Les actions des centres sociaux
Nom | Département | Année |
---|---|---|
EPICERIE SOLIDAIRE | Sarthe | 2016 |
Aleliers Parents / Enfants autour du livre | Savoie | 2016 |
"Petits dej partenaires" | Seine-et-Marne | 2020 |
Vest'Aliermont | Seine-Maritime | 2019 |
Atelier sociolinguistique d'expression théâtrale | Seine-Saint-Denis | 2018 |
En route vers l'emploi | Somme | 2017 |
Do It Yourself | Somme | 2017 |
En route vers l'autonomie 2016 | Territoire de Belfort | 2017 |
intergénérationnel | Val-d'Oise | 2017 |
Ateliers Anti-gaspi | Val-de-Marne | 2021 |
Engagement et citoyenneté | Var | 2019 |
Foot féminin | Var | 2019 |
Besoin d'ici, envie d'ailleurs | Vaucluse | 2016 |
Click Silver | Vaucluse | 2016 |
Moaique Roule contre le Cancer 2e Edition | Yvelines | 2019 |
Actions
EPICERIE SOLIDAIRE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DES SABLONS LE KALEIDOSCOPE - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- Précarité
- Résumé
L'épicerie solidaire permet aux habitants du quartier des sablons,pendant une durée determinée, n'éxedant pas 6 mois de pouvoir faire une économie sur le poste alimentaire afin de combler une dette , de prévenir une dette, de faire un achat nécessaire pour le foyer.
En contrepartie le bénficiare qui achete ses produits à l'épicerie participe à la vie de celle ci il est acteur dans le fonctionnment .
En par exemple mettant en rayon, faisant le ménage, aide à la caisse.
En paralelle des ateliers de santé nutrition sont proposés aux bénéficiares.
L'épicerie est animée par une animatrice à temps partiel , un contrat aidé et 15 bénévoles non bénéficiares
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite a un diagnostic patargé sur le territoire il a été remarqué que la précarité était en augmentation ainsi que des problémes de santé liés à la mauvaise alimentation.
Aucune offre de ce type n'existait sur le territoire ni sur la ville.
L'épiceria solidaire n'est pas un lieu de distribution alimentaire.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action a démarrer en janvier 2011 mais la réflexion préalable avec les partenaires a durée plus de deux ans.
Nous avons eu le soutien technique et financier de l'association nationale des epiceries solidaires pour le démarrage.
Au lancement nous avions bénéficié de l'aide de l'Europe .
Pour la mise en place il y avait une comité technique et un comité de pilotage qui validait les étapes.
La mise en place de l'action a nécéssité une grande disponibilrté d'une animatrice socio culturelle du centre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BUDGET 2016- Centre social : ASSOCIATION D'ANIMATION DU CENTRE SOCIAL DES SABLONS Intitulé de l'action :EPICERIE SOLIDAIRE Comptes Intitulé BP 2016 602 Carburant 250,00 € 6022 hygiene et entretien 1 500,00 € 6037 Variation de stocks 6042 Photographies 6061 Chauffage électricité 60611 Eau 6062 Pharmacie 6063 Fourniture d'entretien 200,00 € 60631 Achat de petit matériel 300,00 € 6064 Fournitures administratives 200,00 € 60642 Travaux imprimerie communautaire 607 Alimentation banque alimentaire 2 200,00 € alimentation ANDES 11 620,00 € alimentation autres 5 000,00 € alimentation solidaire 0,00 € 6071 Alimentation 0,00 € 6068 Fournitures d'activité 50,00 € 60681 Vêtements de travail 60 TOTAL ACHATS 21 320,00 € 611 Sous traitance générale 6132 Location immobilière 61321 Location de séjours 6135 Location de matériel 614 Charges locatives 6152 Entretien courant sur biens immobiliers 6153 Entretien du batiment 300,00 € clim 6155 Entretien du matériel 160,00 € 61551 Entretien réparation véhicules 300,00 € 6156 Maintenance 616 Primes d'assurance 1 200,00 € 6181 Documentation et abonnements 6185 Colloques et séminaires 6186 Formation des bénévoles 61 TOTAL SERVICES EXTERIEURS 1 960,00 € 6214 Personnel détaché 6221 Droits d'entrée 6226 Honoraires 62261 Honoraires comptables 6231 Annonces et insertions 6237 Publicité 6238 Dons et pourboires 6251 Déplacement du personnel 0,00 € 62511 Déplacement du personnel en formation 62512 Déplacement des bénévoles 6252 Transport d'activité 6256 Mission 50,00 € 6257 Réception BUDGET 2016- Intitulé de l'action :EPICERIE SOLIDAIRE Comptes Intitulé BP 2016 626 Frais postaux et télécommunication 210,00 € 6261 Téléphone 6262 Internet 627 Services bancaires 6281 Cotisations 62 TOTAL AUTRES SERVICES EXTERIEURS 260,00 € 6311 Taxe sur salaires 1 351,45 € 6333 Participation à la formation 893,13 € 6334 Participation construction 6378 Taxes diverses 63 TOTAL IMPOTS ET TAXES 2 244,58 € 641 Rémunération du personnel ajouter emploi d'avenir Salaires versés par l'Union pour Sablons 37 526,00 € 645 Charges sociales Charges versés par l'Union pour Sablons 10 443,68 € 6472 Formation du Personnel 6475 Médecine du travail 6472 Conseil d'établissement 648 Autres charges du Personnel 64 SALAIRES ET CHARGES 47 969,68 € 65 Autres charges de gestion courante Autres charges Amortissements 68 Fonds dédiés 65 à 68 AUTRES CHARGES 0,00 € TOTAL DES CHARGES HORS VALORISATION 73 754,26 € Valorisation salaires Valorisation prestations Valorisation Bénévolat TOTAL DES CHARGES 73 754,26 € BUDGET 2016-2017-2018 Intitulé de l'action :EPICERIE SOLIDAIRE Comptes Intitulé BP 2016 7061 Participation des usagers 16 000,00 € Participation des Solidaires 7083 Locations salles 7084 Autres produits 70 VENTES ET PRESTATION SERVICES 16 000,00 € 741 Subvention fonctionnement HALTE GARDERIE 742 CAF : CLAS ALSH Prestation animation globale Prestation animation Famille Espace Familles 742/1 CAF/LAEP REAAP 745 Association Pluricantonnale 746 FONJEP 747 Conseil Général 749 CUCS : CLAS:Ville CLAS:ACSE les Sablons s'agitent: Ville les Sablons s'agitent: Acse les Sablons s'agitent: Conseil général Epicerie solidaire: Ville 3 000,00 € Epicerie solidaire: ACSE 3 000,00 € Epicerie solidaire: Conseil général 3 000,00 € La parenthese : Ville La parenthese : Acse 7491 FAL CRES-FSE CPAM ANDES 11 620,00 € Autres subventions 74 SUBVENTIONS 20 620,00 € 75 Participation aux charges 76/77 Produits financiers et except. 791 Transfert de charges 78 Reprise subv attribuées 7915 Transfert de charges s/salaires 19 700,00 € 791210 Subvention d'équilibre 17 434,26 € 75 à 79 AUTRES PRODUITS 37 134,26 € TOTAL DES PRODUITS HORS VALORISATION 73 754,26 € Valorisation salaires Valorisation prestations Valorisation Bénévolat TOTAL DES PRODUITS 73 754,26 € RESULTAT DE L'ACTIVITE 0,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Bénévoles : 15
salarié: 3 professionnels
- Résultat sur le territoire
Permettre de façon innovante de lutter contre la précarité.
Permttre aux beneficiaires de reprendre confiance en eux et de trouver une vrai place de citoyen sur le quartier etdans leur ville.
- Résultat pour le centre social
Permets de faire venir un nouveau public avec une offre de service originale et dans l'esprit de l'éducation populaire
- Résultat pour les habitants
Prise de confiance en eux
Ameliore le quotidien
Créer des solidairités, des rencontre pour rompre l'isolement lié à la précarité.
- Suite de l'action : Limites
Limites : ne pas s'autofinancer.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer à recevoir 70 familles en file active
Actions
Aleliers Parents / Enfants autour du livre
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL D'ANIMATION DU BIOLLAY (CSAB) - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Au vu des besoins repérés par les bénévoles de la bibliothèque et les travailleurs sociaux du quartier,
il nous semble important d'engager un projet pour aider les enfants à enrichir leur vocabulaire.
Deux types d'animations autour du livre seront proposés aux enfants et à leurs parents :
- Des rencontres mensuelles pour les 0/3 ans
- Des ateliers bimestriels pour les 3/6 ans.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le public du quartier, composé de familles d’origines ethniques variées possède un accès limité à la
lecture et à l’écrit. Les besoins repérés par la bibliothèque et les écoles du territoire sont
essentiellement liés au manque de vocabulaire des enfants dans leur processus d'apprentissage de la
langue française : la cohabitation de deux langues (une à la maison et une autre à l'école) amène
souvent au mélange des mots pour les plus petits. Outre les origines des familles, le niveau scolaire
des parents et leur capacité à apporter une base d'apprentissage à leurs enfants fait également
souvent défaut.
Ainsi, la mise en place d'un projet autour du livre par la bibliothèque permettrait de répondre à un
besoin d'aide cognitive par le jeu, la lecture et l'oralité.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les animations de la bibliothèque seront découpées en deux tranches d'âges (0-3 ans et 3-6 ans) afin
de pouvoir adapter les animations à chacun des publics selon ses spécificités. En effet, pour les plus
petits, les actions reposeront davantage sur l'oralité et l'imaginaire par le biais de contes ou de
"raconte tapis", alors que les actions destinées aux plus grands seront plus élaborées et reposeront
en partie sur l'accompagnement des parents dans la mise en place des activités. Les bénévoles de la
bibliothèque souhaitent orienter leurs actions pour cette tranche d'âge sur des temps créatifs qui
encourageraient le lien entre les parents et leurs enfants et auraient un résultat concret : production
d'un objet en rapport avec la thématique proposée (le déguisement, le jeu, la cuisine/déco, les
contes...) à ramener à la maison. Ces temps créatifs - dont le point de départ est le livre - sont le
moment privilégié pour être dans l'oralité afin d'enrichir le vocabulaire des enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Débutée en janvier 2015, l'action a été financée par la Fondation SNCF à la hauteur de 2500 euros. Le partenariat entre la Médiathèque et le Centre Social ont permis la mise à disposition gratuite des intervenants pour les animations.
L'enveloppe budgétaire a permis l'achat de livres, des fournitures d'actvités et le financement d'un spectacle pour clôturer la première année de ce projet.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés de la médiathèque, 2 salariés du centre social et 5 bénévoles de la bibliothèque.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Petits dej partenaires"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL YVES AGOSTINI - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
L'équipe du Centre Social a mis en place tous les trimestres un temps de rencontres entre partenaires, professionnels, bénévoles. Articulé autour d'un petit déjeuner, un partenaire est invité à présenter sa structure, ses missions aux personnes présentes. Un temps d'échanges s'en suit.
Nos objectifs:
Créer un réseau de partenaires identifiés et identifiables par tous
Développer les relations entre les partenaires pour un meilleur service rendu à la population
Organiser un temps convivial de rencontres entre professionnels
Favoriser les passerelles entre les structures
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour développer les liens entre les partenaires.
Créer un espace de rencontres et d'échanges, formels et informels
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
un petit déjeuner par trimestre - durée 1h30
en fonction de la thématique proposée, on invite les partenaires un mois avant par mail à y participer
partenaires: tous ceux qui gravitent autour du centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
principalement du fongible et de l'alimentation. prévoir 100 euros par petit déjeuner en fonction du nombre de partenaires présents
Frais personnels non comptabilisés.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
en fonction des thèmes et de la période, le nombre de personnes peut varier.
En 2019, moyenne de 20 participants par petit déjeuner
- Résultat sur le territoire
Des passerelles se sont créées entre certaines structures qui jusque-là ne communiquaient pas entre elles.
Meilleure connaissance du territoire, de ses possibilités et des partenaires.
Attente des partenaires et des propositions de thèmes émis par eux
Elle induit une meilleure prise en charge des familles.
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance du centre social: missions, fonctionnement, équipe (permanents, bénévoles, vacataires...).
Découverte et rencontre avec de nouveaux acteurs locaux.
- Résultat pour les habitants
Meilleure prise en charge des familles donc plus grande autonomie, moins sollicitations équipe...
- Suite de l'action : Limites
Trouver des thèmes correspondants aux attentes et aux besoins d’un maximum de partenaires.
Communiquer en amont sur la date pour favoriser la venue du plus grand nombre.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l’action sur le même modèle.
Calendrier fixé au semestre.
Actions
Vest'Aliermont
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA PARENTHESE - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- Intégration
- Résumé
Le vest'Aliermont est un espace solidaire géré par des bénévoles autour de la récupération de vêtements et la remise en état des vêtements à un prix solidaire (maximun 2 euros). Cette action a été mise en place pour soutenir le pouvoir d'achat des familles autour d'une boutique solidaire. Cette action a été initiée par un collectif d'habitants du territoire de sa mise en mouvement à son animation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Projet citoyen à la demande d'un collectif d'habitants, cette action répondait un manque lié à la fermeture d'un vestaire il y a quelques années. Initialement, cette action avait pour but de permettre aux habitants de pouvoir trouver des vêtements à un prix abordable. Après trois années, le vestiaire a évolué et a réussi à se structurer, la collecte de vêtements a lieu toute la semaine au centre social La Parenthèse et une équipe de bénévoles motivée trie les vêtements deux fois par semaine. La boutique est ouverte deux après-midis par semaine et se compose de quatre espaces (espace convivialité, espace adultes, espace enfants et un espace parentalité). Annuellement environ 3000 vêtements sont échangés. Depuis quelques mois, un atelier couture a vu le jour toujours à l'initiative des habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Début de l'action : Avril 2017
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La vente de vêtement permet d'autofinancer les achats concernant l'aménagement et l'animation de cette espace. A l'année, le budget de fonctionnement est de 4000 euros avec les charges de personnel.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 bénévoles et 1 animatrice
- Résultat sur le territoire
Le vest'Aliermont dépasse les limites géographiques de la commune sur un rayon de 30 kilomètres
- Résultat pour le centre social
Mise en mouvement du projet social, le vest'Aliermont a permis de mobiliser les habitants en amont et aval du projet avec un collectif qui se renouvèle.
- Résultat pour les habitants
Aide au pouvoir d'achat, solidarité et entraide.
- Suite de l'action : Limites
Les limites de l'action seraient un manque de bénévoles pour gérer cet espace, pour le moment, ce n'est pas le cas après trois années d'expérimentation.
- Suite de l'action : Perspectives
Aller vers la création d'un recyclerie.
Actions
Atelier sociolinguistique d'expression théâtrale
- Structure organisatrice
- SFM MONTREUIL - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Les ateliers théâtre font partie des ateliers sociolinguistiques dont le but est de parvenir à une autonomie sociale l’acquisition de compétences langagières et socioculturelles.
9 séances et une restitution ont été réalisées, animées par une comédienne de la compagnie de théâtre Les Anthropologues de La Noue pour favoriser l’expression orale des participants afin qu'ils prennent confiance en leurs capacités.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour répondre aux difficultés orales des participants et leur difficulté d'intégration dans le quartier. Les ateliers théâtre sont un moyen d'apprendre la langue française de façon plus ludique. Le travail de répétition, de mémorisation des textes améliorent la prononciation, la diction. Ils valorisent les participants, les mettent en scène. Ils gagnent en confiance, s'expriment mieux, osent davantage prendre la parole en public.
L'action a été menée en partenariat avec un théâtre qui propose une approche différente de l'apprentissage de la langue, à la fois ludique et corporelle. Les ateliers développent la créativité des participants par des jeux théâtraux et font connaître le théâtre de la Noue auprès des habitants.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
13 participantes de l’atelier sociolinguistique. Le groupe était composé de personnes ne maîtrisant pas le français oral, souhaitant acquérir un langage de base pour communiquer dans différentes situations de la vie quotidienne.
Les ateliers se sont déroulés de la manière suivante :
Échauffement et bases du théâtre : Tous les ateliers ont débuté par un moment de relaxation et un échauffement au travers d’exercices sur la respiration, sur la conscience de l’autre et de soi, sur l’occupation de l’espace. Il s’agissait de créer une dynamique de groupe. Les participantes ont appris les bases du théâtre et des outils pour jouer sur scène : l’écoute, le geste, la parole, l’imaginaire, le langage du corps, la relation au partenaire, le rythme…
Improvisations seules ou à plusieurs, prise de parole et créativité :Les improvisations et scénettes avaient pour but de mettre les participantes dans des situations de la vie quotidienne en s’exprimant par gestes et avec des mots.
Atelier d’écriture Les participantes ont écrit des petits récits de vie en français et dans leurs langues maternelles.
Ces différents textes ont donné lieu à un spectacle qui s’articulait en 3 temps : Textes exprimant leur arrivée en France, écrit dans leur propre langue puis traduit par le reste du groupe « le chœur » par des gestuels : Textes de leurs souvenirs dits en français accompagnés de gestes. Un 3éme temps visait à faire participer le public qui répétait en tamoul, en anglais et en arabe quelques mots usuels.
Ce spectacle d’une vingtaine de minutes s’est produit dans le cadre du festival « Mitcho la rue » se déroulant en plein air dans le quartier Politique de la Ville de la Noue.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
9 séances de théâtre en direction des primo-arrivants et 1 restitution au théâtre Les Anthropologues de La Noue : 1 877.90€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 13 participantes de l’atelier sociolinguistique
- La comédienne et la chargée du développement culturel du théâtre de la Noue
- La coordinatrice pédagogique du centre social
- Résultat sur le territoire
- L'enrichissement de l'offre culturel du territoire :
- Unemeilleure intégration des habitants du territoire
- Le développement des liens entre les habitants et les institutions culturelles : les participantes ont découvert un nouveau lieu culturel de la ville et ont participé à un évènement festif sur le quartier de La Noue
- Résultat pour le centre social
- La valorisation des talents des usagers du centre social.
- Résultat pour les habitants
- Une meilleure compréhension et expression de la langue française
- La reprise de confiance en soi et en ses capacités
- La valorisation du travail et des talents des participants et le développement de leur créativité
- Suite de l'action : Limites
- Les appréhensions des participants qui n'osent pas jouer et prendre la parole en public. La non-maîtrise de la langue française des stagiaires.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action sera maintenue en partenariat avec le théâtre. De nouveaux projets culturels verront le jour en 2018.
Actions
En route vers l'emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE PéRONNE - Somme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Précarité
- Résumé
Il s'agit d'organiser chaque année une journée de rencontre entre professionnels de différents secteurs d'emplois et chercheurs d'emploi avec pour finalité de mieux appréhender toutes les étapes de cette route, souvent parsemée d'embuches vers l'emploi : connaissance des filières d'emploi, simulation d'entretiens d'embauches, élaboration et critiques de CV, le statut d'auto entrepreneur, la formation par alternance, se loger, comment être mobile .... Toutes thématiques liées à la recherche d'emploi. Cette manifestation s'adresse à tous, même si le cœur de cible reste les jeunes demandeurs d'emploi.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic du Projet social indique un taux de chômage supérieur à la moyenne nationale. Les soucis de mobilité sont souvent mis en avant. Ce qui est attendu, c'est la présence d'un réseau fort de partenaires, des offres d'emploi en nombre et des échanges entre demandeurs et offreurs d'emploi. Enfin, il s'agit de rompre l'isolement dans la recherche d'emploi chez les demandeurs.
Cette action répond à l'axe prioritaire suivant : les synergies entre le Centre Social et les acteurs du territoire.
L'objectif stratégique est de renforcer le maillage partenarial.
L'objectif opérationnel est de créer des temps forts associant et valorisant les acteurs du territoire autour de thématiques repérées.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le Centre Social est le pilote unique de cette action. Nous bénéficions du soutien du Centre Régional d'Information Jeunesse pour l'affiche, les services techniques de la commune pour toute la logistique, API pour la restauration du Forum)
Phase 1 : Recherche de partenaires, envoi de courriers, contacts téléphoniques et mails, détermination des besoins pour les stands
Phase 2 : Organisation logistique des stands en plusieurs pôles (métiers en uniforme, agences d'intérim, les institutions et organismes d'information et de formation, les entreprises privées) ; communication (affiche, banderôles aux entrées de la commune, flyers, page facebook, article de journal) ; logistique repas pour les partenaires)
Phase 3 : le jour de la manifestation (accueil des partenaires, filtrage sécurité des entrées, accompagnement des visiteurs dans la réalisation de CV, discours des politiques) ; questionnaire de satisfaction des participants (partenaires).
L'action dure sur un cycle d'une année. A l'issue du Forum, nous annonçons déjà la date du Forum suivant aux partenaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1000 € dont 400 € pour la communication et 600 € pour la restauration.
L'affiche est réalisée gratuitement par le CRIJ;Budget entièrement supporté par la ville de Péronne.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes
- Résultat sur le territoire
Constitution d'un réseau autour de la problématique de l'emploi.
Lutte contre les difficultés de mobilité dans la recherche d'emploi.
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance de la structure comme tête de réseau auprès des partenaires et du public.
Mobilisation de l'équipe autour de cette thématique.
- Résultat pour les habitants
Bénéfices à réunir sur un même lieu différents partenaires qui vont amener de l'information sur les parcours d'embauche. Gain de temps et d'énergie.
- Suite de l'action : Limites
La principale limite est la matérialisation du nombre d'offres d'emploi. Ce nombre est difficile à appréhender avant la manifestation et il est donc difficile de communiquer dessus.
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement de la manifestation sur un rythme annuel. En faire, un évènement incontournable.
Actions
Do It Yourself
- Structure organisatrice
- Centre Social - Maison Pour Tous d'ABBEVILLE - Somme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Ouverte à tout public de tout niveau, la Fabrique Numérique se propose de lutter contre la fracture sociale en mettant en œuvre les conditions qui permettent aux habitants des quartiers prioritaires de bénéficier des ressources existantes.
Pour les jeunes gens, fréquenter la Fabrique Numérique c’est :
· Découvrir la robotique, expérimenter et créer des objets
· Acquérir des capacités (raisonnement, recherche et synthèse de l’information, attention, créativité, démarche expérimentale…) et des savoir être (assiduité, travail en groupe, respect de consignes, respect du matériel…) utiles au sein de l’école et dans la société qui les entoure (ultérieurement, au sein du monde du travail)
· Etre sensibilisés aux métiers des filières scientifiques et techniques dans le cadre de leur projet scolaire puis d’orientation professionnelle. Lutter contre le fatalisme
Pour les adultes et parents, fréquenter la Fabrique Numérique c’est :
· Mieux comprendre les TIC et les enjeux actuels
· Donc, mieux dialoguer avec leurs enfants, mieux suivre leur scolarité, mieux les guider dans leur orientation
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’année écoulée montre qu’il existe un réel intérêt pour un tel dispositif de la part des jeunes (ou moins jeunes) et des acteurs locaux (des partenariats ont été menés avec le Musée Boucher de Perthes, des enseignants, des animateurs de quartiers…). Le stand « Fabrique numérique » installé au sein de la Fête de le Science 2016 a été très visité.
Sur le plan scolaire, l’activité proposée contribue à la démarche scientifique conforme aux programmes de l’éducation nationale dans un contexte où les sciences et techniques doivent être rendus accessibles au plus grand nombre, où les filières scientifiques et technologiques sont valorisées.
Ce projet s’inscrit également dans le cadre du projet « Sciences en culture » lancé par Ombelliscience Picardie en 2015 dans le cadre des Investissements d’Avenir et du dispositif « Picardie en Ligne 3D» (Conseil Régional Hauts de France).
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
· En amont : mobilisation des partenaires des quartiers, des jeunes, des parents, des écoles, des collèges, des lycées, des habitants
· Pendant l’action : assiduité et capacité à participer à un projet, une activité
· En aval, exploitation de l’action suivie (transfert d’acquisitions, valorisation des réalisations, ouverture vers les métiers scientifiques…)
- Au sein du Centre Social :
o Tous les mercredis après-midi, accueil d’une vingtaine de jeunes collégiens intéressés par l’électronique, la robotique, l’impression 3D et la programmation. Ils ont découvert les cartes Arduino et Raspberry Pi ainsi que les kits de robotique Mindstorm.
o Pendant les vacances scolaires, des ateliers thématiques ont permis d’approfondir ce qui a été abordé le mercredi: conception 3D avec Sketchup, impression 3D et robotique.
- En milieu scolaire
o Promotion des activités auprès des établissements scolaires et des personnels enseignants.
o Parallèlement, 8 séquences ont été programmées au sein de l’école Alain DETRE avec un conseiller pédagogique de l’Académie. Intervention auprès d’une classe de CM2 (23 élèves) encadrée par l'enseignante: robots programmables avec Scratch
Formation à destination des animateurs multimédias des Hauts de France
- Sur le territoire
o Au sein du Musée Boucher de Perthes (février - avril 2016), intervention autour du scan 3D et de l’impression 3D dans le cadre d’une exposition sur les figurines en terre cuite gallo-romaines trouvées localement. Ont été accueillis: des publics issus des quartiers, le Collectif Famille de la MPT, le Collège Ponthieu, l’ALSH Menchecourt…. (au total une centaine de personnes).
o Participation à l’opération Abbeville Plage (21 et 29 juillet): promotion des activités auprès des jeunes fréquentant les Maisons de Quartier
o Courant septembre, promotion des activités auprès de divers établissements: Lycée Boucher de Perthes, Lycée Saint-Pierre, Collège Ponthieu, Collège Millevoye, Musée d’Abbeville.
o Atelier “impression 3D” au CAJ de la Ville d’Abbeville avec 20 jeunes. Le résultat a été l’arrivée de nouveaux jeunes adhérents à la Fabrique Multimédia.
o Contribution à la mise en place d’un Village des Sciences à l’occasion de la Fête de la Science sur Abbeville, à l’initiative de la MPT. 600 personnes visiteurs à l’Espace Culturel Saint-André. La Fabrique multimedia y tenait un stand “numérisation et impression 3D”.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
40 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur multimédia, 1 service civique, 1 pilote
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
L'outil numérique autour de la Fabrique Multimédia prend de l'essor. Les partenaires associatifs, éducatifs et institutionnels y sont de plus en plus intéressés. La fréquentation est en hausse intra muros et en dehors les murs.
- Résultat pour les habitants
Effets bénéfiques à l’apprentissage de la logique, des mathématiques et à l’éveil sur les sciences et techniques. Les enseignants encouragent leurs élèves à fréquenter la Fabrique Multimédia. Certains, à leur demande, ont été formés.
Nous observons un réel intérêt de la part des jeunes (et des adultes).
La Fabrique Multimédia est (et peut être davantage encore) un réel atout pour le territoire. Il nous faut, tous ensemble contribuer à son développement (matériel et ressources humaines), envisager des coopérations encore plus soutenues avec les quartiers, établissements scolaires et acteurs locaux, décentraliser, autant que possible et nécessaire, un certain nombre d’actions.
- Suite de l'action : Limites
Les limtes sont malheureusement financières et le projet essaie de structurer de même que la nouvelle Région, ce qui n'est pas toujours facilitant.
- Suite de l'action : Perspectives
Projet qui continue en 2017
Actions
En route vers l'autonomie 2016
- Structure organisatrice
- NE PLUS UTILISER - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL RESIDENCES BELLEVUE - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- mobilité / transport
- Résumé
Cette action permet à 30 jeunes de 17 à 19 ans (graçons et filles) avec un QF 1 ou 2 d'avoir une aide pour le permis de conduire de 500€ en contrepartie d'un engagement sur 8 modules de formation citoyenne d'un total de 35 heures (PSC1, Conduite sur circuit freinage, ceinture, vitesse, prévention des addictions, témoignages d'un moniteur d'auto-école, d'un jeune qui a perdu ses points, module assurance, Rencontre avec un accidenté de la route en Centre de réadaptation fonctionnel, pratique d'1 sport à risque (via ferrata), module engagement de 8h. Tous ces modules permettent au jeunes d'acquérir plus d'autonomie et de responsabilité et de rentrer par ce genre de rite d'initiation dans le monde des adulte. Une évaluation construite suivie d'une restitution dynamique devant parents et financeurs permettent aux jeunes de dire ce qu'ils ont fait, ce qu'ils ont appris, ce dont ils ont pris conscience. Cette action existe depuis 2009 avec 10 jeunes par an jusqu'en 2015 puis 30 en 2016 avec le concours de la Fondation MACIFet 40 pour 2017. La coordination est assurée par le Centre Culturel et social des Résidences Bellevue avec l'aide d'animateurs de CCS ou MQ et les prestatons sont assurés par des partenaires privés, associatifs, (pompiers, Police, MACIF, CRF Bretegnier, Restos du coeur, moniteur d'auto-école, Sté de conduite sur circuit...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Un film sur ce projet a été réalisé en 2016. Un autre le sera en 2017.
Pour envoi de ce film: écrire à direction@ccsrb.fr
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette mise en place s'est faite en 2009 car les jeunes accueillis au CCSRB sont des 16-20 anset Nous avons constater
- Que les jeunes étaient souvent tout désir, tout plaisir (vitesse, conduite sans permis, addictions, narcissisme....)
- Que la mobilité professionnelle, sociale, dépend beaucoup d'un permis de conduire qui était difficile à engager pour les jeunes des QPV avec peu d'opportunité économique.
C'est pour cela que nous avons mis sur pied ce projet avec d'autres comme la recherche de jobs d'été (spour complêter le financement) ou des séjours internationaux (pour aller vers plus de mobilité) qui favorisent l'autonomie et la responsabilité.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action débute toujours en février par une réunion d'information à tous les jeunes de 16 à 19 ans désireux d'avoir le permis de conduire. Environ 60 à 80 jeunes viennent à cette réunion. Après cette réunion où sont données le principe de l'engagement, 40 à 50 jeunes confirment leur souhait de faire partie et ce sont les animateurs qui font le choix de 30 jeunes avec le moins d'opportunité économique (QF) en garantissant une mixité filles-garçons.
Les modules se déroulent de mars à juillet (vacances, mercredis...). L'évalutaion est faite en septembre de même qu'une restitution devant financeurs et famille en octobre avec film et témoignages construits des jeunes.Pour l'instant depuis 2009 sur 100 jeunes qui sont entrés dans ce projet seuls 3 n'ont pas respecté l'engagement d'aller jusqu'au bout de la démarche
Sur présentation d'un devis d'une auto-école de leur choix, chaque jeunes se voit accompagné par l'animatrice du CCSRB à l'auto-école avec un chèque de 500€ pour valider l'inscription au permis
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget pour cette action 2016 avec 30 jeunes est de 29500€ (dont 8800€ de charges de personnel pour 8800€).
Les financements proviennent
-la Fondation MACIF pour 15000€
la Région pour 7000€
La CAF 90 pour 4000€, l'Etat pour 3500€
A noter que l'aide de la fonadtion MACIF est reconduite à hauteur de 10000€ pour 2017 et s'éteindra ensuite. Il faudra donc rechercher un autre partenaire ''privé'' important si l'on veut reconduire cette action avec ce nombre important de jeunes. Seules la CAF 90 et l'Etat sont des partenaires solides et fidèles
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 professionnels dont 3 de la structure porteuse CCSRB
- Résultat sur le territoire
La plupart des jeunes ont pris conscience de gestes et postures à avoir en société (voiture et autres).
Certains se sont même servis de leurs PSC1 pour intervenir lors d'une fête en soirée
26 jeunes inscrits en 2016 sur ce projet ont réussi leur code en 2017 et sont sur l'acquistion de la conduite
Des rappels ont néanmoins eu lieu par rapport à deux garçons qui roulent en scooter sans casque après avoir vécu ce projet. La notion de responsabilité ne s'acquiert pas comme cela à court terme...
- Résultat pour le centre social
Le CCSRB est reconnu par les jeunes et les parents comme un acteur essentiel qui aide non seulement à acquérir le permis mais qui aide à transmettre des compétences pour mieux faire société et aider le jeunes dans sa vie socialeet professionnelle.
- Résultat pour les habitants
IDEM
- Suite de l'action : Limites
Une limite: le soutien financier à long terme
Comment faire pour qu'au niveau d'une Région par exemple, ce projet devienne un projety développé par les institutions. Les élus au CR du 90 sont pour mais il reste à convaincer une assemblée pour qu'il soit porté par l'institution (actuellement la Région Bourgagone Franche-Comté porte à travers la Mission Locale un projet d'une aide au permis (500€) contre 15 heures de bénévolat, ceci pour 25 jeunes sur le département 90.
- Suite de l'action : Perspectives
Convaincre et faire des petits...
Actions
intergénérationnel
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JEAN BOSCO - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
un groupe de jeunes à débuté en 2015 une exposition composé de 10 panneaux et d'un cours métrage de 12 minutes intitulé "Du côté des jeunes d'Argenteuil"
Ces jeunes ont échangés avec 10 adultes et anciens, acteurs du quartier Val Sud sur leurs parcourts, leurs visions des jeunes, du quartier et de la ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le groupe des "chibanis" voulais raconter leurs histoires de vie. Les jeunes se sont emparés du projet, pour en faire une exposition.
l'objectif est de permettre la rencontre entre les générations.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
l'action à débuté en novembre 2015.
Il y a eu des groupe de travail avec les 14 jeunes qui ont mené le projet avec l'équipe du Centre Social et les professionnels en appuis technique.
9 rencontres ont eu lieu, avec également un partage avec des jeunes du Centre social de St Prix, avant les séances avec les adultes et seniors prévus en 2016.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
financé par la région, la caisse des dépots et un monde pour tous.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
9 professionnels (3 professionnels du Centre Social + 6 professionnels en appui techniques)
15 jeunes, 10 adultes et seniors
- Résultat sur le territoire
une rencontre intergénérationnelle
suite SENAC 2016
- Résultat pour le centre social
une rencontre intergénérationnelle
suite SENAC 2016
- Résultat pour les habitants
une rencontre intergénérationnelles
suite SENAC 2016
- Suite de l'action : Limites
peur de s'afficher devant une caméra, un appareil photo ou un public
- Suite de l'action : Perspectives
poursuivre les rencontres intergénérationnelles
Actions
Ateliers Anti-gaspi
- Structure organisatrice
- LA FERME DU PARC DES MEUNIERS - Val-de-Marne
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
- Un atelier de transport et de récupération des produits reliant un jeune-un habitant-un professionnel
- Un conditionnement pour une distribution solidaire avec les produits consommables sans intervention
- Une transformation culinaire des produits non consommables dans leur état de récupération (préparation de sauces tomates, de soupes, de confitures et autres…)
- Des ateliers de tris permettant aux jeunes avec l’appui des adultes de reconnaître les différents produits avant transformation (concombre, tomates, pêches…). Explication par les anciens de la partie consommable d’un fruit ou d’un légume pour ne pas le jeter systématiquement
- Référencement des produits pour définir les ateliers culinaires à venir
- Mise en œuvre des ateliers culinaires soit pour consommation en repas collectifs, soit conditionnement pour différentes utilisation (avec stérilisation) : paniers solidaires, vente à la boutique
- Les non consommables vont soit au compost soit pour la nourriture des animaux
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous pointons sur les jeunes que nous accueillons et certains adultes retraités ou non, une problématique pour les jeunes adultes en difficulté de précarité alimentaire doublée d'une culture de "malbouf". D'ici 2020 une prévision de 8 millions de départ en retraite auquel s'ajoute un volume de personnes quinquagénaire au chômage ou en invalidité (dispensées de recherche d'emploi). La prise de conscience planétaire du gaspillage alimentaire, 2,3 millions de tonnes de denrées alimentaires sont jetées par la grande et moyenne distribution. Le manque d'espaces de rencontre de partage entre jeunes adultes et retraités. Les jeunes adultes accueillis à l’EDI (Espace Dynamique d’Insertion) sont de plus en plus précarisés et confrontés à une malnutrition. Les personnes accueillies dans le cadre du RSA sont confrontées à la même problématique ainsi que les familles du secours populaire. Certains des habitants impliqués sur le projet de la ferme sont aussi en situation de précarité et de fait, dans l’impossibilité de se nourrir sainement. Une bonne partie de la génération des 30/45 ans est dépourvue de pratiques culinaires et est dépendante de l’industrie alimentaire. Par ailleurs, cette génération, parents des jeunes adultes accueillis à l’EDI développe peu les temps sociaux que représentent les repas familiaux. Nous observons une implication importante du groupe de retraités issu du papy/mamy boom et qui dispose encore de la mémoire et des savoirs faire culinaires autonomes.
Notre projet est innovant car il permet avec la récupération de fruits et légumes d'être dans une action de développement durable, d'anti-gaspillage en maillant des jeunes et des adultes en insertion professionnelle, des familles bénéficiaires du Secours Populaire de Villeneuve-le-Roi avec des meunières et des meuniers pour la plupart retraités en recherche de lien social.
Ce projet permet également de répondre à des besoins économiques avec le don de fruits et légumes qui permettent le partage dans les familles et l'économie d'environ 15€ par semaine sur le panier de course grâce à la récupération ce qui est signifiant pour les personnes impliquées.
Les repas partagés associés à ces journées sont des moments conviviaux qui permettent des échanges notamment autour de l'alimentation et des repas équilibrés. C'est également l'occasion d'échanger des recettes.
La conception des repas collectifs en fonction de la récupération des invendus de fruits et légumes se fait de manière collégiale entre les générations. Des jeunes en insertion professionnelle proposent régulièrement des plats typiques de leur pays ou fait par leurs grands-parents.
L'attention par chacun que tous repartent avec des dons de fruits et de légumes.
Comme le montre les repas du mercredi où chacun met la main à la pâte afin de préparer un repas avec les produits récupérés. Ce qui permet aux nouveaux Meuniers de mieux s’intégrer à la ferme , mais aussi aux personnes venant du secours populaire qui n’ont pas tous les jours l’occasion de partager un repas en collectifs ce qui apporte beaucoup en terme de lien social.
Ces ateliers valorisant « le faire et le vivre ensemble » se développent de la récupération des produits à leur consommation, en passant par le tri, la distribution, la transformation, sans oublier les modes d’organisation collectifs. Ces modes d’organisation collectifs s’appuient sur l’évaluation, les choix des menus ou des transformations, l’adaptation des outils d’évaluation, les logiques de tris, la réalisation des repas. Ces processus mettent en valeur les compétences sociales et individuelles des personnes (habitants bénévoles, jeunes en insertion), offrent un autre rapport à la société de consommation et développent une conscience solidaire éclairée.
L’action « anti-gaspi » est devenue l’un des points d’ancrage dans les temps sociaux de la ferme où des personnes se retrouvent dans la bonne humeur et où différentes générations partagent et apprennent ensemble autour de pratiques de lutte contre le gaspillage.
Notre action, de façon micro sociale répond à des questions de société : toute en créant du lien social entre les génération et un partage des savoirs, nous répondons à des questions de redistributions équitable, de dons alimentaires. Cette redistribution digne ouvre des voies économiques, sociales (boutique, économie vivrière, repas collectifs) tout en restant au service du bien commun.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
En partenariat avec le Leclerc d’Orly, nous récupérons de façon hebdomadaire, leurs invendus alimentaires pour les valoriser de façons suivantes :
- Un atelier de transport et de récupération des produits reliant un jeune-un habitant-un professionnel
- Un conditionnement pour une distribution solidaire avec les produits consommables sans intervention
- Une transformation culinaire des produits non consommables dans leur état de récupération (préparation de sauces tomates, de soupes, de confitures et autres…)
- Des ateliers de tris permettant aux jeunes avec l’appui des adultes de reconnaître les différents produits avant transformation (concombre, tomates, pêches…). Explication par les anciens de la partie consommable d’un fruit ou d’un légume pour ne pas le jeter systématiquement
- Référencement des produits pour définir les ateliers culinaires à venir
- Mise en œuvre des ateliers culinaires soit pour consommation en repas collectifs, soit conditionnement pour différentes utilisation (avec stérilisation) : paniers solidaires, vente à la boutique
- Les non consommables vont soit au compost soit pour la nourriture des animaux
-
Sur le panneau d’accueil à l’entrée de la Ferme est indiqué l’atelier anti-gaspi tous les mercredis à partir de 9h30. L’information de ce temps est relayé sur « le pense bête mensuel » et le bouche à oreille.
La participation des bénéficiaires au projet de la définition des objectifs à la réalisation et à l’évaluation du projet passe par les étapes suivantes :
- l’organisation d’un temps convivial le midi, qui favorise les échanges et la communication.
- prise de conscience du lien entre équilibre alimentaire/santé et les différentes formes de malnutrition
- réflexions sur les modes de consommations
- réappropriation de la mémoire familiale et d’une identité par des pratiques culinaires
- consolidation des liens avec les bénévoles
- prise de confiance en soi
- Ecriture d’un cahier de recettes avec les restes dans le lien intergénérationnel
- Mise en place d’un blog organisé en corrélation avec le chantier collectif qui réunit 30 à 50 bénévoles (parrains) et les jeunes adultes, cet atelier vise à :
- assurer la préparation du repas collectif du midi.
- mettre en situation d’apprentissage les jeunes adultes accompagnés par un groupe de retraités composé d’anciens professionnels de cuisine collective ou maîtrisant la cuisine familiale
- permettre le passage des savoir-faire
- initier et favoriser les relations interculturelles et intergénérationnelles
- aborder en situation les aspects de l’équilibre et de l’hygiène alimentaire
- faciliter l’expression sur la gestion budgétaire du quotidien
- sensibiliser, découvrir les métiers de bouche
- donner un sens et une continuité à la culture potagère
- mise en place régulière du groupe « évaluations des actions » qui vise le vécu, les modes d’organisation, les perspectives.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget prévisionnel du projet Structure porteuse : Ferme du Parc des Meuniers Intitulé de l'action : "Anti-Gaspi" CHARGES Montant PRODUITS Montant CHARGES DIRECTES AFFECTEES A L'ACTION 49 077,00 € RESSOURCES DIRECTES AFFECTEES A L'ACTION 49 077,00 € 60 - Achat 21 877,00 € 70 - Vente de produits finis, prestations de services, marchandises 8 677,00 € Prestations de services - € Achats matières et fournitures 21 877,00 € 74 - Subventions d’exploitation (1+2+3+4+5+6+7+8) (préciser si elles sont acquises) 40 400,00 € Autres fournitures - € 1 - ETAT dont (a+b+c+d) : 7 400,00 € - € 61 - Services extérieurs 5 400,00 € CAF 7 400,00 € Locations - € - € Entretien et réparation 4 900,00 € - € Assurance 300,00 € Maintenance (gaz, eau) 200,00 € 2 - REGION dont (e+f) : - € e - Crédits spécifiques "politique de la ville" (CUCS) - € 62 - Autres services extérieurs 800,00 € - € Rémunérations intermédiaires et honoraires Publicité, publication - € 3 - DEPARTEMENT (préciser le ou les service(s) sollicité(s) : - € Déplacements, missions 800,00 € Services bancaires, autres - € 4 - COMMUNAUTE D'AGGLOMERATION - € 63 - Impôts et taxes - € Impôts et taxes sur rémunération - € 5 - COMMUNE (préciser le ou les service(s) sollicité(s) : - € Autres impôts et taxes - € 64 - Charges de personnel 21 000,00 € 6 - ORGANISMES SOCIAUX / ETABLISSEMENTS PUBLICS - € Rémunération des personnels 12 180,00 € Charges sociales 8 820,00 € Autres charges de personnel - € 7- FONDS EUROPEENS - € 65 - Autres charges de gestion courante - € 8 - AIDES PRIVEES (faire apparaître Fondation Macif) 33 000,00 € 66 - Charges financières - € prix fondation AG2R 10 000,00 € fondation MACIF 20 000,00 € 67 - Charges exceptionnelles - € fondation Crédit Coopératif 3 000,00 € 75 - Autres produits de gestion courante (dont cotisations, dons, legs) - € 68 - Dotation aux amortissements - € 76 - Produits financiers - € 78 - Reprises sur amortissements et provisions - € TOTAL DES CHARGES 49 077,00 € TOTAL DES PRODUITS 49 077,00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 10 meuniers/meunières mettant à disposition leurs savoirs dans ce projet
- Création d’un mi-temps dédié à la démarche globale « anti gaspi »et précarité alimentaire
- Un temps d’accompagnement global des professionnels de l’Espace Dynamique d’Insertion
A ce jour, en moyenne 13 personnes participent chaque semaine à l’anti-gaspi
- Présence de chacun à la réalisation de l’action sans évaluation
- Résultat sur le territoire
- Developpement durable
- lien avec entreprise et territoire
- partenariat avec des associations et institutions adhérentes à la ferme (Secours Populaire de Villeneuve-le-Roi, ETAI de Choisy-le-Roi...)
- Résultat pour le centre social
- plus de lien social entre les habitants
- la réalisation des repas conviviaux avec les invendus
- le don pour les habitants et les jeunes de l'EDI
- le nourrisage des animaux
- Résultat pour les habitants
Et surtout les habitants et les jeunes, ci-joints les témoignages :
Pour Rosa une meunière qui aime s’occuper du potager, l’anti-gaspi : « ça fait des économies, ça rend service, on se sent utile, on évite le gaspillage ».
Boubou stagiaire à l’EDI, qui a pour vocation de devenir boulanger, « c’est très bien, on rapporte des légumes gratuitement chez nous. J’aime bien participer à l’atelier »
Guy un ancien pâtissier et meunier depuis peu évoque « le plaisir d’échanger et de tenir compte des difficultés de chacun. »
Pour Isalys, stagiaire à l’EDI, l’anti-gaspi : « c’est bien, on recycle, on fait une bonne action ça me donne envie de faire du bénévolat »
Pour Carmen, meunière depuis la création de la ferme et initiatrice de l’action, « tout le monde se nourrit, on se sent plus utile »
Anthony un jeune intéressé par la menuiserie nous dit : « c’est sympa, on fait le tri le concept de récupération de fruits et légumes est super car on évite le gaspillage. L’ambiance est cool et on rit bien. »
Grâce meunière qui aime la cuisine et le jardin, dit : « tout le monde repart avec son sac, et les jeunes sont contents de profiter de cette action. Le fait que l’on fasse passer d’abord les jeunes lors de la distribution des fruits et légumes est important, car certains n’ont pas les moyens de s’en acheter. »
Pour Amir jeune de l’EDI : « c’est une bonne action, et en plus c’est bon pour la santé »
Madeleine meunière et passionnée de peinture « trouve ça bien le recyclage des légumes, cela fait du bien d’être en collectif c’est bonne initiative ».
Trystan un stagiaire de l’EDI qui souhaiterait devenir agriculteur raconte que « c’est bien ce que l’on fait, ça évite le gaspillage et en plus on peut récupérer des fruits et légumes. Il y a une bonne organisation et tout le monde s’entend bien »
Pour Pierre meunier le plus important « c’est de « sauver » les aliments en soulignant l’importance de la lutte contre le gaspillage » et qu’ «il est heureux d’être en groupe et de se retrouver pour bavarder »
Aurore Stagiaire à l’EDI pointe qu’«en plus les légumes sont en bon état, ça nous permet de faire des recettes maison »
A travers tous ces témoignages ce sont souvent les mêmes vécus qui s’expriment : le partage, la convivialité, l’entraide.
Cela montre à quel point chaque génération peut être sensible à la lutte contre le gaspillage, et le plaisir que prend chacun et chacune à contribuer à cette action.
Tout le monde y trouve sa place mettant en valeur les uns et les autres
- Suite de l'action : Limites
Les principales difficultés sont d’ordre matériel :
- Aménagement, rénovation de la boutique qui permet la vente des produits transformés dans le cadre de l’anti gaspi à nos adhérents
- Travaux d’amélioration dans notre cuisine (la marche en avant)
- Suite de l'action : Perspectives
Reprise de cette action tous les mercredis, en fonction des mesures sanitaires.
Actions
Engagement et citoyenneté
- Structure organisatrice
- BILBOK - Var
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- Développer le comité de pilotage mis en place pour des actions d’éducation à la citoyenneté
- Mettre en place un calendrier des actions à mettre en place
- Valoriser les parcours de personnes engagées dans les associations, les élus municipaux, les jeunes, les familles et promouvoir l’engagement public
- Créer une journée citoyenne à destination des jeunes de 11 à 25 ans, pendant laquelle ils pourront découvrir le fonctionnement d’une municipalité et du monde associatif
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le but principal de l'association BilboK est de créer des échanges avec différents publics, de favoriser le lien social et d’utiliser la culture comme un vecteur de citoyenneté. On peut résumer nos objectifs avec cette phrase: « Accueillir et favoriser des temps d'échanges entre les jeunes, les anciens, les nouveaux : permettre aux racines de développer de jeunes pousses ! »
Pour identifier les besoins du territoire, nous avons réalisé une enquête sous formes de questionnaires et d'entretiens en micro-trottoir auprès de la population. Nous en avons ressorti les besoins suivants:
-Souhait d'engagement et d'éducation à l'environnement
-Volonté de partager et de se rencontrer sur des projets en commun
-Souhait d'évènements ou de manifestations environnementalesC'est pour répondre à ces besoins exprimés par la population que nous avons mis en place l'action "Engagement et citoyenneté". Notre but est de créer davantage d'animations sur le Val et ses alentours, de renforcer les liens sociaux entre les différents publics. Ainsi, nous perpétuons également les valeurs de l'éducation populaire et intergénérationnelle notre association. Nous comptons aussi former les jeunes de notre Conseil d'Administration à la gestion et à la vie associative, afin qu'ils aient les moyens de s'engager dans notre projet associatif.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Nous avons mis en place un calendrier à l'année, élaboré avec le comité de pilotage, pour mettre en place les rencontres, les activités et les évènements.
En 2018, il y a 10 rencontres du comité de pilotage, 3 réunions d'organisations d'Alternatival, 1 réunion pour les Olympiades.Pour les moyens financiers, matériels et humains, voir la fiche d'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Voir budget joint.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Pour Alternatival, 26 partenaires sont mobilisés.
- Résultat sur le territoire
Cette action permettra de valoriser le patrimoine du territoire et de participer à la dynamique locale. En effet, la création des jardins pédagogiques ajoutera de la plus-value au patrimoine culturel local. De plus, l'organisation de la 5ème édition d'Alternatival contribuera à faire connaître davantage la commune de le Val.
- Résultat pour le centre social
-Grand nombre de participants sur les évènements Alternati’Val et ALTERNATIBA
-Augmentation de l'implication des élus, des jeunes, des familles et partenaires.
-Augmentation du nombre de rencontres et réunions sur l’engagement citoyen
-Organisation et déroulement de la 1ère journée citoyenne
-Qualité de la journée
-Intérêt des participants pour les activités et les évènements
- Résultat pour les habitants
Les jeunes, les adultes et les séniors profiteront de nouvelles animations ayant pour thème l'engagement citoyen et l'écocitoyenneté. Ils seront ainsi davantage sensibilisés sur la préservation de l'environnement. De plus, les habitants du territoire se rapprocheront sur des activités communes, et créeront du lien social et solidaire.
- Suite de l'action : Limites
Cette action n'a pas de limites: tout public ou tout type d'activité, pourvu qu'ils correspondent aux objectifs généraux de l'action, sont concernés.
- Suite de l'action : Perspectives
A la suite de cette action, nous envisageons de répandre le concept de jardins pédagogiques sur d'autres communes.
Nous comptons aussi continuer à organiser Alternatival, comme nous le faisons déjà depuis 2014, voire même Alternatiba sur le territoire de la Provence Verte.
Enfin, nous envisageons de développer d'autres activités basées sur l'environnement et la citoyenneté, destinées à tous les types de public.
Actions
Foot féminin
- Structure organisatrice
- Centre social et culturel de L'Agachon (CSCA) - Var
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Problématique : Le manque d’ouverture vers l’extérieur « pression intrafamiliale cultuelle et culturelle.
Peu d’option pour sortir de chez elles en dehors de l’école et du centre social (soupape)
Mal-être global (estime de soi, rapport à son corps, à la féminité, la place en tant que femme dans la société)
Demande des adolescentes : pratiquer de manière libre un sport collectif, sortir de chez elles
Réponse du Centre social :
- Constitution d’une équipe de foot féminine
- action "Belle en sport" (gym, alimentation, atelier bien-être, discussions) en partenariat avec la fédération française sport pour tous
Méthode de travail : intervention d’une équipe pluri disciplinaire (1 animatrice qui assure le lien de confiance, 1animateur + 1 préparateur physique bénévole qui proposent les ateliers sport, gym,…,1 entraineur bénévole pour les séances d’entrainement et matches, 1 conseillère (référent familles) pour les ateliers alimentation et bien-être, et 1 animatrice/formatrice de la fédération Sport pour Tous)
L’aspect éducatif :
- Travail sur l’estime de soi,
- L’alimentation, activité physique, gym bien-être par le biais du plusieurs actions.
- Travail avec les parents pour aider ces jeunes filles dans leur émancipation et leur faire accepter le choix de leur fille pour ce sport
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Problématique : Le manque d’ouverture vers l’extérieur « pression intrafamiliale cultuelle et culturelle.
Peu d’option pour sortir de chez elles en dehors de l’école et du centre social (soupape)
Mal-être global (estime de soi, rapport à leur corps, à leur féminité, leur place en tant que femme dans la société)
Demande des adolescentes : pratiquer de manière libre un sport collectif, sortir de chez elles
Permettre à des jeunes filles de s'inscrire dans la création d'une équipe de foot et de s'y investir dans l'écoute et le respect de l'autre. / Permettre à des jeunes filles de pratiquer un sport qu'elles aiment malgré les barrières des préjugés sociètaux et communitaristes./ Permettre à des jeunes filles de s'inscrire dans un projet qui leur offre de participer à des competitions de "Foot Féminin", travailler sur l'estime de soi./ Permettre à des jeunes filles d'avoir une meilleure hygiéne de vie.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
création de l'équipe de foot, mise en place des séances d'entrainement 2 fois /semaine , ateliers de bien être (1 fois/semaine)
Impacts déjà réalisés :
- Augmentation de l’estime de soi (acceptation de son corps)
- évolution positive dans les résultats scolaires (meilleure concentration et méthodologie de travail)
- Responsabilisation (importance du rôle de chacune dans l’équipe)
- Engagement (assiduité, physique, moral)
- Valorisation/reconnaissance
- Solidarité : esprit de groupe / fédération/unité
- Mixité des quartiers
- Reconnaissance de l’équipe dans les quartiers et dans les familles
- Ressources financières mobilisées pour cette action
10000 € pour l'année
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 personnes :
1 entraineur bénévole
1 préparateur physique bénévole
2 animateurs
1 référente familles
1 éducatrice sportive de la fédération sport pour tous
- Résultat sur le territoire
Impacts déjà visibles :
- Augmentation de l’estime de soi (acceptation de son corps)
- évolution positive dans les résultats scolaires (meilleure concentration et méthodologie de travail)
- Responsabilisation (importance du rôle de chacune dans l’équipe)
- Engagement (assiduité, physique, moral)
- Valorisation/reconnaissance
- Solidarité : esprit de groupe / fédération/unité
- Mixité des quartiers
- Reconnaissance de l’équipe dans les quartiers et par les familles
- présence des parents lors des entrainements et des matches
- motivation chez les garçons de constituer une équipe masculine CSCF
- intérêt des clubs de foot pour nos joueuses
- Résultat pour le centre social
- Défendre les couleurs des CSCF (Centres Sociaux et Culturels Fréjusiens) au-delà des quartiers.
- Acceptation du projet par les familles (surtout les pères et les frères)
- Acceptation des filles de pratiquer le sport avec des intervenants masculins
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Grâce à ce projet, nous avons pu mesurer l’importance qu’a le foot sur les quartiers y compris pour les jeunes filles, le foot reste un sport fédérateur que nous avons utilisé comme vecteur de nos actions en direction de ce public difficile à capter en raison des freins énoncés dans les problématiques.
Nous souhaitons donc élargir ce projet à l’ensemble des jeunes du quartier, avec la création d’autres équipes de foot au sein de ce même « club ».
L’objectif prioritaire est de construire à travers le foot des liens de confiance pour pouvoir les accompagner sur leur « projet de vie ».
Actions
Besoin d'ici, envie d'ailleurs
- Structure organisatrice
- APAS - CENTRE SOCIAL MAISON BONHOMME - Vaucluse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Organiser un accueil collectif et pluriprofessionnel de jeunes 11/18 ans, afin de faire émerger leurs initiatives et de les accompagner dans l’élaboration de leurs projets.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
La Fondation de France et la Fondation des 3 Cyprès
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sur l’impulsion de la Fondation de France et de la Fondation des 3 Cyprès un groupement d’acteurs associatifs relevant des champs culturel, social et sportif s’est mobilisé autour de la problématique « Jeunes » en Pays d’Apt : il s’agit de la MJC d’Apt, l’ANPEP, Le Goût de Lire en Pays d’Apt, Le Vélo-Théâtre, Apt School Boxing, le Festival du Cinéma d’Afrique, le Centre Social et Culturel Lou Pasquié et le Centre Social Maison Bonhomme
L’idée étant de proposer un projet innovant qui met en œuvre les ressources et compétences des structures autour d’un objectif commun : l’accompagnement des jeunes de façon à ce qu’ils soient en capacité de faire des choix, de prendre des initiatives.
En effet, nous avons constaté que les jeunes ne fréquentent pas spontanément nos structures, ils y passent à l’occasion de stages, d’événements ponctuels… c’est-à-dire lorsqu’ils y sont obligés, le plus souvent par le système scolaire. Mais ils n’y reviennent pas , ne se saisissent pas des ressources que nous proposons car ils n’y ont pas d’intérêt propre, de motivation intrinsèque. D’où l’idée de la place que peut prendre l’adulte dans une posture d’écoute pour permettre aux jeunes d’identifier leurs besoins, leurs attentes et leurs envies, pour qu’ils soient en capacité de formuler des demandes propres et d’explorer leurs compétences et savoir-faire.
A ce stade de la réflexion, soit un an après son démarrage, une étape a été franchie dans l’harmonie qui nous unit. Nous voulons mettre au point une forme insolite qui déconstruise la vision habituelle de « guichet » où l’on vient chercher une réponse standard à une question qui renvoie à des problématiques singulières. Et cela en concertation avec les jeunes.
Entre l’impératif de réussite matérielle et le risque de repli et de fragmentation, il est nécessaire de donner un espace à l’expérience de désirs singuliers et d’en rechercher la traduction en projets d’action.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Phase 1 : Aller à la rencontre des jeunes, accueillir et recueillir leurs attentes, écouter et faire émerger les intentions de projets
Phase 2 : Accompagnement des initiatives des jeunes par la mise à disposition de ressources
- Mobiliser et identifier les ressources complémentaires et pluridisciplinaires (culturelles, artistiques, sportives, développement social et local
- Construire l’accompagnement et organiser les ressources
Phase 3 : Consolider les pratiques, formaliser, présenter, restituer et mettre en valeur les projets des jeunes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Classe compta.
Dépenses
(à détailler : ne pas hésiter à insérer des lignes)
Type d’unité
Nombre unités
Coût unitaire
Coût total
(Toutes années)
2015 ou 2016
2016 ou 2017
60
Achats (matières et fournitures)
4000
2000
2000
61
Services extérieurs (locations, assurances, documentations…)
2000
1000
1000
62
Autres services extérieurs (honoraires, missions et réceptions…)
38000
19000
19000
64
Ressources humaines dédiées au projet (salaires et charges, à détailler par fonction)
40000
20000
20000
Autres coûts (à préciser)
2
Equipements nécessaires pour le projet (investissements à lister)
6000
3000
3000
Frais administratifs (somme forfaitaire intégrant la quote-part des frais de gestion de l’organisme affectée à ce projet)
TOTAL des dépenses du projet
90000
45000
45000
Plan de financement
Acquis
Demandé
(ou à solliciter)
% du total
Montant
(Toutes années)
2015 ou 2016
2016 ou 2017
Subvention demandée à la Fondation de France
(pour toutes les années du projet)
20000
10000
10000
Autofinancement (fonds propres apportés par le porteur du projet, participation des usagers, ventes de biens ou services – à préciser)
50000
25000
25000
Autre financeur (préciser le bailleur et le dispositif, et cocher acquis ou demandé)
Fondation des 3 Cyprès
40000
20000
20000
Autre financeur (préciser le bailleur et le dispositif, et cocher acquis ou demandé)
CAF de Vaucluse
20000
10000
10000
Autres (à préciser)
DDCS, Conseil régional, Conseil départemental
10000
5000
5000
TOTAL des ressources pour le projet
100 %
140000
70000
70000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Un Collectif constitué des Animateurs salariés et bénévoles, des responsables des associations suivantes
Nombre de personnes affectées au projet
Fréquence de la présence sur le lieu d’accueil
Personnels mis à disposition pour le projet
ANPEP
4 à 5 personnes
Tous les jours
Formateurs
Apt School Boxing
1 à 2 personnes
1 à 2 fois par semaine
Educateur sportif + 1 bénévole
Festival du Cinéma d’Afrique
1 à 2 personnes
1 fois par semaine
1 salarié + 1 bénévole
Le Goût de Lire en Pays d’Apt
1 à 2 personnes
1 fois par semaine
1 salarié + 1 bénévole
Centre Social et Culturel “Lou Pasquié
A déterminer
MJC d’Apt
Le projet a un caractère structurant pour l’association,
Présente forte assurée.
Animateurs salariés + bénévoles
Le Vélo-Théâtre
1 à 2 personnes
1 à 2 fois par semaine
1 salarié + des bénévoles
Centre Social Maison Bonhomme
2 personnes
1 fois par semaine
20h/semaine
Animateurs
Coordinateur
- 1 coordinateur 20 heures/semaine : 1 salariée de l’APAS, animatrice jeunesse ayant plus de 10 ans d’expérience auprès d’un public jeune, actuellement en charge de la coordination du CLAS au sein de l’APAS (Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité), en lien avec l’équipe éducative de la Cité Scolaire, le Collège Jeanne d’Arc et avec les différentes structures éducatives de la ville.
Ses missions : organiser les phases opérationnelles de l’action décrites ci-dessus (présence des partenaires sur le lieu d’accueil, réunir le comité de suivi, demander les autorisations nécessaires au déroulement de l’action, mettre en place la communication. Le coordinateur fera des allers-retours entre les différentes associations impliquées, ne se substituant pas à eux dans les temps d’intervention d’accueil et d’accompagnement des projets.
- Résultat sur le territoire
Aspects innovants du projet dans :
- notre capacité à mobiliser et à croiser nos compétences
- l’occupation d’un espace coopératif et éphémère à ciel ouvert,
- la possibilité pour les jeunes accueillis de co-construire le projet,
- la proposition d’une initiative culturelle qui croise les enjeux sociaux.
- le mode collaboratif et participatif
- l’échelle territoriale
- Résultat pour le centre social
C'est l'occasion pour le centre social mais aussi pour l'ensemble des partenaires associés, de présenter aux habitants une autre facette de l'animation.
Elargir et consolider notre action partenariale.
- Résultat pour les habitants
De façon générale : Amélioration de la représentation des jeunes, valorisation de leurs compétences et de leur pouvoir d'agir.
Pour les jeunes eux-mêmes : passer de l'idée au projet et à sa réalisation.
Les jeunes que nous visons rencontrent des difficultés variées (socialisation, apprentissages divers, développement personnel, accès aux droits, mobilité, …) et ne bénéficient pas tous d’un environnement propice à l’ouverture, néanmoins ils ont des compétences et des connaissances à faire valoir. Par ailleurs nous veillons aussi à favoriser la mixité, tant sociale que culturelle. L’action auprès des jeunes ne doit pas être perçue comme sélective, il est important de communiquer avec des jeunes de groupes d’intérêts et de provenance différentes. Pour garantir cette mixité nous nous appuyons sur la cooptation de jeunes déjà en lien avec nos structures pour jouer le rôle de prescripteurs auprès de leurs pairs.
- Suite de l'action : Limites
la poursuite de l'action dépendra de l'implication des partenaires institutionnels dans le soutien financier.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Click Silver
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA FENETRE - Vaucluse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Accueil des seniors à l’espace multimédia (atelier woueb) du centre social pour la création et animation d’ateliers multimédia, avec un accès libre et gratuit. Ces seniors vivent à St Chamand un quartier sensible en périphérie d’Avignon ils n’ont pas accès aux nouvelles technologies, nous proposons des ateliers e administration, intergénérationnels, créatifs et ludiques.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Certains seniors du quartier ne peuvent pas avoir accès aux TIC, ou ne sont pas formés pour appréhender l’outil informatique.
Les personnes âgées vivent souvent isolées, éloignées des structures sociales et ne peuvent pas avoir accès à internet pour effectuer certaines démarches administratives, l’eadministration n’est pas acquise pour ce type de public.
Les seniors du quartier vivent dans la solitude, le centre social reste le seul endroit pour créer du lien social, à travers l’espace multimédia ils peuvent créer des liens, être orientés et encadrés
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Dans sa démarche de participation des habitants chaque projet du centre social est coconstruit avec les habitants, les actions répondent à des attentes à la fois des financeurs publics et des usagers.
Ce projet Clic ‘Silver est le résultat de demande de terrain des usagers mais aussi une commande des partenaires qui souhaitent réduire la fracture numérique sur le territoire à travers l’e administration inciter les allocataires à entreprendre des démarches en ligne.
Le conseil départemental du Vaucluse nous a aussi demandé de répondre à l’isolement des personnes âgées en mettant en place des actions créant du lien social, et d’encourager les initiatives citoyennes.
Les seniors (inscrits à l’atelier woueb en septembre 2015 > 50), sont demandeurs d’actions de formation et d’ateliers créatifs.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
21190.96 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
+ de 80 personnes
- Résultat sur le territoire
Le développement de ces ateliers va permettre à certaines personnes âgées de sortir de leur vie monotone et de se mélanger à la population, et faire parti d’un groupe dynamique qui peut être force de proposition dans la vie du quartier.
Les seniors en ayant accès aux sites des institutions pourront mettre à jour leur dossier, suivre l’évolution de leur situation et anticiper les changements plus rapidement.
Les ateliers intergénérationnels seront aussi une force d’intégration et un pas vers le « mieux vivre ensemble », se connaître pour créer du lien, et enlever les aprioris vis-à-vis des jeunes du quartier. Les seniors se sentiront mieux dans leur quartier.
- Résultat pour le centre social
Par essence l’espace multimédia est tout le temps en mouvement d’adaptant aux nouvelles tendances et répondant aux demandes des usagers, la demande de mise en place d’ateliers de la part des seniors nous a amené à innover en proposant des ateliers adaptés aux seniors à leur attentes et à leur capacité d’apprentissage.
- Résultat pour les habitants
Le développement de ces ateliers va permettre à certaines personnes âgées de sortir de leur vie monotone et de se mélanger à la population, et faire parti d’un groupe dynamique qui peut être force de proposition dans la vie du quartier.
Les seniors en ayant accès aux sites des institutions pourront mettre à jour leur dossier, suivre l’évolution de leur situation et anticiper les changements plus rapidement.
Les ateliers intergénérationnels seront aussi une force d’intégration et un pas vers le « mieux vivre ensemble », se connaître pour créer du lien, et enlever les aprioris vis-à-vis des jeunes du quartier. Les seniors se sentiront mieux dans leur quartier.
- Suite de l'action : Limites
Ce projet est en parti financé par le biais d'un appel à projet de la Fondation de Frnce
- Suite de l'action : Perspectives
Il faudra trouver d'autres sources de financement afin de pereniser le projet
Actions
Moaique Roule contre le Cancer 2e Edition
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION MOSAIQUE - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 Salariés 100 Benevole
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives