencontres entre les intervenants en cours de français
Outils choisis pour mesurer ces indicateurs :
Les outils qui vous permettent d’établir une mesure de vos indicateurs.(ex :réunions, questionnaire, mur d’expression, smileys, vidéo, abaque de Régnier…)
Le nombre de fois ou la référente adultes est sollicitée hors des temps d’échanges prévues concernant les cours de français en termes d’organisation, de contenu etc.
Grille de présence
Questionnaire de satisfaction
Annexe(s)
Les résultats sont relevés de la période de septembre 2012 au 11/01/2013
Les résultats sont relevés de la période de septembre 2012 à janvier 2013
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action répond à un besoin des primo arrivants qui s'inscrivent en ocurs de francais et que le centre souhaite apener vers une rapide autonomie de la vie quotidienne.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
les adhérents ont été interrogés afin de recenser leur besoins, leurs difficultés...$
a la suite du diagnostic, cette fiche action à vu le jour.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels de terrain (FLE)
1 coordinatrice ASL
12 benevoles
- Résultat sur le territoire
meilleure intégration des personnes sur les dispositifs d'accompagnent (type ecole pour les enfants, demarches administratives...)
- Résultat pour le centre social
diversité et richesse du public avec echanges culturels autour des autres ateliers du centre (cuisine du monde, journée thématique)
- Résultat pour les habitants
meilleure communication entre les habitants
- Suite de l'action : Limites
les cours de francais représentent quelques heures par semaine et les progrès des adhérents sont parfois lent, au detriment de la motivation première qui faibilit.
- Suite de l'action : Perspectives
offrir aux adhérents des cours de francais une passerelle plus solide avec les autres ateliers ne journée,s qui contribuent à l'intégeration par les activités de la vie qutidienne (atelier couture, cuisine, marche, informatique)
ces ateliers contribueront à l'apprentissage de la langue et viendront en complement des cours dispensés par les professeurs.
Actions
Accueil Collectif d'Intégration et de Projet (A.C.I.P.)
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Arènes du Sud : Espace Saint Remi et Espace Verrerie - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Résumé
Le projet Accueil Collectif d’Intégration et de Projet est un outil d’insertion sociale. Il favorise l’ouverture aux autres, engage à aller l’autre. Il permet de porter un autre regard sur son environnement proche, plus positif et plus constructif et amène les adultes à oser aller de l’avant. Reprendre confiance en soi, en ses compétences, pour in fine s’armer à construire, à mener à bien son projet individuel
Le groupe d’adulte est recruté par les travailleurs sociaux de la circonscription Jadart. La particularité de cette circonscription est qu’elle rayonne sur l’ensemble de l’agglomération. Chaque année nous avons des stagiaires qui n’habitent pas sur notre territoire d’intervention.
Nous découpons notre action en 3 axes complémentaires : L’autonomie au quotidien, l’insertion socio professionnelle et la découverte artistique et culturelle.
Le temps global d’intervention est basé sur 270h. 3 ateliers hebdomadaires de 3h chacun (hors vacances scolaires)
L’autonomie au quotidien (87h) Pour travailler sur cet axe nous avons choisi comme outils :
L’Atelier cuisine (en demi-groupe)
* Quand : Les lundis de 13 h 30 à 16 h 30, hors vacances scolaires
* Pourquoi l’atelier cuisine:
- Prendre ou reprendre goût à la cuisine
- Retrouver un intérêt à cuisiner
- Prendre plaisir à partager, à recevoir
- Cuisiner avec ce qu’on a dans les placards
- Travailler sur le gaspillage alimentaire
- Favoriser l’utilisation des produits de saison
- Découvrir de nouvelles recettes, de nouveaux produits
- Travailler sur l’hygiène corporelle et l’hygiène alimentaire
- Travailler sur l’équilibre alimentaire et l’intérêt de manger équilibre
L’atelier « bons plans » (en demi groupe conjointement avec l’atelier « cuisine »)
* Quand : Les lundis de 13 h 30 à 16 h 30, hors vacances scolaires
* Pourquoi l’atelier « bons plans »
- Etudier le prix de revient entre « le tout fait » et le « fait maison »
- Travailler sur le budget
- Initier les stagiaires aux éco-gestes. Comment réduire nos factures et factures d’énergie. Pourquoi et comment réduire nos déchets. Quel intérêt de consommer responsable.
- Jardiner : planter, cultiver, consommer
- Initier le groupe à l’utilisation d’Internet. Découvrir les sites comme ameli, où faire sa déclaration RSA en ligne, comment faire une recherche d’emploi et rechercher une offre sur le site pôle emploi
- Initier le groupe au traitement de texte en utilisant des logiciels gratuits et libres d’accès comme « open office »
L’insertion socio-professionnelle (105h30): Pour travailler sur cet axe nous avons choisi comme outils :
L’atelier « on s’informe, on s’exprime »
* Quand : Les jeudis de 13 h 30 à 16 h 30, hors vacances scolaires. + 15h30 à programmer sur des projets particuliers du groupe
* Pourquoi l’atelier « on s’informe, on s’exprime »
- Amener les participants à verbaliser sur ce qu’ils vivent, à s’exprimer de manière constructive, à analyser et à argumenter, à trouver des compromis ou solutions adéquates.
- Créer des temps de rencontre et d’échange avec d’autres groupes acip, d’autres adhérents et bénévoles de la maison de quartier
- Informer sur les diverses associations et institutions qui peuvent être utiles aux bénéficiaires comme l’association Culture du cœur, C.L.C.V., le Mars, les médiathèques…
- Mettre en exergue leurs compétences, leurs savoirs et les amener à les partager avec d’autres.
- Permettre au groupe de connaitre le projet de la maison de quartier Arènes du sud. Impliquer activement le groupe dans l’animation de temps forts de la maison de quartier en les mettant dans un rôle de transmission de leurs savoirs, d’animation.
La découverte de pratiques artistiques et culturelles (77h30)
L'atelier "film d'animation"
* Quand : Les mardis de 13 h 30 à 16h, hors vacances scolaires
* Pourquoi l’atelier :
- Créer une œuvre collective : un film d’animation.
Avant d’arriver à l’étape création d’une œuvre collective, nous allons commencer par initier le groupe à toutes les compétences qu’il est nécessaire de mutualiser pour atteindre notre but. La deuxième étape est qu’il réalise seul à 2 ou à 3 un mini film d’animation. Création qui sera analysée par l’ensemble du groupe en mettant en avant les points positifs et les points à améliorer. Troisième étape est planifiée de janvier à juin.
- Découvrir et tester de multiples techniques :
*Ecrire d’un scénario,
* Confectionner des décors
* La mise en œuvre des personnages avec de la pâte à modeler ou pliage ou se mettre en scène via le théâtre,
* La réalisation via une caméra numérique, via le smartphone
* Le montage en utilisant des logiciels informatiques
* Créer la sonorisation du film
- Cet atelier demande de créativité, de l’investissement individuel, de la rigueur.
- Partager leur œuvre, valoriser leur investissement à bon escient. Les bénéficiaires repartent avec leur œuvre sur dvd et sera visionnable sur You tube.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les résultats attendus: Insertion sociale des adultes suivis,
* que les stagaires ait repris confiance en leurs compétences et reichesses afin qu'ils contruisent/reconstruisent leur projet professionnel, leur projet de vie
* que le groupe ait envie de participer et de s'impliquer dans la vie de la cité du quartier, de la maison de quartier
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Association nationale
- Bailleur social
- Conseil départemental
- CPAM
- UDAF
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Début de l'action: octobre 2015 - Fin de l'action: juin 2016
1ère étape: mai à juillet : Construire un projet ACIP en corélation avec le cahier des charges donnés par le conseil général. Validation par les instances décisionnelles
2ème étape: Présentation du projet aux travailleurs sociaux qui sont dans la face de recrutement du groupe
3ème étape: septembre: La CESF de la circonscription Jadart transmet la liste des adultes présentis à la coordinatrice ACIP de la maison de quartier. La CESF convoque le groupe à la réunion d'information
4eme étape: fin septembre: Réunion d'information du projet où sont conviés: les stagaires acip présentis, les travailleurs sociaux (assistantes sociales, chargés de mission, CESF, coordinatrice territoriale Insertion et logement social du Conseil Général) et l'équipe de la maison de quartier (Le président du conseil d'orientation, la directrice, la coordinatrice acip, les animateurs d'atelier acip)
5ème étape: d'octobre à juin: le déroulement des ateliers avec un bilan intéremediaire avec tous les acteurs à mi parcours
6ème étape: juin: bilan final avec tous les acteurs. suite à ce bilan, les travailleurs sociaux proposent une orientation aux stagiaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Produits Heures groupe: 270,00 75,00 20 250,00 Total produits 270,00 75,00 20 250,00 Charges Coordination : salariés MQR 120,00 31,79 3 815,11 120,00 31,79 3 815,11 Total coordination 120,00 31,79 3 816 Animation : salariés MQR 336,00 25,29 8 498,64 104,00 31,79 3 306,43 116,00 22,37 2 595,42 116,00 22,39 2 596,79 Animation :interv ext 96,00 40,00 3 840,00 Animation : autoentrepreneur Créatéo 96,00 40,00 3 840,00 Total animation 432,00 141,85 12 339 Total prest services 0,00 Fournitures d'activité 1 060,00 Transport d'activité, déplacements 100,00 Alimentation 845,00 Total charges directes 2 005,00 Résultat brut 2 091,25 Valorisation heures indirectes 30,00 35,10 1 053,00 Directeur 30,00 35 1 053,00 Charges de structures 1 038,25 Résultat apres revalorisation 0,00 TOTAL des CHARGES 20 250
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 habitants
Travailleurs sociaux = 1 conseillère en économie sociale de la amrne, 2 chargés de mission, les assitantes sociales du secteur, coordinatrice territoriale insertion et logement social du conseil général
Maison de quartier = 1 coordinatrice de l'action, 3 animateurs d'atelier: cuisine, bon plan, sport et santé.
A.M.Q.R.= 1 directrice, les coordinatrices des autres projet acip de l'association
Partenaires opérationnels = le président de l'association CLCV, les 2 animateurs de l'écoappart clairmarais, l'animatrice de l'efsra
- Résultat sur le territoire
Le groupe a une meilleure connaissance des quartiers donc de la ville. D'avoir travailler sur la mobilité a permis au groupe de se faire sa propre idée sur les quartiers visités et dans certains cas de lutter contre les préjugés.
- Résultat pour le centre social
De nouveaux habitants découvrent la maison de quartier (le centre social). D'y avoir vécu une belle aventure, ça véhicule une belle image de la maison de quartier, de l'association
Certains stagiaires déviennent adhérents et bénévoles de la maison de quartier
- Résultat pour les habitants
Le projet a pour impact d'acquérir une plus grande confiance en eux, d'affirmer/de prendre concience de leurs compétences, leurs richesse, d'avoir de nouveau envie de construire un projet de vie, un projet professionnel
- Suite de l'action : Limites
Les limites au projet:
* La qualité du recrutement du groupe. pour que le projet fonctionne, il est nécessaire d'avoir un groupe (un nombre de personne conséquent), une mixité, une certaine homogénéité dans les situations individuelles.
* La qualité du travail en partenariat avec les travailleurs sociaux (CESF et coodinatrice ACIP de la maison de quartier): La qualité des échanges a un impact sur les stagaires, sur la vie du groupe, sur la qualité du projet.
- Suite de l'action : Perspectives
* Reconduire l'action pour de nouveau stagiare
* Impliquer les anciens stagiaires afin qu'ils puissent partager leur expérience et expliquer les impacts que ce projet a eu dans leur vie.
Actions
SANS TITRE - 339
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Arènes du Sud : Espace Saint Remi et Espace Verrerie - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Permettre aux habitants du territoire de découvrir d'autres cultures qui sont différentes des leurs. Enrichir cette ouverture d'esprit favorise le mieux vivre ensemble.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pas de partenaire financier
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
La ronde des mots
- Structure organisatrice
- CCAS - CENTRE SOCIAL SAINT-EXUPERY - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Dans le cadre du contrat local d'accompagnement à la scolarité a été mis en place un atelier "la ronde des mots" d'une durée de 45 minutes, chaque jour de la semaine, afin de sensibiliser les enfants au plaisir de la lecture par le biais de différents supports: livres, rélaisation d'exposés, outils multimédias....
Les enfants peuvent y emprunter des livres.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Partant du constat que beaucoup d'enfants avaient des difficultés de lecture et que lire était essentiel dans la vie, deux bénévoles ont proposé et entrepris la mise en place de cet atelier.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constat: difficulté de lecture
Résulat attendu: que les enfants lisent sans difficulté
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action est menée tous les jours de la semaine pendant 45 minutes. 4 à 5 enfants s'y rendent une fois par semaine et sont accueillis par deux bénévoles, animatrices de cet atelier. Une pièce a été aménagée spécifiquement: livres, bilbliothèque, fauteuils, ordinateurs.
Ce projet a été monté en concertation avec le groupe de travail du CLAS qui rassemble tous les intervenants et les coordinatrices.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Investissement pour du mobilier: 2 000€. Les livres ont été offert par une bibliothècaire.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels, 2 bénévoles, 60 enfants
- Résultat sur le territoire
On agit à l'accès au savoir sur le quartier
- Résultat pour le centre social
Montée en qualité dans la prise en charge des enfants au sein du CLAS
- Résultat pour les habitants
Les parents se mobilisent pour inscrire leurs enfants au CLAS. Certains enfants ont pris un réèl plaisir à lire et d'autres se sont sentis valorisés dans la présentation de leurs exposés.
- Suite de l'action : Limites
Certains enfants ont au départ un peu rechigné, mais au fil du temps le plaisir est venu d'y participer.
- Suite de l'action : Perspectives
Péreniser l'action et s'ouvrir sur l'extérieur: médiathèque, musée....
Actions
Favoriser les mixités
- Structure organisatrice
- MQ Breil - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
il apparait dans le bilan du précédent projet social que les publics sont peu mixés et ce dans plusieurs domaines : social,culture,de genres et d'âges, anciens et nouveaux habitants. il n'est pas évident de toucher tous les publics et de les faire se rencontrer car les représentations sont parfois fortes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous souhaitons a travers la mise en places d'actions diverses et variées:
- Proposer des animations qui touchent et concerne plusieurs types de publics
- Favoriser les animations transversales entre les différents secteurs de la Maison de quartier
- Aller à la rencontre des habitants sur leurs lieux de vie
tout celà pour renforcer une certaine cohésion sociale et dynamiser la vie locale
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
début des actions: Décembre 2011 et toujours en cours à ce jour.
Pour tous les publics: Actionner une politique volontariste d'accueil d'enfants et de professionnels présentant un handicap en mettant en oeuvre la charte AHA (Aniamteur Handicap Animation) signée par notre association
Pour les adultes: Organisation de rencontres entre les différents ateliers de la Maison de quartier sous formes conviviales( repas; goûters; sorties; portes ouvertes...). Organisations de repas mensuels proposés par des bénévoles
Pour les jeunes: Mise en place d'actions Hors les murs afin d'aller à la rencontre de nouveaux jeunes et/ou de jeunes qui ne connaissent pas l'équipement. Pour celà, organisation de jeux exterieurs, de tournois (foot; jeux en bois...) sur les espaces publics dédiés ou non, à ce genre d'animations ( squares; city stade; parcs...)
Pour les enfants: Participation à la gestion et l'entretien du Jardin Collectif du Breil par les enfants de l'ACM du Breil: plantations; cueillettes et dégustations. Animations co-construites type chasse à l'oeuf avec le foyer logement et le restaurant club et les 3 ACM de la Maison de quartier du Breil
- Ressources financières mobilisées pour cette action
hors charges personnels: 1860 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 professionnels et 20 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Par ces différentes actions les regards d'un public à l'autre ne cessent d'évoluer, de changer, de manière souvent très positive
- La rencontre ayant lieu, ce sont différentes tranches d'âges qui se cotoient, se croisent se parlent
- La rencontre facilite le lien, le soutien, la solidarité
- Résultat pour le centre social
- Les personnes qui entrent dans l'équipement sont plus ouvertes aux autres, à la/les différences
- Acceptation et meilleure tolérance entre les différents publics
- Respect entre tous
- Résultat pour les habitants
- inter connaissance entre les différents publics
- meilleure compréhension et connaissance entre habitants
- Suite de l'action : Limites
Si l'objet de ces actions n'a qu'un seul but: Favoriser la mixité, les actions pour atteindre ce but sont quasi sans limites, l'imagination étant la source pour la mise en place d'actions.Une vigilance à avoir malgré tout: le renouvellement et la présence des bénévoles.
- Suite de l'action : Perspectives
maintenir ce type d'actions source de liens, de rencontres et d'échanges pour favoriser le vivre ensemble
Actions
Atelier de formation et de communication
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Orgeval - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Emploi, économie
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- ANCV
- ARS
- Association locale
- Association nationale
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
je donne de mon temps, je prends du bon temps
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Français langue étrangère
- Structure organisatrice
- AS BERNADIERE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Mixité sociale
- Résumé
cette action est destinée aux personnes qui ne maîtrisent pas le Français aussi bien à l'oral qu'à l'écrit.Elle est encadrée par un professeur.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
La médiatrice sociale de quartier nous a signalé cette demande d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
c'est une initiative de plusieurs habitants relayée par une partenaire .
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a été amenée par la médiatrice,qui a rencontré la responsable,le Président du centre, ensuite une rencontre a été organisée avec l'intervenante.
Les personnes intéressées ont été reçues dans un premier temps par la médiatrice et la technicienne afin d'évaluer leurs besoins et leur niveau.
Nous avons ouvert un cours et ensuite un second cours.
Le CA a fait le choix du tarif le plus bas pour les usagers de cette acctivité afin de permettre l'accès à ce cours au plus grand nombre ; sachant que le tarif est adapté au quotient familial.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le salaire de l'intervenante et du matériel pédagogique spécifique.environ 1300€ pour le salaire et 100€ de documentation.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une personne,la technicienne
- Résultat sur le territoire
Permettre l'échange et l'interconnaissance entre les habitants concernés
Permet la mixité
- Résultat pour le centre social
diversification de notre public.
- Résultat pour les habitants
Plus d'autonomie, de confiance en soi et decompréhension de l'environnement institutionnel,favorise un meilleur "Vivre ensemble'
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Lier cette action à une autre action en cours dans le centre afin de faire se rencontrer autour d'une thématique commune qui est la lecture les participants enfants du "Plaisir de Lire",les adultes du FLE et les bénévoles de l'action"Plaisir de Lire".
Actions
"Accompagnement Scolaire"
- Structure organisatrice
- MDH Centre ville - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
A l'initiative des professionnels de la Maison des Habitants Centre-ville et des partenaires du quartier, ce nouveau dispositif se concentre sur un public famille, issu du centre-ville, plus que sur l'ensemble du secteur 2.
Il complète une offre existante sans faire concurrence à des associations déjà ancreés sur des quartiers proches.
L'accompagnement scolaire a lieu dans les locaux de la MDH :
- tous les jeudis (hors vacances scolaires) de 16h à 17h30, soit 1 soir par semaine pendant environ 1 heure 30 : accueil, goûter et jeux de 16h à 16h30 puis de 16h30 à 17h30 aide aux devoirs)
- pour les enfants des écoles élémentaires du quartier, du CE1 au CM2, qui ont réellement besoin, puisque les places sont limitées à 15 (nombre suffisant pour créer un climat serein de travail et de confiance).
- pour les enfants dont les difficultés scolaires ne relèvent pas d'un spécialiste.
L'enfant est pris en charge collectivement. Un travail en lien avec la famille est mis en place (café échanges) pour la soutenir dans le suivi scolaire et dans son rôle parental.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les écoles du quartier
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'accompagnement à la scolarité est issu d'une démarche d'éducation populaire qui s'adresse aussi bien aux enfant qu'aux parents.
Les besoins des parents : Questionnement sur leur rôle parental, fragilisation du lien parent/enfant.
Objectifs opérationnels : Aider les parents à comprendre les attentes de l'école et de l'enseignant. Valoriser les compétences éducatives et sociales des parents.
- Accompagner les familles sur leurs besoins et attentes concernant la parentalité de façon large : sommeil, alimentation, autorité.
- Accompagner la scolarité de leur enfant pour qu'il réussisse à l'école, entre autre, en ayant une compréhension des attentes de l'école (institution) et de l'enseignant.
- Accompagner sur leur rôle éducatif
- Accompagner l'enfant dans la réalisation de son travail scolaire à la maison
- Aider l'enfant à acquérir une méthodologie de travail et à donner du sens aux apprentissages
- Valoriser, consolider et développer les savoirs, savoir-faire et savoir être de l'enfant
- Favoriser l'épanouissement socioculturel de l'enfant
- Aider l'enfant à résoudre ses difficultés liées au statut d'élève dans son rapport à l'institution scolaire, à sa famille et aux autres éducateurs.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a démarrée en Octobre 2014.
Elle est portée par : Une Référente familles, un animateur socio-culturel et des bénévoles.
Un diagnostic local a été mené et a permis d'établir l'offre proposée en matière d'aide aux devoirs pour des enfants de l'écile primaire.
Un groupe de travail (constitué de professionnels de la MDH) s'est réunit 3 fois.
1 rencontre = diagnostic
2 rencontres = mise en place
Les ressources nécessaires = 1 espace d'accueil dédié à la mise en place de cette action + du matériel (jeux de société, ressources pédagogiques).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Temps de travail de 2 professionnels hebdommadaire :
2h30 = accueil + temps de préparation (installation de la salle)
3h00 = de travail administratif (suivi et entretiens avec les familles, les bénévoles)
+ des temps non évalués suivant les projets spécifiques proposés (sorties, café échanges etc...)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels (1 référente famille et 1 animateur socioculturel)
15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Meilleure connaissance des familles du quartier
Relation partenariale priviligiée avec les écoles du quartier
Réponse pertinente à une demande des familles
- Résultat pour le centre social
Permettre à des familles de connaitre l'équipement et de s'y impliquer sur d'autres évènements (sorties et festivités)
Mise en place d'un dispositif pour lequel la MDH est reconnue compétente par les familles et les établissements scolaires.
- Résultat pour les habitants
Un apaisement des relations familiales liées aux devoirs à la maison et à la relation à l'école.
Du côté des enfants : un gain de méthode, de confiance en soi et à l'autre. Une motivation accrue.
- Suite de l'action : Limites
La participation de toutes les familles bénéficiaires à la vie de l'équipement.
La mobilisation des bénévoles uniquement sur un temps d'accueil d'aide aux devoirs.
- Suite de l'action : Perspectives
Propositions d'évolution :
- Nouveau créneau horaire : le lundi de 16h30 à 17h30
- Café Echanges : mise en place d'un calendrier d'intervention proposé par la Référente Famille suivant les problématiques repérées et les attentes du public.
- Possibilité d'intégrer des élève de CP (nécessité d'avoir des compétences particulières liées à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture).
Actions
Meythet z'en scène
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
• Un événement local, un ancrage sur le territoire avec les habitants du canton
Cet événement a pris naissance grâce à des habitants du canton qui pratiquent le théâtre amateur dans diverses troupes et ateliers à Meythet, sur le canton et sur le bassin annécien. La MJC Centre social a évidemment répondu à cette demande, en parfaite adéquation avec son projet social qui défend, dans ses valeurs, l’écoute active des habitants et l’accès à la culture pour tous.
La première édition a accueilli plus de 100 comédiens amateurs, représentant 7 troupes et ateliers théâtre et présenté 8 spectacles en 3 jours pour 400 spectateurs du canton. 33 bénévoles sont venus en soutien de l’organisation générale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour permettre à la centaine de comédiens amateurs faisant du théâtre dans 7 troupes et ateliers de la commune de se rencontrer et de créer un événement à leur demande. Permettre à chaque troupe de découvrir les autres. Offrir aux habitants une expression locale et un temps de partage convivial.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Chaque troupe a mandaté des responsables pour bâtir le projet lors de réunions coordonnées par le centre social. Chaque étape a été validée à l'unanimité. Tous ont participé à l'organisation logistique et technique ainsi qu'à la promotion de cet événement.
Ce festival s'est déroulé sur 3 jours (vendredi, samedi, dimanche) et a proposé 8 spectacles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7275 €, sachant que toutes les troupes intervenaient gracieusement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 bénévoles des troupes, 18 bénévoles autres et une partie de l'équipe professionnelle du centre social (direction, communication, technique, accueil)
- Résultat sur le territoire
Une fréquentation correcte, mais en deçà des attentes.
En revanche, de bons retours des festivaliers et des partenaires associatifs et institutionnels.
- Résultat pour le centre social
Une affirmation de sa capacité à accompagner des projets et des initiatives des habitants du canton.
Les partenaires souhaitent poursuivre cette action et la pérenniser si possible avec l'appui essentiel du centre social
- Résultat pour les habitants
Cet événement a été bien reçu par la population, notamment lors du défilé costumé prétexte à la promotion du festival, dans les rues de la ville. Les spectateurs présents ont été séduits, même si l'on pouvait espérer qu'ils seraient plus nombreux. La deuxième édition, prévue en 2016, nous éclairera plus sur l'impact de la première lorsque nous commencerons à en reparler et à sillonner les rues à la rencontre des habitants.
- Suite de l'action : Limites
Une deuxième édition en cours d'élaboration. Celle-ci devra monter en puissance pour maintenir l'enthousiasme des protagonistes. Un nouveau partenariat avec la salle de spectacles Le Rabelais, à Meythet.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Fête de l'an
- Structure organisatrice
- ACCOORD Dervallières - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Résumé
Traditionnellement, cette fête existe depuis plus de 15 ans et avait été mise en place pour répondre aux personnes ou aux familles qui se trouvaient seules au moment des fêtes de fin d’année, moment également propice pour organiser une soirée festive de qualité (formule «repas spectacle»). Cette fête s’essoufflait un peu et avait besoin d’être redynamisée, c’est pourquoi ces deux dernières années, l’équipe de la Maison de quartier a instauré un mode de fonctionnement pour que l’implication des bénévoles soit davantage mise en avant. Pour cela, des commissions ont été créées pour que le choix des bénévoles organisateurs soit pris en compte pour répondre aux mieux aux habitants du quartier.
La dernière édition a été une réussite au regard des critères d’évaluation énumérés sur la fiche action, notamment sur la prise en charge et l’énergie déployée pour cette animation. La mobilisation a été menée par les bénévoles et par la commission de diffusion. Par mesure de sécurité, nous avons refusé plus d’une cinquantaine de personnes. De plus, de nombreuses associations conventionnées avec la Maison de quartier ont joué le jeu en s’investissant aux côtés des bénévoles pendant la soirée, dans le programme, l’accueil et les spectacles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sur le quartier, les populations les plus fragilisées n’osent pas toujours se manifester et préfèrent rester dans l’ombre pour ne pas révéler leurs difficultés. La solidarité spontanée a tendance à s’effacer dans les grands ensembles urbains, et pourtant lorsqu’on se penche sur ce phénomène, on se rend compte que certaines familles s’entraident comme on pouvait le voir autrefois dans les villages. Le rôle de la Maison de quartier est d’être particulièrement attentive à ces populations dans le besoin, sachant d’autant plus que les situations de précarité et d'isolement sont très présentes sur le territoire. Elle s’attachera à valoriser les initiatives des habitants qui permettent l’entraide et suscitera l’éclosion de projets et d’activités qui permettront d’accueillir les populations en retrait.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Créé à l’origine pour briser l’isolement au moment des fêtes de fin d’année, a fêté ses vingt ans. Cette année les bénévoles ont entièrement investi la fête car ce sont eux qui ont choisi le thème, mené l’organisation, sélectionné les spectacles, les animations et le menu avec l’appui des professionnels de la maison de quartier. Comme chaque année l’apéritif permet aux associations, institutions, élus, habitants et professionnels de la Maison de quartier de se rencontrer lors d’un moment convivial et permet de créer du lien. En deuxième partie, un repas spectacle animé par les associations conventionnées avec la Maison de quartier permet de valoriser les actions menées et de se faire connaitre auprès d’un public élargi. En troisième partie, un spectacle nouveau chaque année est proposé afin de valoriser la découverte. La soirée se termine par un bal. Cette action festive clôture un travail en amont, car les bénévoles participent à des ateliers pour préparer cette animation, comme la décoration, aller voir des spectacles et devenir critiques d’un moment, ou de négocier le menu auprès de différents traiteurs. Ce projet rassemble plus d’une trentaine de bénévoles et près de 250 habitants du quartier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
charges 7177
recettes 1000
personnels 7000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 benevoles
15 professionnels
20 artistes
70 enfants
250 adultes
- Résultat sur le territoire
Ce rendez vous incontournable sur le quartier, créé par des habitants en situation d'isolement, a permis à de nombreuses personnes de s'investir davantage dans la vie du quartier et des associations du territoire nantais. Cet evenement est inscrit aujourd'hui dans la vie du quartier que les habitants attendent chaque année.
- Résultat pour le centre social
cet evenement permet à l'équipement de toucher une population que l'on a peu l'habitude de voir dans notre équipement notamment les familles monoparentales qui par la suite s'engagent volontiers dans nos actions. De plus cela permet aussi de valoriser des actions pour permettre aux habitants de s'y engager. Et enfin les benevoles qui s'engagent ; certains rejoignent le conseil d'équipement qui participe à la vie du CSC.
- Résultat pour les habitants
dans cette action les habitants sont acteurs du processus et ainsi se forment dans l'engagement associatif. mais aussi dans le lien social que procure ce genre d'événement.
cela a permis aussi de favoriser les initiatives dhabitants et d'accroitre des solidarités sur differents thèmes .
- Suite de l'action : Limites
les limites de ce projet sont que les militants associatif prennent beaucoup de place, ce qui a pour consequence de bloquer parfois les initiatives de nouveaux habitants.
- Suite de l'action : Perspectives
Accroitre les initiatives, l'investisssement et l'engagement afin d'impliquer le maximun d'habitants pour permettre à tous de paticiper à cette action qui semble repondre le temps de la fête aux personnes les plus eloignées de l'offre et d'essayer de repondre aux habitants les plus isolés.
Actions
« Ateliers fruits en folie ou comment utiliser les fruits de saison de manière simple et économique, pour et avec toute la famille »
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GERMAINE TILLION - KREMLIN BICETRE - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Santé
- Résumé
La Cuisine éphémère installée dans le parc Pinel à l’occasion des activités des Estivales Kremlinoises permet de sensibiliser les familles à la découverte de fruits de saison et à l'intérêt de leur consommation mais également de préparer les fruits de manière simple et économique pour et avec toute la famille.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’enjeu consiste à rompre l’isolement et fédérer l’implication des membres de la famille autour de la consommation de fruits.
Objectifs :
- Sensibiliser les familles à la découverte de fruits de saison et à l’intérêt de leur consommation.
- Préparer les fruits de manière simple et économique pour et avec toute la famille.
- Créer du lien, rompre l’isolement…
Origine de l’action:
- Volonté des participants à l’atelier Cuisine pédagogique et vie quotidienne de délocaliser l’atelier en plein air durant les Estivales Kremlinoises.
- Demande des participants lors des animations 2013 et 2014 de réitérer en 2015 avec une nouvelle thématique.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Ateliers proposés les lundis 13 juillet puis 10 et 17 août au parc Pinel de 15h à 17h en partenariat et en alternance avec le service Restauration qui a animé les lundis 6, 20, 27 juillet et 3 août. 3 réunions préparatoires ont eu lieu pour organiser la complémentarité des séances.
Pour chacun des fruits présentés, il s’agit de parler de la saison, de la production, …
Les fruits présentés par le service Restauration sont ceux qui sont développés sous forme d’atelier culinaire par l’atelier Cuisine pédagogique et vie quotidienne. En utilisant les mêmes supports de communication, cela permet une continuité entre les deux actions.
Échange de pratiques autour de la préparation et de la consommation des fruits présentés et regroupement des participants de l’atelier pour démonstration, animation et recherche de participants sur place.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total : 4418 €
66 % du budget représente les charges de personnel et 34 % l'achat de fournitures/alimentation
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels ont animé la cuisine éphémère en alternances, 88 personnes (52 enfants et 36 adultes) ont participé aux 3 ateliers thématiques et 4 participants de l’atelier Cuisine pédagogique et vie quotidienne ont apporté un renfort à l’animation.
- Résultat sur le territoire
S’inscrivant dans une programmation d’activités thématiques mise en place par la Ville sous la forme d’ateliers durant la période estivale, l’action de la cuisine éphémère participe donc, en partenariat avec les services municipaux mais aussi avec le tissu associatif, à l’animation locale.
- Résultat pour le centre social
La présentation des animateurs des ateliers et des missions qui leurs sont habituellement dédiées permet de faire connaitre les actions du centre social. De même, certains participants ont pu partager avec les autres leur intérêt à fréquenter le centre Germaine TILLION durant l’année (échanges sur les animations hebdomadaires, les sorties à caractère familiale et/ou culturelle).
- Résultat pour les habitants
Les participants, adultes comme enfants, ont été étonnés des préparations proposées, ont réclamé les fiches recettes et les prochaines interventions (y compris 2016). Ils ont également exprimé leur engouement pour la clarté des présentations. Le public a parfois mis lui-même l’aspect économique en avant, montrant alors son intérêt pur cette thématique. Un lien social a été établi à chacun des ateliers, tant entre les adultes de tous âges (25 à 90 ans), qu’entre les enfants (3 à 16 ans) , sans omettre les échanges de pratiques entre les adultes et les enfants qui ne se connaissaient pas en début de séance.
Enfin, des participants 2014 se sont expressément déplacés pour participer à ces ateliers 2015.
- Suite de l'action : Limites
L’action se déroulant en extérieur, la météo exerce naturellement un effet pondérateur du déplacement des participants aux séances (tant en période de fortes chaleur qu’en cas de pluie).
Une limite posée en pré-requit est celle de l’aspect minimaliste du matériel à disposition. Dans la société de consommation dans laquelle nous évoluons, celle-ci suscite bien des échanges intéressants lors de la mise en pratique qui permet là aussi d’aborder l’aspect économie familiale.
- Suite de l'action : Perspectives
Le bilan positif de cette année cumulé à la demande des participants 2015 laissent envisager une nouvelle action de la cuisine éphémère lors de la programmation 2016 des Estivales Kremlinoises.
sur proposition des participants 2015 et de ceux de l’atelier Cuisine pédagogique et vie quotidienne, une autre thématique alimentaire sera retenue de manière à en extraire là encore, l’impact économique sur le budget familial estival.
Actions
Animation locale
- Structure organisatrice
- Centre Social De Monthieu-montplaisir - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Mise en place d'animation sportive et ludique sur une aire de détente aménagée par la Ville. Des jeux de société géants sont installées des animations sportives sont proposées, un repas partagé est pris avec les habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En animant régulièrement une poche d'habitation précaire du quartier de Monthieu à Saint-Etienne, nous avons pour objectif de rallier des gens à la vie du Centre Social et plus largement du territoire. Nous essayons également de donner accès aux loisirs , aux enfants et aux adolescents, de ce lieu d'habitation, que nous savons nombreux, en les informant avec leurs parents.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Deux fois l'an nous menons une campagne d'information soutenue sur cette zone d'habitation afin d'inciter le plus grand nombre de personne à venir se détendre en jouant et en pratiquant des animations sportives. L'équipe d'animation en place recueille les propos des habitants, et les informe des activités du Centre Social. L'ambiance se veut festive et active.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Fourniture d'activités : 700 €
Charges de personnel : 600 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 personnes
- Résultat sur le territoire
Pas de visibilité
- Résultat pour le centre social
Quelques enfants en plus au sein de notre centre de loisirs
- Résultat pour les habitants
Pas de visibilité
- Suite de l'action : Limites
Constance dans le temps de ce type d'animation
- Suite de l'action : Perspectives
S'adjoindre les services de la Fédération Syndicale Familiale pour tenir une permanence permettant d'accueillir les habitants et leurs doléances sur l'habitat et autres problèmes liés à leurs logements. Essayer de les organiser pour une meilleure écoute de leur bailleur.
Actions
Réseau Pôle Sud Musique
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Jean Jaurès - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Le réseau Pôle Sud Musique est né en 2004 du rapprochement des divers acteurs rémois développant une réelle politique culturelle liée aux Musiques Actuelles Amateurs (Maison de quartier et association amateur de programmation musicale) désirant établir des passerelles entre leurs différents projets culturels dans le contexte de l’ouverture de la cartonnerie et en lien avec le projet de cette nouvelle scène culturelle.
Déclaré « Pôle de compétences Musiques Actuelles » de l’Association des Maisons de Quartier de Reims, Pôle Sud Musique est donc un outil de développement des activités musique actuelles au sein des maisons de quartier. Son action ancrée dans une démarche d’éducation populaire promeut l’épanouissement individuel au sein du collectif et les liens entre amateurs et professionnels le tout par la transmission de savoir et de compétence. Le réseau vise au développement et au renouvellement d’une véritable scène musicale rémoise en complémentarité avec la cartonnerie ; il vise aussi à soutenir les activités proposées par chacun de ses membres, à travers une coordination globale et par des actions transversales organisé directement par le réseau, à l’échelle de la ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le contexte de l'ouverture de la Cartonnerie (scène musique actuelle) en 2004, il importait que les actions musique portée avant 2004 par différentes MJC et Centres Sociaux et petites association locales puissent se coordonner pour développer un projet complémentaire et maintenir un maillage culurel du territoire.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- DDCS
- DRAC
- Autre
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Le réseau existe depuis 2004 mais le projet à été entièrement refondé en 2012 à la suite de demande émanant des associations de jeunes majeurs organisateurs de concerts.
Un diagnostic exaustif a été conduit par l'animateur sur la thématique des pratiques musicale à Reims. Diffusion, médiation, pratiques amateurs, enseignement & transmission, studio de répétition, etc...
Les associations et les groupes de musique rencontré ont pu faire remonter un certain nombre de besoin, notament en terme de soutien à l'organisation de concerts. Les patenaires institutionnels eux ont souhaiter valoriser la qualité de l'acompagnment artistique.
Le nouveau projet s'est donc construits avec ces association qui constitue le réseau et le soutien des jeunes en service civique.
Les Objectifs 2015
En cohérence avec le projet culturel global de l’AMQR, Pôle sud Musique poursuivra les objectifs suivants
- Soutenir les initiatives collectives (associations, ou autres formes d’organisation) visant au développement d’actions culturelles
- Accompagner, soutenir les initiatives de création et l’émergence de talents
- Repérer, accueillir, conseiller et accompagner les artistes amateur en devenir
- Proposer des espaces d’expérimentation et de rencontre entre amateurs et professionnels
- Mettre en avant et valoriser le travail de médiation des maisons de quartier
- Renforcer nos moyens de communication et d’information aux habitants à travers un réseau formalisé.
- Constituer des bases de données et des outils (plateforme d’information) partagées avec nos partenaires (lien avec la galerie de la culture)
- Rechercher de nouveaux partenaires sur les champs encore trop peu couvert par les MQ (handicape, culture scientifique et patrimoine)
- Développer des actions de qualité hors les murs des maisons de quartier au plus prés des lieux de vie des habitants.
Pour l’année 2015 les objectifs seront déclinés à travers les actions suivantes
- Accompagnement et diffusion des pratiques amateurs
- Fiche action N° 1/ LOOPER TOUR 2015
- Fiche action N° 2/ Fête de la Musique
- Fiche action N° 3/ Coréalisation de concert musiques actuelles dans les MQ
- Studios de répétition
- Fiche action N° 4/ Coordination des créneaux de répétition à l’échelle de l’AMQR
- Médiation culturelle et sensibilisation
- Fiche action N° 5/ Médiation et sensibilisation auprès du jeune public
- Fiche action N° 6/ Service Civique « Accompagnateurs des pratiques musicales »
- Fiche action N° 7/ Communication
voir aussi : polesudmusique.com et "pole sud musique" sur Facebook.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
60
Achats
16 905,00
70
Vente de prestations
3 100,00
Achats de prestation d'animation pour les activité
13 655,00
Participation des usagers et CCAS
1 300,00
Alimentation ,boissons
900,00
Autres produits d'activités annexes
1 800,00
Petit équipement
2 300,00
Fournitures administratives
50,00
74
Subventions
60 177,00
Subvt. état CUCS
1 428,00
61
Services extérieurs
296,00
Subvention DRJSCS
1 600,00
Location mobilières
250,00
Subvt. Conseil régional
2 000,00
Maintenance logiciel
46,00
Subvt. Conseil Général Activités
2 625,00
Subvention Ville: fonctionnement
42 346,00
62
Autres services extérieurs
1 700,00
Subvt.Ville divers sur activités hors CUCS
8 000,00
Publicité, publication sur activité
900,00
Subv.Ville CUCS
1 428,00
Déplacement des bénévoles
100,00
Subvention diverses Mécénat
750,00
Déplacement du personnel
300,00
Frais de missions
100,00
Télécommunications
300,00
63
Impôts et taxes
64
Coût de personnel
42 226,00
Salaires permanents
27 509,00
78
Reprise sur amortissements et provisions
7 950,00
Charges sociales et fiscales
14 717,00
Reprise fonds dédiés
7 950,00
Charges de logistique afféctées à l'action
4 650,00
electricité gaz eau
1 500,00
maintenance entretien
1 600,00
assurance
550,00
affran. télécom
1 000,00
68
Dotations aux amortissements et provisions
5 450,00
Fonds dédiés
5 450,00
Total des charges
71 227,00
Total des produits
71 227,00
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur permanent 35H/hebdo
1 assistant régisseur Emploi d'Avenir
2 services civiques
2 bénévoles
6 associations de 3 à 10 membres
- Résultat sur le territoire
Il semble que le Reseau participe à la vitalité de scène musicale rémoise en proposant de réels perspectives de développement pour les jeunes artistes motivé.
Plusieurs groupes accompagnés par Poles Sud Musique on eu l'opportunité de se produire sur des festivals à dimension régionnale ou nationale ou sur la scène de la cartonnerie en 1ere parti d'artiste de renommée nationale.
- Résultat pour le centre social
Le réseau permet d'alimenter l'ensemble des maison de quartiers en terme de proposition d'action autour de la musique.
L'existence du réseau permet également le repérage positif des maisons de quartier par un public de jeunes majeurs. Il s'agit d'une porte d'enrée.
- Résultat pour les habitants
Propositions d'actions culturelles et de concerts musiques actuelles dans les quartier qui contribue à l'animation des territoire et le qualifie positivement.
- Suite de l'action : Limites
Le projet se fonde sur les principe de l'éducation populaire qui entre souvent en confrontation avec la culture du "show-business" véritable miroir aux allouettes dans laquelle vivent les jeunes artistes.
- Suite de l'action : Perspectives
Perspective : Il s'agit d'acentuer le trvail autour de la ransmission de compétence et de la médiation en direction du jeune public.
Actions
Ateliers culinaires
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ALFRED DE VIGNY - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
Animer des ateliers de cuisine en direction de la population et notamment de la jeunesse. Favoriser l’échange des générations en mêlant les tranches d’âges. Eduquer au bien manger, au manger équilibré et veiller à la transmission de notre culture culinaire, des règles d’hygiène alimentaire. Sensibiliser à l’importance du partage du repas en famille et en société. Accueillir, coproduire et encadrer, en convention avec la CPAM, des séances d’ateliers culinaires dans le cadre de la politique nationale « Santé active ». Ateliers dont la charge, Diététicienne comprise, a été répartie entre nos deux structures. L’ensemble des participants bénéficie d’une gratuité pour ces ateliers coproduits.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous constatons que les habitudes alimentaires dévient actuellement. La restauration rapide, le consommé tout prêt prend peu à peu le dessus. Les produits frais en sont délaissés, l’équilibre alimentaire oublié et le temps du repas escamoté. Ces ateliers militeront pour sensibiliser sur ces dérives mais aussi favoriser l’échange des savoir-faire et les valeurs de partage. Les ateliers coproduits avec la CPAM entrent dans le cadre de la politique nationale de cet organisme « Santé active ».
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CPAM
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le public concerné sont les enfants, jeunes et adultes avec, lors des petites vacances scolaires, des ateliers mixtes parents/enfants.
La CPAM coproduira avec le Centre Alfred-de-Vigny des ateliers culinaires avec diététicien entrant dans le projet national « Santé active ». Cette action complémentaire ouverte gracieusement aux Saint-Quentinois viendrait renforcer notre dynamique de sensibilisation et de formation. Pour les ateliers et activités dispensés par le Centre Alfred-de-Vigny, nous programmons des ateliers mensuels ou bimensuels, des ateliers lors des petites vacances scolaires en direction des familles et de la jeunesse. Chaque atelier regroupe une dizaine de personnes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Voir budget en pièce jointe.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le Président, le Directeur, la Directrice adjointe, la Coordinatrice et Référent Famille, Le Chef cuisinier, la Conseillère technique "Santé Activé", une Diététicienne, soit 7 personnes.
- Résultat sur le territoire
En 2014, nous avons accueillis 60 personnes (soit 360 jours participants). 31 de sexe féminin et 29 de sexe masculin. 34 avaient moins de 18 ans, 1 entre 19/25 ans, 3 entre 26/45 ans et 22 de plus de 45 ans.
- Résultat pour le centre social
Activité multigénérationnelle par excéllence. Les ateliers ont affichés complets. La CPAM a reconduit son partenariat pour 2015.
- Résultat pour les habitants
Partage de connaissances et des savoir-faire et de la diéthétique. Pratique de la cuisine en groupe et lien multigénérationnel. Sensibilisation au partage du repas, au bien consommé et au bien-être.
- Suite de l'action : Limites
Reconduction en 2015.
- Suite de l'action : Perspectives
L'éducation alimentaire et la notion du repas partagé est une valeur forte au sein de notre Centre. Cette attention et démarche sont reconduites selon diverses approches lors de nos saisons.
Actions
Week-End famille à ANGERS
- Structure organisatrice
- MQ CLAGNY GLATIGNY - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Le week-end familles est une action qui a lieu un fois dans l'année civile et se renouvelle chaque année. Chaque week-end familles est différents car les acteurs associés ne sont jamais les mêmes (usagers différents, prestataires).
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
L'animatrice familles et l'animateur enfance-jeunesse sont arrivés tout deux en mars 2014 au sein de la masion de quartier Clagny-glatigny. afin de créer du lien avec les usagers et de faire connaître au mieux la maison de quartier et ses actions, ils ont mis en place un week-end familles.
Ils ont donc organisé deux jours (samedi et dimanche) en juin à Angers. Une réunion d'information a eu lieu pour les usagers soiuhaitant partir en week-end familles. La veillée du samedi soir a été orgnaisée avec les mamans inscrites au week-end. elles ont choisi les jeux et ont préparé le matériel nécessaire.
19 usagers tous secteurs confondus sont donc partis en week-end à Angers. Ils sont arrivés le samedi midi ont pique-niqué puis sont allé das un parc de loisirs sur le thème de la faune et d ela flore. Le soir les usagers ont mangé tous ensemble à la cantine du lieu d'hébergment. L'animateur enfnace-jeunesse a organisé avec l'aide des mamans présentes au week-end, une veillée jeux (mimes, devinettes etc...). Chaque famille avait une chambre. Le lendemain matin les usagers ont rangé et libéré leurs chambres. Le lieu dh'ébergement disposant à quelques mètres d'une base de loisirs les familles ont pu en profiter pour faire des jeux de plein air et se baigner. après le repas du midi les usagers ont repris le bus pour rentrer à Versailles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite l'arrivée de 2 nouveaux animateurs au sein de la maison de quartier en mars 2014. Ils souhaitaient créer une occasion pour rencontrer les familles du quartier et faire connaître la maison de quartier.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Il y a eu deux rencontres avec les usagers, une première réunion d'information pour les usagers intéressés par le week-end à Angers. Puis une seconde rencontre avec le smamans s'étant inscrites pour partir au week-end à Angers. Lors de cette réunion elles ont préparé les jeux et le matériel nécessaire à ces jeux.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
DEPENSES 3264.95 (
RECETTES 507.59 (19 inscrits soit 57.58% TX d'occupation)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
19 usagers participants
3 animateurs et la comptable de la maison de quartier.
- Résultat sur le territoire
Les familles participantes ont pu apprendre à connaître les nouveaux animateurs de la maison de quartier. Ce week-end a permis de rendre ces animateurs visibles et identifiables auprès des usagers ayant participé. Un lien s'est créé entre les usagers et les animatuers. Ce week-end a permis à des séniors et des familles de se cotoyer et ainsi sapprendre à se connaître.
- Résultat pour le centre social
Les animateurs arrivant tout deux monter se week-end familles en collaboration leur a permis d'apprendre à se connaîtrte et se découvrir d'un point de vue professionnel.
- Résultat pour les habitants
Des relations intra et interfamiliales et intergénérationnelles ont émergées de ce week-end.
- Suite de l'action : Limites
Difficulté à mixer les publics familles et séniors. Le temps d'un week-end restreint l'action, deux jours ne permmettent pas de faire tout ce que ml'on souhaiterait.
- Suite de l'action : Perspectives
Organisation du prochain week-end avec les familles (recherches de lieux, demandes de devis, choix des activités et lde l'hébergement).
Actions
Festival de quartier
- Structure organisatrice
- ACCOORD MALAKOFF - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Festival autour du jeu et du spectacle se déroulant sur une semaine en décembre au sein du centre socioculturel et sur l'espace public à destination de tous les publics suivant une thématique nouvelle chaque année.
Action pilotée par le CSC en partenariat avec les associations locales du territoire et la ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à divers constats :
-Favoriser l'accès culturel sur le quartier pour des habitants en grande précarité (gratuité des spectacles).
-Créer l'évènement sur le quartier en favorisant la participation des habitants (action de valorisation du quartier qui a tendance à être stigmatisé négativement.
-Investir et animer l'espace public dans un environnement en perpétuelle mutation (Grand Projet Ville) et ainsi favoriser l'appropriation de ces lieux par les habitants.
-Favoriser une mixité sociale autour d'un temps festif et convivial facteur de rencontres.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a débuté en 2011, année de l'entrée du CSC au sein de la Mainon des Hauban (gestion ville).
-Mises en place de groupes de travail composés des associations locales partenaires et d'habitants volontaires et du CSC. Réunions qui se déroulent entre juin et novembre, environ 5 rencontres.
Ressources : personnels du CSC, salariés et bénévoles associatifs, habitants.
Logistique matérielle du CSC et de la ville.
Un budget dédié avec un soutien financier de la ville.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4500€ pour le CSC (budget de fonctionnement et des compléments horaires pour des personnels à temps partiel). L'ensemble des temps de travail des professsionnels ne sont pas valorisés dans cette somme.
4000€ pour la ville au titre du GPV (financement de spectacles qui ont lieu sur l'espace public).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes pour le CSC.
4 personnels pour la ville.
12 personnes (salariés et bénévoles) pour les associations.
12 habitants.
- Résultat sur le territoire
-Animation du territoire
-Valorisation du territoire
-Action qui permet la mixité sociale
Mobilité des publics des territoires limitrophes vers le quartier de Malakoff.
-Accès à une offre culturelle pour tous.
- Résultat pour le centre social
Dynamique partenariale avec les associations locales.
Action qui permet de faire connaitre le CSC et favorise l'arrivée de nouveaux adhérents.
Action qui favorise la rencontre et les échanges entre habitants, cela participe au "mieux vivre ensemble".
- Résultat pour les habitants
Favorise l'accès à des spectacles et animations pour les habitants en grande précarité.
Offre d'une animation tout public qui favorise les échanges entre habitants.
Offre festive de proximité appréciée pour la convivialité.
- Suite de l'action : Limites
Il faut sans cesse innover dans les propositions, pour susciter la surprise et l'enthousiasme.
Difficulté de renouveller les bénévoles impliqués dans l'action d'une année sur l'autre.
les moyens financiers sont en diminution ce qui implique d'être moins ambitieux sur la programmation culturelle.
- Suite de l'action : Perspectives
Mobiliser un collectif d'habitants plus étoffé.
Actions
fête de quartier
- Structure organisatrice
- ACCOORD île de Nantes - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Chaque année, nous proposons d'organiser cette événement, qui constitue un point d'encrage pour la maison de quatier. c'est le lien avec le quartier lui même, avec les associations partenaires. c'est l'occasion pour le conseil d'usagers d'être a l'initiative et au pilotage d'un événement auquel ils sont trés attachés.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Nous organisons une fête de quartier avec l’ambition d’attirer les habitants de tous les quartiers de l’île. Notre volonté est de favoriser par cette fête la mixité sociale et culturelle. Cette action contribue à l’animation de la vie du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour attirer un public familial de tous les quartiers de l’île. L’objectif est également de développer la démarche participative et d’engagement des habitants et des associations.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action a débuté en 2013 elle s'est poursuivie depuis tous les ans . Nous avons constitué des commissions : animation, communication, programmation et logistique, regroupant des habitants et des associations. Les commissions fonctionnent de façons indépendantes, elles se rencontrent de février à juin. Une réunion générale s’effectue environ dix jours avant la fête pour les dernières mises au point. Les quatre équipes accoord présentes sur l’île sont mobilisées.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 25 salariés de l’accoord sont présents le jour de la fête.
La restauration est assurée par des associations qui conservent les recettes.
Nous louons des structures gonflables, nous engageons une « tête d’affiche » pour clore la soirée.
Le budget, hors coût de personnel : 2000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 40 personnes.
- Résultat sur le territoire
Ce temps festifs participe au développement de la vie associative. c'est par exélence l'événement fédérateur de la maison de quartier.
- Résultat pour le centre social
Cette fête permet d’illustrer et de valoriser l’ensemble des orientations et actions nouvelles du centre socioculturel.
- Résultat pour les habitants
Cette fête permet à des habitants et à des associations qui ne se rencontrent pas de se connaître, de partager un temps convivial.
- Suite de l'action : Limites
Nous optimisons les budgets mais nous avons des contraintes qui nous limitent.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons développer l’implication des habitants et des associations de tous les quartiers de l’île de Nantes.
Actions
CINEM'ADOS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL JEAN PREVOST - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
"Club vidéo" permettant aux jeunes (12-17 ans) d'acquérir des compétences techniques et de s'investir dans la vie de la cité de manière citoyenne par la réalisation de reportages, de courts métrages, de plateaux télé... avec des partenaires locaux sur des thématiques éducatives.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Rendre acteur les jeunes du territoire dans la vie de la cité
Former les jeunes afin de les accompagner à devenir des citoyens avertis
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
eveil à la citoyenneté
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Les Sources - Marne
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Confère note d'opportunité (jeunesse
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
confère pièce jointe Doc 1
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
la Maison de Quartier Les Sources ne s'adressait pas au public jeunes du territoire si ce n'est au travers de quelques activités socio culturelles.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- FONJEP
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Confère note d'opportunité pièce jointe 1
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Confère pièce jointe 2 10270,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 permanents
2 Contrats d'engagement Educatif
Plusieurs bénévoles
- Résultat sur le territoire
Contribuer à une certaine régulation sociale, à la réconciliation entre adultes et jeunes du quartier. Confère document 1
- Résultat pour le centre social
La capacité à s'adresser à nouveau à l'ensemble de la poppulation du quartier
- Résultat pour les habitants
modification de l'image des jeunes aux yeux des adultes. Collaborations intergénérationnelles
- Suite de l'action : Limites
Actuellement la dynamique ne se heurte pas à de grandes difficultés.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité de l'action avec élargissement du premeir potentiel de jeunes fortement investis dans des actions solidaires sur le territoire.
Actions
sécurité routiére
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE BRIGNAIS - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
en février 2014 le centre social a mis en place une action de prévention à la sécurité routiére en partenariat avec la police municipale et la gendarmerie mobile ainsi qu'une assocaition de prévention
information parcours sécurité et echange avec les forces de l'ordre
nous avons invité la structure municipale jeunesse
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
nous avions constaté que les jeune notamment les garçons ne respectaient pas le code de la route , se mettaient en danger et provoquaient les forces de l'ordre lorsqu'il passaient sur un rond point à vélo
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
un apres midi d'échange et de pratique malgré le temps neigeux
- Ressources financières mobilisées pour cette action
200 euros*2 (partage des frais avec l'autre structure)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
17 pour le centre social une dizaine pour l'autre structure
- Résultat sur le territoire
sensibilisation des jeunes
- Résultat pour le centre social
renforcement du partenarait avec la police et la gendarmerie
- Résultat pour les habitants
prévention pour la jeunesse et rassurer les parents
- Suite de l'action : Limites
un piquure de rappel à refaire réguliérment
- Suite de l'action : Perspectives
non
Actions
Versailles au fil du net
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER CHANTIERS - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
C'est l'action 2015 qui est présentée et tous les ans, nous la reconduisons en prenant un theme différent.
le prochain theme est "internet, de l'apprentissage à l'emploi"
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
L'action est la vitrine des points Cyber installés dans chacune des 8 maisons de quartiers. l'ibjectif est la lutte contre la fracture numérique et lo'égalité des chances.
l'action regroupe divers partenaires qui présentent dans leur domaine l'utilisation de l'informatique et d'internet dans l'environnement Versaillais.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
La municipalité
le Trésor public
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- informer les versaillais de l'existence des points Cyber dans les maisons de quartier afin de lutter contre la farcture numérique et oeuvrer pour l'égalité des chances
- présenter aux Versaillais les differentes utilisation de linformatique et d'internet
- créer un réseau de partenaires utile aux Versaillais
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Association nationale
- Caf
- Commune
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Octobre. recensement des partenaires et détermination du theme; réunion avec élu, chefs de services, présidents d'associations ou de société
decembre-janvier: préparation des contenus avec les points cyber des maisons de quartier, organisation du déroulement de la journée, contacts avec de nouveaux partenaires. accueil dans les ateliers des points cybers. réunion inter services afin d'anticiper les demandes et caler les possibilités
février : réunion de finalisation, besoins materiels, communication. travail en réunion sur la finalisation d'affiches et de flyers ainsi que des points de distribution. Finalisation avec les services villes des moyens apportés
mars. actions ponctuelles dans des maisons de quartier en rapport avec le theme. déroulement de la journée phare à l'hotel de ville avec stands, braderie informatique, démonstrations, conférences, salle de jeux, animations
mai. reunion bilan avec elus, chefs de services, présidents d'associations...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3500 euros en prestation (animation ou intervenants
hors personnel ville mis à disposition (4 personnes), hors mis à disposition matériel (tables, chaises, plantes, informatqiue, connexions
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 professionnels
30 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- nombre de personnes qui se rapprocheront des partenaires et/ou de nos ateliers à l'issue de l'action
- satisfaction du public et des partenaires pour la continuité de ce genre d'action
- Résultat pour le centre social
- impact sur la frequentation
- meilleure connaissance des axctions et objectifs du centre social
- renforcement des réseaux partenariaux et affinement des connaissances des problématiques abordées
- Résultat pour les habitants
- connaissance des actions leur etant destinées
- engagement vers l'acquisition de base de savoirs sur l'informatique et internet
- connaissance d'un réseau de partenaires et d'action sur le territoire visé
- Suite de l'action : Limites
action à court terme
l'atteinte des objectifs depend de la confiance que le public visé met dans les maisons de quartiers et une journée est insufisante pour convaincre.
action qui n'existe que par la qualité du réseau partenarial et de sa fidélité.
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction et extension avec la multiplication de courtes acions et animations réparties tout au long de l'année
travail de fond avec les 8 maisons de quartier pour proposer une qualité d'accueil et d'acions favorisant l'impliction du public visé
Actions
SANS TITRE - 429
- Structure organisatrice
- Le point commun centre social - Haute-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
La récré des familles
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU CHEMILLOIS - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
-
un espace dédié à l'accueil des familles : une animatrice accueille et présente les différents espaces proposés.
-
des espaces d'activités : motricité, peinture, encastrement etc. Une animatrice sera présente pour accompagner les parents dans les différentes activités proposées, enfin de susciter l'échange, de dynamiser l'espace etc.
-
des temps forts : ateliers musicaux, ateliers contes...
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des familles du territoire sont demandeuses d'activités à faire avec leurs enfants pendant les vacances scolaires.
Cette activité est pour nous l'occasion de rencontrer de nouveaux parents et de leur donner envie d'échanger entre eux, de partager leurs expériences.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- MSA
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a démarré il y a une dizaine d'années, en concertation avec les membres du secteur "Social-Famille" du Centre Social. Ceux-ci souhaitaient avoir un espace dédié aux familles pendant les vacances scolaires.
Une animatrice du centre social coordonne l'action : projet, budget, planning, activités proposées...
Une autre animatrice, en collaboration avec la ludothèque, gère les temps d'animation.
Un groupe de bénévoles participe à l'installation et au rangement du lieu.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BUDGET DE L'ACTION
Dépenses
Produits
Intervenant musical
4 séances (fevrier/avril/juillet/août)
568€
Matériel (peinture, pâte à modeler, gommettes, accessoires, mobilier...)
700€
REAAP (demande)
1268€
1268€
1268€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnelles
15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Cette action est un espace qui permet la rencontre de parents de tout le territoire.
- Résultat pour le centre social
C'est un lieu où l'on rencontre de nouvelles familles, où l'on peut échanger avec elles sur leurs attentes, leurs besoins, et ainsi répondre au mieux à notre mission de soutien à la parentalité.
- Résultat pour les habitants
Permettre aux familles de se rencontrer, de prendre du plaisir ensemble, de découvrir de nouveaux supports de relation avec leurs enfants, de se retrouver autour d'une activité commune.
Favoriser le vivre ensemble, en favorisant la convivialité, les échanges.
- Suite de l'action : Limites
Les parents peuvent avoir des difficultés à s'impliquer dans les actions et viennent plutôt pour "souffler de leur quotidien", ou plus communément "pour consommer" et nous souhaitons faire plus avec eux.
Cette action demande une implicaton importante des professionnels qui n'est pas toujours reconnue de nos partenaires financiers.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre l'action à chaque période de vacances scolaires (1 semaine à chaque période sauf vacances de Noël).
Permettre aux parents d'être acteurs en les impliquant dans nos activités proposées.
Susciter l'envie chez eux de participer, de faire avec, de partager ses expériences.