La commune de Magny les hameaux (9236 habitants), ses services, œuvrent au quotidien pour accompagner l’ensemble des habitants, notamment les plus éloignés de la langue française, et  primo arrivants sur le territoire. Ceux-ci résident en majorité au sein du quartier du Buisson (en veille active depuis 2015).

Le centre social municipal a pour mission de les accueillir en prenant en compte les caractéristiques de chacun (culture, statuts sociaux, motivations) dans l’objectif de rompre leur isolement et de concourir à leur quête d’autonomie.

C’est par le biais d’ateliers socio linguistiques que la commune permet aux apprenants d'acquérir en plus des compétences linguistiques, un statut social pour agir de manière plus autonome en termes de déplacements, d'accès aux services, aux soins, aux lieux culturels, aux droits. L'action constitue aussi  un soutien pour l'élaboration d'un parcours d'insertion professionnelle. Les apprenants, vont au fil de l’année se socialiser, apprendre les codes culturels, sociaux du pays.

Ces ateliers ont lieu  les lundis et jeudis de 14h à 16h. Ces séances d'apprentissage sont également ponctuées par des animations pédagogiques, culturelles et citoyennes.

Lors de l'inscription, chaque apprenant est évalué dans le but de  déterminer les objectifs spécifiques qu'il souhaite atteindre personnellement.

Cela permet aussi à l'équipe d'encadrants de constituer des groupes de niveaux (3 en général): 1 groupe de débutants, 1 groupe sachant s'exprimer en français, 1 groupe d'apprenants ayant été scolarisés dans leur pays d'origine et ayant un niveau supérieur d'études.

Chaque groupe peut ainsi travailler en fonction de son niveau, à son rythme par le biais de mises en situation à l'oral, de renforcements des acquis à l'écrit et par la lecture.

Diverses thématiques abordées  permettent aux apprenants d'être soutenus dans leur vie quotidienne en termes de  mobilité, d'achats, de démarches administratives, santé, d'accompagnement à la scolarité des enfants, d'insertion professionnelle.

Objectifs dans le projet social:

Lutter contre l'isolement,  favoriser l'accès aux droits des personnes immigrées primo arrivantes ou âgées

- Acquérir des compétences linguistiques afin de mieux s'insérer dans la vie sociale et professionnelle.

- Favoriser la mobilité des participants,  et encourager leur accès à la vie culturelle.

- Favoriser l'appropriation des valeurs républicaines et citoyennes, renforcer l'estime de soi

Les bénéficiaires :

Les ateliers sociolinguistiques sont à disposition de tous, avec une mixité des apprenants de par leur pays d'origine mais aussi des sexes. Il n'y a aucune discrimination, les apprenants sont tous accompagnés et soutenus de la même manière avec pour chacun,  la prise en compte de leurs compétences et de leurs désirs.

- adultes d'origine non francophone peu ou pas autonome, hors CA, à partir de 18 ans si elle n'est pas accompagnée par la Mission Locale ou d'autres APP (Ateliers Pédagogiques Personnalisés).

-Prioritairement des habitants de la commune, notamment du quartier du Buisson, et/ou primo-arrivants, femmes ou hommes en difficultés ou pas, ayant un projet d'autonomie.

40 apprenants en 2016, dont 29 primo arrivants

Moyens mobilisés :

Humains : Une  coordonnatrice, une référente vacataire, 8 bénévoles

Matériels : ordinateurs,   ouvrages pédagogiques, documents administratifs, supports écrit

Valoriser rôle et actions des femmes sur le territoire de l'arrondissement de Rambouillet:Egalité Homme/Femme, réseau partenarial, dynamique territoriale.

Sur un an, série de manifestations publiques, sensibiliser les publics à l'égalité H/F, identifier les ressources du territoire, fédérer les partenaires sur 4 volets: Education/Culture, Sport, Emploi/Insertion professionnelle, Santé/prévention.

Extension de la résidence habitat jeunes, réhabilitation de deux sites à Montmorillon.

Passage de 34 places à 45 places. Taux de remplissage proche de 100% et forte demande des jeunes.

Favoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.

* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi

* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.

* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :

• Des risques venant de soi et des autres
• De l’importance et du rôle de la réglementation routière
• De la nécessité d’un entretien régulier de son véhicule

les objectifs de l’action ?

• Accompagner les habitants Conseillers Citoyens à participer aux instances relatives au Contrat de Ville.

• Animer un espace de démocratie de proximité centré sur les préoccupations des habitants.

• Accompagner des initiatives d’habitants visant la recherche de solutions adaptées à leurs préoccupations.

   

La démarche d'accompagnement et de médiation numérique intitulée le P'tit B.fr développée dans un local place des Templiers une journée et demie par semaine a permis de rencontrer 3 publics différents : - Un public en grande difficulté devant les démarches dématérialisées, pouvant avoir des ruptures de droit, avec des demandes à traiter rapidement, avec peu de capacité d'autonomie - Un public en difficulté avec les démarches dématérialisées mais en recherche d'autonomie, capable de progression et pouvant participer à des ateliers collectifs - Un public qui a besoin de réassurance, d'être dans un espace pour faire eux mêmes où il y a une personne ressource en cas de besoin, de problème notamment pour de nouvelles démarches. Pour chaque public, les outils pédagogiques, les matériels sont adaptés pour répondre aux attentes.

L’action est structurée autour de deux axes :

• La création et la mise en œuvre de la plateforme d’apprentissage de la langue française :

Cette plateforme sera l’interlocuteur unique pour l’orientation des habitants des quartiers prioritaires vers les actions d’apprentissage de la langue française du Contrat de Ville.

Une prise en charge individuelle sera proposée à chaque apprenant :

-          Après un entretien personnalisé de positionnement, la référente famille (en partenariat avec la Passerelle pour les habitants du territoire 1) et l'intervenante spécialisée oriente la personne vers les ateliers où les actions qui sont les plus en adéquation avec son niveau de maîtrise de la langue et de son projet personnel.

-          Pour les personnes possédant une maitrise de base de la langue et dont le projet personnel est la recherche d’un emploi, une orientation sera faite vers l’action de l’ADREP.

-          Le droit commun sera mobilisé prioritairement pour l’orientation des apprenants vers les dispositifs existants.

Afin de favoriser la coordination avec les prescripteurs et les dispositifs existants, le groupe de travail sur les actions d’apprentissage de la langue française sera maintenu. Il sera l’instance de pilotage et de suivi de la plateforme.

Une évaluation de la progression des bénéficiaires permettra d’assurer le suivi des parcours et la remontée d’informations vers les participants du groupe de travail (retour suite à une prescription, éléments de bilan, etc…).

La mise en place d’ateliers sociolinguistiques ou FLE sur les territoires QPV  1 et 2:

La Bastide animera des ateliers sociolinguistiques et/ou FLE sur les quartiers prioritaires 1 et 2 (maintien des actions existantes sur le territoire 2 et développement d’actions similaires sur le territoire 1). Ces ateliers permettront aux participants:

-        D’acquérir les savoirs de base ou de mieux maitriser la langue française ;

-        De s’approprier l’environnement cavaillonnais ;

-        De favoriser l’insertion sociale par l’autonomie et la mobilité ;

-        De respecter un cadre d’apprentissage.

Assiduité et participation à d’autres actions confortant l’apprentissage de la langue française : L’apprenant devra s’engager à participer régulièrement aux ateliers (règlement intérieur, feuille d’émargement). Un lien fort avec les actions portées par les centres sociaux favorisera une démarche globale vers l’autonomie et l’insertion sociale.

Le Centre Social et Culturel de Draguignan est chargé d'animer le Conseil Citoyen des Collettes;

Il s'agissait de valoriser par une création artistique (création fresque street art) un quartier. Création d'ateliers en co partenariat d'un autre centre social sur un même territoire, mêlant publics : enfants, jeunes, de zones quartiers différentes. Création artistique accompagnée par deux streets artistes lors des ateliers. Valorisation de la réalisation par l'organisation d'un vernissage ecterieur associant tous les partenaires de l'action : bailleurs sociaux, commune, etc...Projet ayant été inscrit dan sla dynamique Urban Focus.

Nous souhaitons accompagner des jeunes femmes et hommes de 16 / 25 ans provenant d'un quartier prioritaire sur le plan social, scolaire ou professionnel avec un suivi personnalisé.

En parallèle, pour favoriser leur engagement, le goût de l’effort et transmettre les valeurs positives véhiculées par le sport et sa pratique, ces jeunes seront inscrits à un championnat de football en salle en partenariat avec le complexe sportif local.

lutter contre les risques de fragilisation sociale : informer, conseiller  et accompagner l’ensemble des retraités.
- Développer des actions collectives de prévention.
- Prévenir l’isolement social, culturel et technologique des séniors tout en favorisant du lien social et culturel entre les générations autour de la vie locale (et de l’information).
Différents objectifs opérationnels se mettent en place avec des activités de lien social et culturel. (informatique et dématérialisation, échange de savoirs, sorties culturelles et récréatives, gymnastique douce, atelier mémoire, atelier nutrition ou mobilité, atelier histoires courtes (souvenirs d'enfance et histoires de vie) et veillées pour les familles ou les hisrtoires sont racontées.)

Le samedi 20 Juin 2015 s’est déroulée la fête de quartier de Chennevières. Le thème « Le sport en fête» a été retenu comme fil conducteur. Il est fédérateur pour l’animation et la participation de l’ensemble des partenaires avec le souci de faire participer le public.

Cette fête est un temps fort de la Maison de Quartier, car il regroupe de nombreux partenaires (institutionnels et associatifs) autour d’une journée festive pour tout le public du quartier. Le contenu de la fête est décidé au sein du comité des fêtes (instance regroupant les acteurs locaux),  réuni 5 fois de Janvier à juin.

Environ 500 personnes ont participé à la fête de quartier. Le public était majoritairement issu du quartier de Chennevières et aussi d'autres quartiers. L'ensemble des associations de quartier était présent. La préparation de cette journée a sollicité la mobilisation de beaucoup de moyens humains.

Le centre social s'appuie sur le dispositif CLAS  (contrat local d'accompagnement Scolaire) qui a pour but de soutenir les jeunes dans leur scolarité au travers des objectifs suivants :

Aider les enfants et les jeunes à acquérir des méthodes, à utiliser des approches susceptibles de faciliter l'accès aux savoirs.

Donner un sens à leur scolarité, renforcer leur confiance dans leur capacité à réussir.

Encourager le goût de la lecture, et l'attrait  pour les activités culturelles et scientifiques.

Accompagner les parents dans le suivi de la scolarité de leurs enfants.

L'organisation de l'aide aux devoirs s'échelonne sur plusieurs créneaux horaires : De 17h/18h15 pour les primaires et de 18h30/19h45 pour les collégiens.

L'encadrement des séances est effectué par des intervenants BAC + 2 pour 10 jeunes par séance.

Aujourd'hui ce sont 166 jeunes bénéficiant des séances d'aide aux devoirs 4 fois par semaine. 

Vendredi 30 novembre 2018

Journée Citoyenne et Républicaine

Mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation

de 9h à 23h, et davantage...

Salle de spectacle de la Pépinière

13, Rue Georges Danton - 90000 BELFORT

Dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine édition 2018, l’Association Culture Loisirs Education d’Offemont (CLE) a organisé à l'échelle du Territoire de Belfort, une manifestation majeure portée sur la formation, la mobilisation contre les dérives sectaires, l’endoctrinement et les risques de radicalisation.

 Cette action était soutenue par les pouvoirs publics, les différents coopérateurs institutionnels dont la Préfecture du Territoire de Belfort, la CAF du Territoire de Belfort, la Région Bourgogne – Franche Comté, le Conseil Départemental du Territoire de Belfort, Le Grand Belfort, la commune d'Offemont.

Cette journée citoyenne a été l'occasion d'un grand rassemblement inter disciplinaire, au cours duquel tous les professionnels intéressés et interpelés au quotidien dans leur pratique ont eu un temps d'écoute, de formation, d'échanges, de réflexion, d'émotion et de partage.

Cette journée s’est déroulée : Vendredi 30 Novembre 2018 à la salle de spectacle de la Pépinière ainsi qu’au LP Diderot de BAVILLIERS.

Cette journée a été co animée par Marion STALENS, réalisatrice et Assad MOKHENACHE, Directeur de la CLE d’Offemont.                                                                                                 

Marion STALENS, photographe et réalisatrice de renom, auteure de nombreux documentaires explorant de façon singulière des sujets de société prégnants, tels que la condition des femmes, l’immigration, le handicap, l’Afrique, la liberté d’expression.                                                                                   

Le documentaire « Revenantes » de Marion STALENS déjà diffusé sur France Télévision donne la parole à des femmes qui ont réussi à prendre suffisamment de recul pour raconter leur bascule dans la radicalisation qui a menée certaines d’entre elles au cœur de l’enfer de Daech en Syrie. Les questions qui traversent tout le documentaire : Comment plusieurs femmes ont pu adhérer à l’idéologie jihadiste ? Quels sont les ressorts qui les ont poussés à s’en sortir ?

Cette journée citoyenne et républicaine a comporté 3 temps forts (ateliers) :

1.      Temps de formation, échange – débats autour notamment du travail d'enquête, d'investigation et de réalisation du documentaire "Revenantes" de 9h à 12h avec les professionnels intéressés par la problématique notamment de l’endoctrinement et de la radicalisation. 

2.      Rencontre et échanges avec des lycéens du LP DIDEROT à Bavilliers : Echange – débat à partir du documentaire les « Revenantes ».

Afin de poursuivre le travail de prévention, d’information et de lutte contre l’embrigadement, nous avons mis à disposition des équipes éducatives toute une série de modules pédagogiques : Récits de femmes, paroles d'experts, certains thèmes s’appuyant sur les témoignages de « revenantes » et le décryptage d’experts. Ce support pédagogique a fait l'objet d'un travail inter disciplinaire par les équipes éducatives du Lycée Professionnel Diderot.

L’échange s’est organisée cette année sous la forme de deux débats de 45 minutes, 1h avec à chaque session, près d’une centaine d’élèves.

Au final, les deux sessions ont été très riches, de nombreuses questions ont été posées, cela traduisait bien les interrogations et autres réflexions qui demeurent celles de ces adolescents, adolescentes. Ce nouveau format a été grandement apprécié par l’ensemble des partis investis et impliqués dans la démarche de dénonciation de l’endoctrinement et des processus de radicalisation.

3.      Diffusion du reportage les « Revenantes » à partir de 20h à la Salle de spectacle de la Pépinière à BELFORT.

La diffusion du documentaire a été suivie d’un échange – débat entre Mme STALENS, M. MOKHENACHE et les nombreux spectateurs présents. Nous avons pu compter la présence de nombreuses personnalités, Mme ELIZEON Sophie Préfète du Territoire de Belfort aurait dû être présente, empêchée à la dernière minute par des évènements liés aux « gilets jaunes », plusieurs adjoints de la mairie d’Offemont, des représentants du Conseil Régional, de l’Université, de l’éducation nationale, des différents services de l’Etat.

Publics bénéficiaires ou cibles :

Pré-adolescents, adolescents, jeunes adultes et parents issus des QPV : près de 550 personnes dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine, édition 2019 : conférence-débat, échange avec du public étudiant, visionnage du court métrage "Tu iras au Paradis" suivi d'un débat avec le public.

Grand public et autres professionnels de l'animation, de l'éducation et de la prévention de la délinquance intéressés et sensibilisés par ces questions : 160 personnes.

L'ensemble des actions, projets développés et mis en œuvre au cours de l'année 2018 a touché près de 700 personnes. Cette journée citoyenne et républicaine a fait l’objet d’une interview croisée de Marion STALENS et d’Assad MOKHENACHE par une équipe de france 3 Bourggone Frnache Comté. La journée Citoyenne et Républiciane édition 2018 a fait l'objet d'un reportage diffusé lors de l'édition du journal d'information de 19h.

Indicateurs – évaluation :

Présence, régularité, investissement du public dans sa diversité, des jeunes particulièrement,

- La qualité des échanges et des débats suscités lors et à l'issue des séances et autres débats avec des intervenants, des spécialistes, des professionnels.

- La motivation lors de la conférence, diffusion du documentaire « Revenantes ».

- Une meilleure compréhension du concept du vivre ensemble, de la tolérance, de l'égale dignité humaine.

- L'acquisition d'un répertoire de connaissances et de références aux valeurs républicaines et citoyennes, humanistes et universelles.

- La prise de conscience de la dangerosité et de la haine de l'humanité que ces groupuscules djihadistes véhiculent de par leurs canaux de communication, de vulgarisation du principe de "théorie du complot".

Finalités recherchées :

Le projet visait également à susciter la réflexion, le questionnement, à lutter contre certains clichés, stéréotypes et autres représentations et à inviter au dialogue dans des conditions sereines et empreintes de sérénité, valeurs républicaines.

 Il s'agissait de fait de permettre, faciliter une meilleure ou plus juste appréhension du monde par nos publics pré adolescents et adolescents en dénonçant notamment les injustices, la théorie du complot véhiculée sur la toile, contribuant par la même à faire évoluer les mentalités dans un esprit, espace citoyen pour tendre vers une compréhension du monde, des contextes géopolitiques qui ne soit pas biaisée, altérée par de la frustration, de la démagogie, de l'ignorance.

Cette action transversale se décline sur l'ensemble des différents projets.

Elle consiste d'une part à aller à la rencontre et au plus près des habitants à travers les animations hors les murs, et d'autre part de tenir informés les adhérents et les habitants des activités mises en oeuvre par différents canaux de communication : lettre d'info bi-mensuelle en 2019 et mensuelle depuis le janvier 2020, publications régulières et circonstaciées sur les réseaux sociaux.

Vendredi 18 octobre 2019

Journée Citoyenne et Républicaine

Mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation

de 9h à 23h

Salle de spectacle de la Pépinière

13, Rue Georges Danton - 90000 BELFORT

Cette journée a été co-animée par ROST, chroniqueur, réalisateur et Assad MOKHENACHE, Directeur de la CLE d’Offemont.

ROST est un artiste, réalisateur aux multiples facettes : Conseiller au sein du Conseil économique, social et environnemental, Président de l'association Banlieues Actives. Depuis une vingtaine d'année, ROST est très engagé sur les questions de citoyenneté, de prévention des violences et de la délinquance, d'exclusion, de la jeunesse, des quartiers populaires et plus globalement les personnes les plus fragiles.

Sa propre vie, dans la promiscuité, la violence et l'extrême pauvreté, l'ont obligé à être très attentif aux autres. Grâce à sa détermination à fuir le déterminisme, il a toujours trouvé l'énergie nécessaire quelques soient les obstacles pour aller au bout de ses combats.

Présentation du projet.

ROST : un réalisateur engagé.

Depuis une vingtaine d'année, ROST est un artiste, rappeur très engagé sur les questions de citoyenneté, de prévention des violences et de la délinquance, d’exclusion, de la jeunesse, des quartiers populaires et plus globalement les personnes les plus fragiles. Sa propre vie, dans la promiscuité, la violence et l’extrême pauvreté, l'ont obligé à être très attentif aux autres. Grâce à sa détermination à fuir le déterminisme, il a toujours trouvé l'énergie nécessaire quelques soient les obstacles pour aller au bout de ses combats.

Il définit son action comme suit : “Je suis intimement convaincu que chacun d'entre nous peut apporter sa petite pierre à l'édifice pour qu'ensemble nous fassions, bouger les choses, évoluer les mentalités et faire place à plus de justice sociale afin d'éviter ce sentiment d'exclusion et de rejet qui conduisent parfois certains de nos jeunes vers des dérives ou l'obscurantisme”.

Genèse du projet : un projet militant pour redonner de l’espoir à une jeunesse.

ROST explique que lors des attentats de Charlie Hebdo, certains de ses amis se sont faits assassinés et touchés, dont CHARB et son garde du corps ainsi que le gérant de l’Hyper Cacher. Ce dernier et son frère ont été les deux personnes qui lui ont permis de s’en sortir 20 ans plutôt. Puis, lors des attentats du 13 Novembre, sa maquilleuse se faisait assassiner en prenant plusieurs balles sur la terrasse de « La Belle Equipe » un mois à peine après leur retour de tournage de son précédent court-métrage « Et si on s’en sortait ». Ce court métrage, qui était déjà à l’époque une réponse aux attentats, avait pour but de réenchanter la jeunesse et de ne pas la stigmatiser. En effet, l’histoire raconte le périple de quatre amis, issus d’un quartier populaire, qui ont été fragilisé par la vie et qui essaie de s’en sortir. Ce film pose les questions suivantes : quel chemin emprunteront-ils, est-ce que l’échec est une fatalité ?

Cette journée citoyenne et républicaine a comporté 3 temps forts (ateliers) :

1.         Temps de formation, échange – débats autour notamment du travail d'enquête, d'investigation et de réalisation du film court métrage "Tu iras au Paradis" de 9h à 12h avec les professionnels intéressés par la problématique notamment de l’endoctrinement et de la radicalisation.

Ce temps de formation a intéressé plus de 150 personnes, professionnels de tout horizon, étudiants de l’IUT carrières sociales, citoyens, élus…

ROST a pu exposer sa démarche, expliquer son engagement militant, associatif et le combat qu’il mène depuis des décennies contre l’obscurantisme, le totalitarisme et l’extrémisme religieux.

2.      Rencontre et échanges avec des lycéens du LP DIDEROT à Bavilliers : Echange – débat à partir du film court métrage "Tu iras au Paradis".

Afin d’initier le travail de prévention, d’information et de lutte contre l’embrigadement, l’endoctrinement et la radicalisation nous avons mis à disposition des équipes éducatives toute une série de modules pédagogiques. Ce support pédagogique a fait l'objet d'un travail inter disciplinaire par les équipes éducatives du Lycée Professionnel Diderot.

L’échange s’est organisée cette année sous la forme de deux débats d’1h avec à chaque session, près d’une centaine d’élèves.

Au final, les deux sessions ont été très riches, de nombreuses questions ont été posées, cela traduisait bien les interrogations et autres réflexions qui demeurent celles de ces adolescents, adolescentes. Ce nouveau format a été grandement apprécié par l’ensemble des partis investis et impliqués dans la démarche de dénonciation de l’endoctrinement et des processus de radicalisation.

3.      Diffusion du film court métrage "Tu iras au Paradis" à partir de 20h à la Salle de spectacle de la Pépinière à BELFORT.

Synopsis du film : Tu iras au Paradis.

Embrigadé dans une entreprise maléfique, RÉMI, un jeune garçon de 17 ans, fait partie d’un commando terroriste qui lui demande d’attacher autour de sa taille une ceinture d'explosifs afin d’exécuter un plan : ALLER AU PARADIS.

Il sort des toilettes d’une brasserie bondée de monde, prêt à mettre en exécution le plan qui est de se faire exploser en faisant le plus de victimes possibles. C'est alors que NABIL (joué par le comédien SMAÏN), un monsieur exubérant d'une cinquantaine d'année, le reconnaît. Il s'invite alors à la table de Rémi sans que celui-ci ne puisse y faire quoique ce soit et le compte à rebours est lancé …IMPACT DANS 20 Minutes.

Ce film n'est pas une analyse du terrorisme religieux. Il ne prétend pas expliquer, ou détenir la vérité. Avec « Tu iras au paradis », son co-auteur et co-réalisateur Thomas

KEUMURIAN et ROST ont voulu faire une œuvre courte, coup de poing, qui vient interpeler, interroger, interloquer. Le film vise à susciter le débat autour de la question de l'embrigadement. Si le terrorisme islamique est abordé, jamais aucun d'amalgame avec la religion musulmane qu’est l’'Islam n’est fait.

La touche humoristique qui sous-tend le film permet de dédramatiser par la forme un sujet lourd et sensible afin de mieux capter l’attention des jeunes avant les échanges.

Un débat autour du film : La radicalisation n’est pas une fatalité (une tournée du film à travers la France a démarré depuis mars 2019).  

Lors de ces différentes actions et interventions, ROST démontre que pour lutter efficacement contre le fléau de la radicalisation, il faut combattre les préjugés.

En effet, à travers ses rencontres avec des personnes radicalisées en prison et son association Banlieues Actives, il s’efforce de faire un travail de citoyenneté, de prévention de la violence, de la délinquance et surtout, de redonner de l'espoir, de la motivation et une ambition saine aux jeunes issus des quartiers populaires qui ne croient plus en l’avenir.

Les films qu’il a pu tourner dont “La Rue des Anges” ainsi que “Et si on s’en sortait”, ont servi de support pour aller vers ces jeunes pour échanger avec eux sur les conséquences parfois dramatiques de la délinquance partant du postulat suivant : aucun d’entre eux n’est condamné à l’échec et que chacun a le potentiel et les ressources pour s'en sortir et dépasser sa condition sociale.

Sa notoriété, en tant que rappeur, sa médiatisation mais avant tout son parcours personnel qui fut mouvementé, ont eu un impact sur les jeunes qu’il a pu rencontrer. Ces films, et en particulier celui-ci, les interroge, interpelé pour engager une réflexion sur eux- mêmes.

Le sujet du terrorisme contemporain est très complexe et sensible et ROST, par son implication et son engagement, s’en est emparé pour pouvoir ouvrir le débat avec ces jeunes. Se retrouver face à des personnes directement touchées par ces drames rend immédiatement le débat bien plus concret et une approche des jeunes beaucoup moins fantasque.

Sa devise “Je suis convaincu que les rencontres peuvent changer une vie, qu'une personne rencontrée au bon moment peut faire la différence dans une existence”.

La diffusion du court métrage a été suivie d’un échange – débat entre ROST, M. MOKHENACHE et les nombreux spectateurs présents.

Nous avons pu compter la présence de nombreuses personnalités, M. RANOUX, Président du Conseil d’Administration de la CAF du Territoire de Belfort, M. FERRAIN, conseiller départemental, M. KRANTZ, Directeur académique des services de l'Éducation nationale, DSDEN, M. THIERRY, Délégué du Préfet, des représentants du Conseil Régional…

Une participation active d’un groupe de plusieurs adolescentes, d’étudiantes de l’IUT Carrières Sociales de Belfort, des volontaires Service Civique dans le cadre de l’organisation et de la tenue de cette journée citoyenne et républicaine a permis de diffuser l’information via des affiches, mailing et autres flyers.

Publics bénéficiaires ou cibles :

Pré-adolescents, adolescents, jeunes adultes et parents issus des QPV : près de 550 personnes dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine, édition 2019 : conférence-débat, échange avec du public étudiant, visionnage du court métrage "Tu iras au Paradis" suivi d'un débat avec le public.

Grand public et autres professionnels de l'animation, de l'éducation et de la prévention de la délinquance intéressés et sensibilisés par ces questions : 160 personnes.

L'ensemble des actions, projets développés et mis en œuvre au cours de l'année 2019 a touché près de 750 personnes. Cette journée citoyenne et républicaine a fait l’objet d’une interview croisée de ROST et d’Assad MOKHENACHE, enregistrement, par Thibault QUARTIER, journaliste auprès de « le Trois », média local (décrypter le Nord Franche Comté) qui a pris la forme d’un article publié en ligne intitulé « Ce que nous combattons au quotidien, c’est l’ignorance ».

Indicateurs – évaluation :

Présence, régularité, investissement du public dans sa diversité, des jeunes particulièrement,

- La qualité des échanges et des débats suscités lors et à l'issue des séances et autres débats avec des intervenants, des spécialistes, des professionnels.

- La motivation lors de la conférence, diffusion du documentaire « Revenantes ».

- Une meilleure compréhension du concept du vivre ensemble, de la tolérance, de l'égale dignité humaine.

- L'acquisition d'un répertoire de connaissances et de références aux valeurs républicaines et citoyennes, humanistes et universelles.

- La prise de conscience de la dangerosité et de la haine de l'humanité que ces groupuscules djihadistes véhiculent de par leurs canaux de communication, de vulgarisation du principe de "théorie du complot".

Finalités recherchées :

Le projet visait également à susciter la réflexion, le questionnement, à lutter contre certains clichés, stéréotypes et autres représentations et à inviter au dialogue dans des conditions sereines et empreintes de sérénité, valeurs républicaines.

 Il s'agissait de fait de permettre, faciliter une meilleure ou plus juste appréhension du monde par nos publics pré adolescents et adolescents en dénonçant notamment les injustices, la théorie du complot véhiculée sur la toile, contribuant par la même à faire évoluer les mentalités dans un esprit, espace citoyen pour tendre vers une compréhension du monde, des contextes géopolitiques qui ne soit pas biaisée, altérée par de la frustration, de la démagogie, de l'ignorance.

Mister B, un habitant du quartier Belfort Nord depuis 30 ans passe la porte du CCSBN (Centre Culturel et Social Belfort Nord) fin 2022. Son idée : exposer ses oeuvres cachées depuis une dizaine d'années chez lui. Il a passé le cap du dessin à 49 ans et veut prouver à tous et toutes : que l'art est accessible à tous quelque que soit l'âge. En tant que structure de proximité, le CCSBN répond à l'essence même de son existence en accompagnant un habitant du quartier à réaliser son premier vernissage. Les adhérents, les enfants du centre de loisirs, et les habitants curieux ont pu découvrir l'Exposition l'Enfance de l'Art en janvier 2023. 70 personnes ont assisté au Vernissage.

Dans la continuité de ce projet : un habitant du quartier est venu exposé ses clichés (photographies) dans le cadre du mois de la photo organisé par la Ville de Belfort. Dans la même dynamique : une exposition collective se co-construit avec 4 autres habitants du quartier pour la nouvelle année 2024 : l'Exposition "les Talents de Belfort Nord" est prévue du 27 janvier au 12 février. 

Actions majeures de prévention et mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation.

Dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine édition 2023, l’Association Culture Loisirs Education d’Offemont (CLE) a organisé vendredi 24 février 2023 à l'échelle de l’Aire urbaine Belfort - Montbéliard, une manifestation majeure portant sur la formation, la mobilisation contre les dérives sectaires, l’endoctrinement et les risques de radicalisation.

Genèse du projet :

Les attentats commis en France en 2015, 2016 ont mis à mal les principes de cohésion sociale et du vivre ensemble. Les notions de laïcité et d'altérité, valeurs fortes de la République sont depuis interpellées et convoquées tous azimuts et trop méconnues par un grand nombre de nos concitoyens, dont certains jeunes. Notre action visait à lutter contre la désocialisation des jeunes, les processus visant l'endoctrinement, favoriser la promotion de leur citoyenneté.

Cette journée s’est déroulée : Vendredi 24 février 2023 à la salle de spectacle de la Pépinière ainsi qu’au LP Diderot de BAVILLIERS.

Cette journée a été co-animée par ROST, chroniqueur, réalisateur et Assad MOKHENACHE, Directeur de la CLE d’Offemont.

ROST est un artiste, réalisateur aux multiples facettes : Conseiller au sein du Conseil économique, social et environnemental, Président de l'association Banlieues Actives.

Depuis une vingtaine d'année, ROST est très engagé sur les questions de citoyenneté, de prévention des violences et de la délinquance, d'exclusion, de la jeunesse, des quartiers populaires et plus globalement les personnes les plus fragiles.

Sa propre vie, dans la promiscuité, la violence et l'extrême pauvreté, l'ont obligé à être très attentif aux autres. Grâce à sa détermination à fuir le déterminisme, il a toujours trouvé l'énergie nécessaire quelques soient les obstacles pour aller au bout de ses combats.

Présentation du projet.

ROST : un réalisateur engagé.

Depuis une vingtaine d'année, ROST est un artiste, rappeur très engagé sur les questions de citoyenneté, de prévention des violences et de la délinquance, d’exclusion, de la jeunesse, des quartiers populaires et plus globalement les personnes les plus fragiles. Sa propre vie, dans la promiscuité, la violence et l’extrême pauvreté, l'ont obligé à être très attentif aux autres. Grâce à sa détermination à fuir le déterminisme, il a toujours trouvé l'énergie nécessaire quelques soient les obstacles pour aller au bout de ses combats.

Il définit son action comme suit : “Je suis intimement convaincu que chacun d'entre nous peut apporter sa petite pierre à l'édifice pour qu'ensemble nous fassions, bouger les choses, évoluer les mentalités et faire place à plus de justice sociale afin d'éviter ce sentiment d'exclusion et de rejet qui conduisent parfois certains de nos jeunes vers des dérives ou l'obscurantisme”.

Genèse du projet : un projet militant pour redonner de l’espoir à une jeunesse.

ROST explique que lors des attentats de Charlie Hebdo, certains de ses amis se sont faits assassinés et touchés, dont CHARB et son garde du corps ainsi que le gérant de l’Hyper Cacher. Ce dernier et son frère ont été les deux personnes qui lui ont permis de s’en sortir 20 ans plutôt. Puis, lors des attentats du 13 Novembre, sa maquilleuse se faisait assassiner en prenant plusieurs balles sur la terrasse de « La Belle Equipe » un mois à peine après leur retour de tournage de son précédent court-métrage « Et si on s’en sortait ». Ce court métrage, qui était déjà à l’époque une réponse aux attentats, avait pour but de réenchanter la jeunesse et de ne pas la stigmatiser. En effet, l’histoire raconte le périple de quatre amis, issus d’un quartier populaire, qui ont été fragilisé par la vie et qui essaie de s’en sortir. Ce film pose les questions suivantes : quel chemin emprunteront-ils, est-ce que l’échec est une fatalité ?

Cette journée citoyenne et républicaine a comporté 3 temps forts (ateliers) :

1.            Temps de formation, échange – débats autour notamment du travail d'enquête, d'investigation et de réalisation du film court métrage "La Promesse" de 9h à 12h avec les professionnels intéressés par la problématique notamment de l’endoctrinement et de la radicalisation.

Ce temps de formation a intéressé plus d’une centaine de personnes, professionnels de tout horizon, étudiants de l’IUT carrières sociales, citoyens, élus…

ROST a pu exposer sa démarche, expliquer son engagement militant, associatif et le combat qu’il mène depuis des décennies contre l’obscurantisme, le totalitarisme et l’extrémisme religieux.

2.      Rencontre et échanges avec des lycéens du LP DIDEROT à Bavilliers : Echange – débat à partir du film court métrage "La promesse".

Afin d’initier le travail de prévention, d’information et de lutte contre l’embrigadement, l’endoctrinement et la radicalisation nous avons mis à disposition des équipes éducatives toute une série de modules pédagogiques. Ce support pédagogique a fait l'objet d'un travail inter disciplinaire par les équipes éducatives du Lycée Professionnel Diderot.

L’échange s’est organisée cette année sous la forme de deux débats d’1h avec à chaque session, près d’une centaine d’élèves.

Au final, les deux sessions ont été très riches, de nombreuses questions ont été posées, cela traduisait bien les interrogations et autres réflexions qui demeurent celles de ces adolescents, adolescentes. Ce nouveau format a été grandement apprécié par l’ensemble des partis investis et impliqués dans la démarche de dénonciation de l’endoctrinement et des processus de radicalisation.

3.      Diffusion des deux films court métrage "Tu iras au Paradis" et "La Promesse" à partir de 20h à la Salle de spectacle de la Pépinière à BELFORT.

1. Synopsis du film : Tu iras au Paradis.

Embrigadé dans une entreprise maléfique, RÉMI, un jeune garçon de 17 ans, fait partie d’un commando terroriste qui lui demande d’attacher autour de sa taille une ceinture d'explosifs afin d’exécuter un plan : ALLER AU PARADIS.

Il sort des toilettes d’une brasserie bondée de monde, prêt à mettre en exécution le plan qui est de se faire exploser en faisant le plus de victimes possibles. C'est alors que NABIL (joué par le comédien SMAÏN), un monsieur exubérant d'une cinquantaine d'année, le reconnaît. Il s'invite alors à la table de Rémi sans que celui-ci ne puisse y faire quoique ce soit et le compte à rebours est lancé …IMPACT DANS 20 Minutes.

Ce film n'est pas une analyse du terrorisme religieux. Il ne prétend pas expliquer, ou détenir la vérité. Avec « Tu iras au paradis », son co-auteur et co-réalisateur Thomas

KEUMURIAN et ROST ont voulu faire une œuvre courte, coup de poing, qui vient interpeler, interroger, interloquer. Le film vise à susciter le débat autour de la question de l'embrigadement. Si le terrorisme islamique est abordé, jamais aucun d'amalgame avec la religion musulmane qu’est l’'Islam n’est fait.

La touche humoristique qui sous-tend le film permet de dédramatiser par la forme un sujet lourd et sensible afin de mieux capter l’attention des jeunes avant les échanges.

Un débat autour du film : La radicalisation n’est pas une fatalité (une tournée du film à travers la France a démarré depuis mars 2019).  

Lors de ces différentes actions et interventions, ROST démontre que pour lutter efficacement contre le fléau de la radicalisation, il faut combattre les préjugés.

En effet, à travers ses rencontres avec des personnes radicalisées en prison et son association Banlieues Actives, il s’efforce de faire un travail de citoyenneté, de prévention de la violence, de la délinquance et surtout, de redonner de l'espoir, de la motivation et une ambition saine aux jeunes issus des quartiers populaires qui ne croient plus en l’avenir.

Les films qu’il a pu tourner dont “La Rue des Anges” ainsi que “Et si on s’en sortait”, ont servi de support pour aller vers ces jeunes pour échanger avec eux sur les conséquences parfois dramatiques de la délinquance partant du postulat suivant : aucun d’entre eux n’est condamné à l’échec et que chacun a le potentiel et les ressources pour s'en sortir et dépasser sa condition sociale.

Sa notoriété, en tant que rappeur, sa médiatisation mais avant tout son parcours personnel qui fut mouvementé, ont eu un impact sur les jeunes qu’il a pu rencontrer. Ces films, et en particulier celui-ci, les interroge, interpelé pour engager une réflexion sur eux- mêmes.

Le sujet du terrorisme contemporain est très complexe et sensible et ROST, par son implication et son engagement, s’en est emparé pour pouvoir ouvrir le débat avec ces jeunes. Se retrouver face à des personnes directement touchées par ces drames rend immédiatement le débat bien plus concret et une approche des jeunes beaucoup moins fantasque.

Sa devise “Je suis convaincu que les rencontres peuvent changer une vie, qu'une personne rencontrée au bon moment peut faire la différence dans une existence”.

1. Synopsis du film : La Promesse.

Suite au succès de cette campagne de sensibilisation portée le court métrage "Tu iras au Paradis", ROST a pu lancer avec son association Banlieues Actives, et en partenariat avec France Télévisions, un concours d'écriture, à échelle nationale, et à destination des jeunes. Le but était de participer, en groupes d’au moins trois personnes, à l'élaboration d'un scénario qui serait le préquel, ou une suite au court-métrage « Tu iras au Paradis ». Ce concours de grande ampleur avait pour ambition d'inviter ces jeunes à travailler ensemble, dans la prise en compte et le respect de l’opinion de l’autre, de réfléchir, pour beaucoup d'entre eux pour la toute première fois, à ce que signifie écrire une fiction, tout en les poussant à faire des recherches sur le thème de la radicalisation afin de les sensibiliser.

Les dix Groupes présélectionnés sur les 527 scénarios reçus ont ensuite été coachés par des scénaristes professionnels, puis un jury, composé de tous nos partenaires et réalisateurs professionnels, a établi son podium.

Le scénario gagnant, revu par Thomas KEUMURIAN et ROST a été adapté en court-métrage et s’intitule « LA PROMESSE ». Le binôme a de nouveau coréalisé cet opus, co-financé par Banlieues Actives et France Télévisions.                            

 Sabah IBRAHIMI, leader du Groupe auteur de la version initiale du scénario a été touchée de près par le sujet. Son frère, radicalisé, fait parti de ceux qui sont allés combattre en Syrie. Il a été tué là-bas.

« LA PROMESSE » tente avec minutie de montrer, dans le laps de temps réduit d’un court-métrage, comment peut se manifester le processus de radicalisation, et comment un jeune, sans histoire, peut être entraîné dans une spirale infernale.

L’expérience nous a prouvé que les films sont un moyen formidable de s’adresser à ces jeunes. Ces films libèrent leur parole, les font se sentir vus, entendus et surtout pris en compte.                                                                                                                                                                La marche de l'obscurantisme n'est pas une fatalité si nous pouvons mettre ces phénomènes en lumière et agir par ces projections-débats, avant qu’il ne soit trop tard pour ces nouvelles générations.

L’avant-première officielle s’est déroulée le 13 Décembre 2021, en présence de tous les partenaires, France Télévisions, Ministère de la ville, Ministère de l’Intérieur (CIPDR), la CNAF, la Région IDF et de nombreuses personnalités. Une nouvelle tournée projections-débats a été lancée à travers la France.

La diffusion des deux courts métrages a été suivie d’un échange – débat entre ROST, M. MOKHENACHE et les nombreux spectateurs présents.

Tout au long de l’année 2023 : Visionnage de reportages, documentaires, films d'arts et d'essais ciblant la thématique, suivis de débats et d'échanges. Plusieurs ateliers de sensibilisation et de formation "Laïcité, soutien à la parentalité et prévention contre l’endoctrinement et la radicalisation" ont été mis en place notamment au travers d’expositions commentées : « le livre géant de la Laïcité » et « la pire génération de tous les temps »

Partenariat, échanges avec association ALIF et Mosaïque.

Ludique, familiale et ouverte à tous, cette journée a été l’occasion de partager des animations créatives, ludiques et créatives pour transmettre et apprendre cela a permis de renforcer la visibilité des acteurs référents autours de la parentalité.

Un événement qui s’inscrit comme le 1er des rendez-vous de l’été destiné aux familles au cœur du quartier permettant l’ouverture du plan été 2022, nous avons profité de ce temps fort pour inaugurer en bonne et due forme l’EVS.

Quelques éléments quantitatifs concernant cette journée :

Nombre de bénéficiaires : 107 adultes / 120 enfants - 227 au total.

Cette journée s'est traduite avec différents ''temps'' autour d'ateliers diversifiés proposés par des intervenants/prestataires et associations locales.

Pitchou-Parc, jeux gonflables.

Association Zebaz’art, ateliers éco-responsables :

Fabrication de ''bombes à graines'' à ramener chez soi (découverte des étapes de la fleuraisons).

Fabrication d'instruments de musiques avec des matériaux de récupérations.

Jeux d'eau qui a eu un fort succès (canicule).

Fédération nationale des Francas, vélos atypiques :

Découverte et initiation par Christophe GARRITE des vélos construits artisanalement par celui-ci, ces ''machines'' ont rencontré un grand engouement de la part des participants.

Association CoCorpsdanse : Initiation et découverte de la pratique et des bienfaits du Yoga et du Pilate avec Pauline MUSSET. Les participantes ont souligné, l'importance de pouvoir créer un ''espace garderie'' afin de profiter pleinement de ce ''temps pour soi'' (à prendre en considération et voir les possibles pour de nouveaux temps).

Association ASSA, chasse aux trésors. Une proposition qui a rencontré une belle dynamique.

Association Aurore, ateliers pour les bébés.

Relais Petite Enfance (RPE), ateliers sensoriels pour les plus petits.

Cabane à émotions, proposée par l’art-thérapeute Aurélie ALEXANDRE : Découverte des émotions, savoir les repérer.

Eloquence, atelier radio proposé par l’intervenante Lucie CALAS.

Atelier de sophrologie, gestion des émotions, proposé par la sophrologue Mégan CAZALIS :

Un temps pour renforcer son calme intérieur, mobiliser ses capacités, développer son potentiel

Propositions de moments de rencontres avec ces femmes

Organisations de marches exploratoires à l’intérieur du quartier

Mise en place d’espace d’expression pour ces femmes

Implication des acteurs locaux

Depuis Juin 2018, nous avons mis en place un projet expérimental avec le Département de la Seine Maritime pour accompagner les jeunes 16-25 en rupture socio professionnelle ou familiale dans leurs démarches d'insertion.

Une grande partie des jeunes adultes de l’Ancrage fréquentent notre structure depuis plusieurs années. Ils sont informé des différents dispositifs de financement des projets jeunes.

Le projet se présente sous forme d'un jeu de parcours d'environ 10 kms dans la ville du Tréport et la ville d’Eu avec plusieurs étapes.

Des équipes de 3 jeunes minimum seront réparties sur des parcours de couleur. Chaque parcours comporte les mêmes étapes dans un ordre différent pour fluidifier le jeu. A chaque étape un intervenant sera présent pour donner des informations et poser une question afin de passer à l'étape suivante, pour allier sport et connaissances des missions et des aides proposées par les différentes institutions.

De janvier à mai 2017, la Ferme du Buisson (scène nationale), le Château de Champs-sur-Marne (centre des monuments nationaux) et l'OMAC ont invité les habitants (domiciliés en ZSP de Torcy) et la compagnie Cirkatomik à créer des costumes uniques et originaux à partir d'objets de tous les jours et de matériaux recyclés. Le samedi 20 mai 2017 à la Ferme du Buisson, s'est déroulé le spectacle "Le plus grand défilé des Petites Coutures". L'occasion pour une vingtaine de volontaires, adultes ou adolescent et un enfant, de vivre une expérience de mannequinat exceptionnelle ou d'assister les artistes et comédiens dans les coulisses du spectacle pour l'habillage, le maquillage ou l'ouverture des rideaux. Du 16 septembre au 8 octobre une exposition de de toutes les réalisations a eu lieu au château , le vernissage  s'est déroulé le vendredi 15 septembre 2017. Une sortie a été organisée le 25 juin 2017 à Moulin (Allier03) au Centre National du costume pour une visite guidée de l'exposition "Modes ! A la ville A la scène".