Les actions des centres sociaux
Actions
Une salle multisport au CCSRB
- Structure organisatrice
- OÏKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL RESIDENCES BELLEVUE (CCSRB) - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Transformons les transformateurs
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LA HAUTE SAVOUREUSE - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- Précarité
- Intégration
- Résumé
Nous avons constaté, sur la communauté de communes, une recrudescence de jeunes, de plus de 16 ans,déscolarisés. Certains sont isolés, d'autres semblent glisser vers la petite délinquance. Leurs parents nous disent leur désaroi et nous sollicitent pour les aider. Avec la collaboration des éducateurs du conseil départemental, nous avons proposé à certains de s'investir pendant une semaine sur un chantier de mise en peinture artistique, d'un tranformateur ERDF (ENEDIS).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Deux chantiers ont été organisés en 2016 : au printemps et en automne. Suite à ces chantiers, une jeune a été embauchée en CUI CAE en tant qu'assistante animatrice au centre de loisirs ; elle est entrée dans un cursus BAFA. Un jeune est actuellement en formation peintre à l'AFPA de Belfort
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif est de donner ou redonner un rythme de travail à ces jeunes, de valoriser leur action auprès de la population et des élus, de les amener à s'inscrire dans une démarche de recherche de leurs centres d'intérêt, puis inscription à une formation qualifiante
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Nous avons travaillé avec les éducateurs du Point Accueil Solidarité Nord Territoire (Conseil Départemental) et avec la MLEJ, pour rechercher et motiver les jeunes. La commune a mis à disposition un "transformateur à transformer". ERDF, le SIAGEP et l'architecte des bâtiments de France ont validé la proposition des jeunes (peinture des animaux de nos régions). Les agents d'ERDF sont venus faire un point sécurité avant le début des travaux. L'artiste graffeur et l'animateur jeunes de centre socioculturel ont fait le lien entre tous les partenaires. Les jeunes ont également, à tour de rôle, préparé les repas de midi pour l'ensemble du groupe. Nous avons plusieurs autres demandes pour l'année 2017.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5 120 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
l'animateur jeunes, l'artiste, deux éducateurs, la conseillère MLEJ, 9 jeunes (sur 2 projets) = 14 personnes
- Résultat sur le territoire
les habitants, les élus, les partenaires font des compliments sur le travail effectué. Pour l'instant, les transformateurs sont respectés (alors qu'ils étaient tagés avant le projet). Nous continuons à aider les participants : aide à la recherche de formation, à l'élaboration de CV et lettres de motivations...
- Résultat pour le centre social
valorisation de nos actions et reconnaissance par les partenaires qui nous sollicitent pour d'autres projets : d'autres communes nous demandent des chantiers, le collège local également.
- Résultat pour les habitants
les habitants sont venus féliciter les jeunes, leur parler, leur offrir le goûter.
- Suite de l'action : Limites
Pour être efficace (accompagnement des jeunes), ce projet ne peut pas concerner un nombre important de participants : 4 ou 5 en même temps.
- Suite de l'action : Perspectives
à la demande des élus, nous allons continuer à organiser des chantiers sur l'ensemble de la communauté de communes.
Actions
Séjour culturel en Espagne
- Structure organisatrice
- OÏKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL BELFORT NORD - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Le Centre Culturel et Social accueille des jeunes de 12 à 25 ans tout au long de l’année. Il existe 2 groupes : le club ados pour les 12-17 ans et le secteur jeunes pour les 18-25 ans. Les activités mises en place dépendent des besoins, des souhaits et des initiatives des jeunes. Les animateurs les accompagnent dans leurs démarches, de sorte qu’ils élaborent et mettent en œuvre des projets reflétant leur personnalité et leurs motivations. L’accent est mis sur l’investissement des jeunes dans le projet, leur responsabilisation et la facilitation des rencontres entre les jeunes accueillis au centre et d’autres groupes de jeunes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La stratégie du secteur est de mobiliser les jeunes tout au long de l’année afin de travailler sur des problématiques identifiées. Les projets séjours sont les moyens les plus efficaces pour atteindre cet objectif pour plusieurs raisons :
- Le projet séjour se travail sur le long terme (1an de travail)
- Il responsabilise et valorise le jeune : Au travers des différentes missions qui leurs sont confiés les jeunes se sentent valorisés et apprennent à se responsabiliser.
- Méthodologie : La méthodologie utilisée permet aux jeunes d’acquérir des compétences et des outils qui leur seront utiles dans leurs avenirs au niveau personnel comme professionnel.
Tous ces aspects permettent la fidélisation des jeunes et leur investissement sur d’autres projets ou actions portées par le CCSBN.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Avant le séjour :
Depuis plusieurs années, le Centre Culturel et Social Belfort Nord, et plus particulièrement son secteur jeunes, s’inscrit dans une démarche de projet avec les usagers. Chaque année, les jeunes ont la possibilité de construire un projet de voyage. Depuis 4 ans, le secteur jeunes du centre a choisi la thématique de l’Europe. Elle permet de sensibiliser les jeunes à la construction européenne.
Avant le séjour, les jeunes ont effectué en binôme des recherches d’informations sur le pays où ils ont séjourné à l’aide de différents outils (internet, livres…). Chaque binôme s’est intéressé à un thématique spécifique, puis les informations collectées ont été mises en commun. Cette méthode a conduit tous les jeunes du groupe à êtres acteurs du projet et à travailler en équipe. Cette expérience leur sera également utile pour le restant de leur vie (pour leurs études, leur carrière professionnelle et dans leur vie personnelle).
De plus, plusieurs actions d’auto-financement ont été mises en place dans l’objectif d’impliquer pleinement les jeunes en tant qu’acteurs du projet et de valoriser leur capacité d’initiative :
- Stand barbecue durant la fête de quartier en Septembre 2018
- Triathlon du Samedi 25 au dimanche 26 Mai 2019
- Stand barbecue durant le vide grenier du dimanche 29 Septembre 2019
Pendant le séjour :
Départ le 21 Juillet 2019 à 20h00 et retour le 1er Aout 2019 à 03h00.
Les lieux Visités (Barcelone, Salou) : Découverte de la Cathédrale St Croix Barcelone, Parc naturel de Sant Liorenç del Munit i l’obac, chemin cotier salou, Château tamarit.
Les activités proposées : Visite du stade de Barcelone (camp nou), Baignade en mer, activités aquatiques.
Le voyage était la finalité du projet et la récompense du travail accompli par les jeunes en amont. Il leur a apporté une ouverture sur différents plans :
- La langue : voyager permet aux jeunes de découvrir une nouvelle langue et peut leur donner l’envie de l’apprendre.
- La culture : voyager permet aux jeunes de découvrir de nouvelles cultures, d’apprendre de l’autre, et surtout de se rendre compte qu’au-delà des différences nous partageons tous les mêmes valeurs fondamentales et les mêmes aspirations.
- Une expérience initiatrice : voyager permet aux jeunes de découvrir de nouveaux paysages, de nouvelles personnes et de nouveaux modes de vie.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 animateurs lors du séjour ainsi que le directeur du centre de loisirs sur l'année pour les temps de prféparation du projet.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Nus avons entamé un travail d’ouverture et de découverte sur la thématique « séjour en Europe », l’objectif étant de sensibiliser les jeunes à leur environnement :
- Au niveau local dans un premier temps, au travers des actions d’autofinancement qui permettent aux jeunes de devenir des acteurs dynamiques de leur ville et de leur quartier, ainsi que de récolter des fonds pour soutenir leur projet
- International dans un second temps, car les jeunes sont des citoyens français, mais également européens. Pour la plupart, cette information ne représente aucun intérêt et le travail que nous menons a pour objectif de leur montrer que l’accessibilité aux différents pays européens peut être, à l’âge adulte, une opportunité dans le cadre d’études supérieures, d’emploi, ou tout simplement en tant que lieux connus où ils pourront séjourner librement.
- Suite de l'action : Limites
Nous souhaitons investir d’avantage et de manière plus régulière, les parents des jeunes sur les actions portées par le secteur, et ce tout au long de l’année.
- Suite de l'action : Perspectives
L’action doit être reconduite sous la même forme car ce format répond pleinement aux différents objectifs du projet pédagogique du secteur jeunes, en lien avec le projet éducatif du centre. C’est un formidable moyen d’accès à la culture, facilitant la responsabilisation et l’autonomie des jeunes ainsi que leur ouverture d’esprit. Ce type de projet facilite également la création de liens au sein du groupe jeunes et avec les animateurs du secteur. Il permet de plus, une meilleure mobilisation et implication des parents.
Actions
Reveillon Solidaire
- Structure organisatrice
- OÏKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL BELFORT NORD - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Pour le reveillon de la St Sylvestre proposé aux habitants les plus en précarité un reveillon de qualité à coût très abordable.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Rompre l'isolement des personnes en situtation de fragilité sociale. L'action est un veritable succès, tous les ans elle est attendue avec impatience par les habitants. Cela crée de l'émulation et de l'animation dans le quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
par un groupe de bénévoles adhérents du centre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
80
- Résultat sur le territoire
30 bénévoles prennent en charge l'orgnisation de l'évenement pour 50 habitants.
- Résultat pour le centre social
Meilleur integration sociale et meilleur attractivité des publics
- Résultat pour les habitants
Bien être et valorosation
- Suite de l'action : Limites
aucune
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction tous les ans à al demande des bénévoles et des habitants
Actions
Réveillon solidaire
- Structure organisatrice
- OÏKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL DE LA PEPINIERE MICHEL LEGRAND - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- discriminations
- Résumé
Le "réveillon solidaire" est une animation s'adressant aux habaitants du quartier de la Pépinière.
Organisé par une dizaine de bénévoles siègeant à notre commission thématiques "commission fêtes et manifestations" cette action accueille une centaine d'habitants chaque an le 31 décembre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Bien que ne relevant pas des quartiers prioritaire de la polititique de la ville, le quartier de la Pépinière doit faire face, depuis plusieurs décennies, à des problématiques relevant de l'intégration sociale des populations. Le public jeunes est fortement représnté sur la quartier. Est également présent une population vieillissante avec des niveaux de dépendance et d'isolement de plus en plus marqués. Les familles monoparentales sont également fortement représentées. L’augmentation de la longévité nous amène à réfléchir à comment mieux vieillir. La « contrepartie » de cette espérance et d’amélioration des conditions de vie nous conduit à imaginer des relations sociales ou les personnes âgées ont et trouve une place. En effet, le cercle des amis disparait et la famille se rétrécis. Certains habitants du quartier vivants seuls semblent souffrir du manque de relations de solidarité entre voisins, ce qui accentue leur sentiment de solitude. Le phénomène de repli sur soi est visible dans tout le quartier et plus particulièrement dans le secteur « pépinière 1 », partie sud du quartier. Une forte demande de relations sociales est exprimée à travers notre démarche d’enquête auprès des personnes âgées du quartier.
Face à la paupérisation sociale culturelle qui touche de nombreux habitants du quartier de la Pépinière, le Centre Social s'est fxé comme objectif de mener des actions de solidarité destinées aux publics les plus fragiles et développer des actions visnat la mixité sociale.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le travail réalisé cette année est double.
1- Accompagner les personnes ayant déjà vécues une première expérience dans le collectif d'organisation.
2- Élargir la connaissance des publics en situation d'isolement, de précarité et permettre l'orientation efficace vers les partenaires compétents.
Pour permettre aux personnes d'intégrer le groupe d'organisation, l'approche consiste, avec les professionnels du CCSP, les partenaires sociaux, les bénévoles, à accompagner les personnes de la place de consommateur à celle d’acteur du projet, par un travail de médiation sociale. L’information est relayée par notre commission de travail « fêtes et manifestations » du CCSP chargée de diffuser et d’accompagner le public du quartier vers le CCSP. Un support est distribué sur l’ensemble du quartier et une information est dispensée auprès de nos adhérents par l’intermédiaire de ce groupe en charge de la communication des événements du CCSP. Ce collectif joue un rôle important dans le travail d’information.
Le comité jeunes du CCSP est chargé de la préparation des décorations des salles et du rangement de ce réveillon solidaire (salle de sieste pout les petits, vestiaire).
L’évaluation se fait de façon collégiale avec les habitants, les bénévoles, les salariés. L’ensemble des organisateurs de la soirée récoltent l’expression des habitants accueillis pour constituer une évaluation. Les participants sont surpris de la tarification modique et de la prestation fournie. Des remarques et des interrogations nous sont posées sur l’équilibre du Budget. L’organisation, le contenu de la soirée sont très appréciées par l’ensemble des participants.
Le covoiturage fonctionn pour le retour à la suite de la soirée, service très apprécié.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
mcv
N°
CHARGES
CR 2018
PRODUITS
CR 2018
60631
Fournitures d'atelier ou d'activités
79,56 €
CCSP Repas autofinancement
2 106,00 €
60682
Alimentation
258,89 €
CCSP Buvette autofinancement
497,50 €
606821
Boissons
360,00 €
60683
autres matières et fournitures
Subvention Ville
1 000,00 €
60*
ACHATS
698,45 €
6132
Locations
61*
CHARGES EXT.- SERVICES EXT.
0,00 €
6226
Prestation de services
2 813,00 €
62261
SACEM
239,25 €
623
Publicité-publications
62*
TOTAL CHARGES EXT.-AUTRES SERV. EXT.
3 052,25 €
déficit
Exédent
147,20 €
Valorisation bénévolat
1 550,00 €
1 550,00 €
TOTAL DES CHARGES
5 300,70 €
TOTAL DES PRODUITS
5 300,70 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Au regard de la fréquentation les l'années passées la grande majorité des personnes ayant participées à notre action sont seules, retraités, allocataires et bénéficiant de minimas sociaux (RAS, AAH). Cette tendance se confirme pour 2017 et 2018. En effet, environ 70% des personnes trouvent l’occasion de rompre leur situation d’isolement à cette occasion. Nous observons également que ces situations d’isolement se cumulent avec des problématiques sociales (allocataires, RAS et minimas sociaux). La fréquentation correspond au constat établit par le diagnostic de notre Contrat de Projet 2016/2019 concernant le vieillissement de la population et le nombre important de familles monoparentales présentes sur le quartier.
- Résultat sur le territoire
Cette action répond de manière concrête aux objectifs initiaux :
Sortir de l'isolement les personnes âgées, les personnes en situation de précarité de vulnérabilité
Encourager les échanges et les renconres entre tous les habitants du quartier
Favoriser les rencontres intergénérationnelles
Créer une dynamique de groupe pour oeuvrer vers davantage de mixité sociale
- Résultat pour le centre social
Le centre social par ce type d'aniamtion est clairement identifié par les habitants et les familles comme lieu de socialisation.
- Résultat pour les habitants
Cette action répond de manière concrête aux objectifs initiaux :
Sortir de l'isolement les personnes âgées, les personnes en situation de précarité de vulnérabilité
Encourager les échanges et les renconres entre tous les habitants du quartier
Favoriser les rencontres intergénérationnelles
Créer une dynamique de groupe pour oeuvrer vers davantage de mixité sociale
- Suite de l'action : Limites
Cette action est transferable à d'autres temsp d'accueil. Par exemple les bénévoles de la section "danse de salon" propose sur le même modèle d'organisation que le réveillon, un repas dansant deux fois par an. Ces animations sont en totale cohérence avec les objectifs de lutte contre l'isolement et rencontre un vif succès auprès des habitants du quartier.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est maintenue.
Ce type d'animation sera organisé trois fois an selon un calendrier annuel.
Actions
Repair'café
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LA HAUTE SAVOUREUSE - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action en temps que telle est terminée pour l'année 2019... mais sera reconduite chaque année à la demande des répar'acteurs et des habitants.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Sur une journée, provoquer la rencontre entre des répar'acteurs bénévoles, qui ont un véritable savoir et savoir-faire et des habitants conscients des enjeux environnementaux et qui souhaitent consommer différemment. Les relations et les différentes actions entre le SMICTOM et le centre social ont permis d'initier ce projet. Dans le prolongement, une exposition intitulée "qui a tué la poubelle ?" a été installée en début d'année 2020, pour faire suite à ce repair'café (association REVIS). Cette exposition devait être visitée par les enfants des écoles et du collège. Malheureusement, la crise sanitaire et le confinement sont arrivés quelques jours après son installation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce repair'café a été demandé par les habitants, lors de l'élaboration du dernier contrat de projet.
Le constat : de nombreux petits électroménagers, des objets du quotidien ou de décoration, des vêtements, du matériel informatique, des vélos, des paniers, des montres... deviennent inutilisables et sont jetés chaque année, alors qu'une simple réparation est possible pour leur donner une seconde vie, éviter d'encombrer les poubelles déjà saturées, faire des économies et sensibiliser chacun à la protection de la planète.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action : des bénévoles du centre social ont été volontaires pour participer à une journée de réparation de ces objets, si possible avec leurs propriétaires. C'était le samedi 23 novembre 2019. En parallèle, une bénévole a proposé un atelier de fabrication de produits d'entretien avec des produits naturels et un atelier de fabrication de lavettes réutilisables (alternative durable au jetable). Parallèlement, l'atelier cuisine et un groupe de 10 ados, ont cuisiné le repas du midi pour tous les bénévoles ainsi que des tartes et des gâteaux pour le goûter, avec des fruits et des légumes, en passe d'être jetés et donnés par le supermarché tout proche.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
480 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
13 répar'acteurs bénévoles + 2 bénévoles de l'atelier cuisine + 7 ados pour préparation du repas et du goûter + 4 professionnels (directrice, animatrice famille, animateur jeunes, animatrice du SMICTOM) soit 26 personnes
- Résultat sur le territoire
Une demande de tous les répar'acteurs et les habitants pour recommencer en 2020 et d'y associer d'autres actions environnementales ; l'idée de créer un atelier de réparation "permanent".
- Résultat pour le centre social
Connaissance du centre social par des habitants hors Giromagny (plusieurs personnes sont venues de villages éloignés) et valorisation des actions liées à l'environnement. Démonstration que l'on peut animer une journée avec un budget très limité.
- Résultat pour les habitants
Bilan : 80 objets ont pu être réparés durant toute la journée et une forte demande pour reconduire cette action.
- Suite de l'action : Limites
La demande d'un atelier permanent est à étudier. Mais attention, il faudra trouver les bénévoles qui pourront s'impliquer sur la durée et surtout ne pas transformer cet atelier en "magasin de réparation", mais un lieu convivial où l'on vient "faire avec", demander des conseils, apprendre ensemble (éducation populaire).
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduire cette action chaque année, en améliorant.
Actions
Pères : missions et mères : veilleuses - Sensibilisation des parents à la coéducation avec les écoles
- Structure organisatrice
- OIKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL DES BARRES ET DU MONT - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La plupart des parents rencontrés, monoparentaux ou en couple, soulignent fréquemment l’importance de renforcer un réseau : familial, éducatif et amical autour des enfants pour leur offrir d’autres ressources éducatives.
Or, en dehors des parents des enfants de l’ALSH, très peu de parents fréquentent le CCSBM, très peu de parents s’investissent dans les manifestations organisées par les écoles.
L’accès aux loisirs est un levier important de la relation intrafamiliale, propice à l’apaisement des tensions et à la socialisation.
Partager des moments complices avec son enfant, découvrir ensemble, permet une reconnexion de l’adulte avec l’enfant.
Lors d’une animation hors murs nous avons fait le constat suivant : nous avons proposé une activité manuelle aux enfants : dans un premier temps les parents sont restés spectateurs puis petit à petit se sont rapprochés et ont participé, ont accompagné leur enfant dans leur création
L’idée est de proposer aux familles des temps d’échanges réservés aux parents afin d’aborder des sujets qui les préoccupent mais aussi de leur proposer des temps plus ludiques, de création et qu’ils pourront reproduire à la maison en famille avec leurs enfants.
Nous souhaitons également développer des ateliers parents/enfants afin de favoriser des moments de partage, des moments durant lesquels le parent se met au même niveau que l’enfant et fait avec. Cela passe par des sorties au Théâtre Granit par exemple, à la bibliothèque, au Centre Culturel et Social des Barres et du Mont (découverte des activités : sculpture, trictots) et/ou la fabrication d’un sous-main personnalisé par exemple comme ce que les enfants utilisent déjà à l’école.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les salariées du CCSBM ont encouragé les initiatives des habitants et enclenché une dynamique participative des parents et des grands parents en organisant des actions communes (animations hors les murs, bourses aux jouets et puériculture, sorties familiales…)
Les parents se sont impliqués dès la consultation pour le choix des activités à mettre en œuvre dans l’action globale du projet.
Les parents ont participé co-construction en proposant des thématiques et des activités.
Les parents impliqués sont des relais d’information auprès d’autres parents, d’autres familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
MONTANT
EN EUROS
PRODUITS
MONTANT
EN EUROS
60 - Achat
70 - Vente de produits finis, prestations de services, marchandises
Achats d'études et de prestations de services
Prestation de services
Achats non stockés de matières et de fournitures
Vente de marchandises
Fournitures non stockables ( eau, énergie)
Produits des activités annexes
Fourniture d'entretien et de petit équipement
175
Participation des familles
20
Autres fournitures
336
61 - Services extérieurs
74- Subventions d’exploitation
Sous-traitance générale
Etat: (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
Locations
20
-
Entretien et réparation
Région(s):
Assurance
30
-
Documentation
- Département(s):
144
Divers
50
62 - Autres services extérieurs
- Commune(s):
355.38
Rémunérations intermédiaires et honoraires
464
Publicité, publication
- Organismes sociaux ( à détailler):
Déplacements, missions
30
-
Frais postaux et de télécommunications
-CAF (fonctionnement)
Services bancaires, autres
-CAF (VACAF)
63 - Impôts et taxes
-CAF demande de subvention REAAP
1000
Impôts et taxes sur rémunération,
Participation de la structure
Autres impôts et taxes
CNASEA (emplois aidés)
64- Charges de personnel
Autres recettes (précisez)
Rémunération des personnels,
355.38
- Fonds européens
Charges sociales,
144
75 - Autres produits de gestion courante
Autres charges de personnel
Dont cotisations
85
65- Autres charges de gestion courante
76 - Produits financiers
66- Charges financières
77 - Produits exceptionnels
67- Charges exceptionnelles
78 – Reprises sur amortissements et provisions
68- Dotation aux amortissements (provisions pour renouvellement)
79 - transfert de charges
TOTAL DES CHARGES PREVISIONNELLES
TOTAL DES PRODUITS PREVISIONNELS
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
40.35
Prestations en nature
40.35
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL DES CHARGES
1644.73
TOTAL DES PRODUITS
1644.73
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Professionnels : 4
Bénévoles : 3
Partenaires et /ou Intervenants extérieurs: 4
Parents ayant participé à l'élaboration et au suivi du projet : 2
- Résultat sur le territoire
Les parents s’impliquent à tous les niveaux du projet c’est-à-dire lors de la préparation, l’élaboration et l’évaluation du projet.Par la mobilisation des référents et des ressources de proximité.(Bibliothèque
Une complémentarité avec les autres dispositifs de soutien à la parentalité par la mobilisation du groupe de parents et par le travail sur les questionnements individuels pour construire une question de recherche collective avec les partenaires identifiés.
- Résultat pour le centre social
Appropriation du lieu par les parents qui ne fréquentent pas le centre social et dont les enfants ne sont pas accueillis ni en ALSH ni au CLAS.
- Résultat pour les habitants
Valorisation des compétences parentales : les missions des pères au sein de la famille et les mères qui veillent sur leur famille.
- Suite de l'action : Limites
Fidélisation des publics dans la continuité. Travail sur l’articulation des interventions et des thématiques
Projet pas assez visible et connu de la population du quartier dans sa globalité ► Faire comprendre aux familles que l’important n’est pas tant l’activité proposée ou l’atelier mené que le lien dont l’activité s’inscrit dans un projet d’ensemble. Il nous paraît essentiel de poursuivre les collaborations existantes et d’en développer de nouvelles ►Leprojet "Pères : missions et mères : veilleuses" est également créateur de liens entre professionnels et doit continuer en ce sens.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous pouvons faire évoluer l’action en clarifiant les différentes phases d’intervention et de spécificité dans le cadre de cafés des parents avec les écoles. Par exemple : l’action se décline sur 4 phases à raison d’une phase par trimestre.
La première phase vise à informer le maximum des parents des enfants de l’école maternelle et de l’école élémentaire des Barres au moyen des temps conviviaux hors les murs.
La deuxième phase, consiste en la mise en place d’une ou deux courtes séances de consultation à l’intention des parents ayant une inquiétude particulière quant au comportement ou au développement de leur enfant.
La troisième phase comprend trois interventions sur des compétences parentales complémentaires les unes les autres c’est à dire que les parents peuvent participer à un atelier à la fois (sans nécessairement participer à plus d’un atelier) ou faire partie d’une série intégrée dans laquelle les parents participent aux trois interventions sur une période.
Actions
Nous, parents et enfants, adoptons les bons gestes pour sauver la planète
- Structure organisatrice
- OÏKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL RESIDENCES BELLEVUE (CCSRB) - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Le CCSRB, centre social OIKOS en partenariat avec le périscolaire Rucklin ville de Belfort propose ce projet composé des actions suivantes :
Les petits jardiniers : les enfants et les parents réaliseront un jardin partagé dans le quartier des Résidences : création et suivi (entretien) d’un jardin par les enfants et leurs parents, connaissance du rythme naturel des plantations au cours des saisons, atelier cuisine avec les produits récoltés.
Plantons un arbre : identifier des endroits où les enfants et des animateurs pourraient planter des arbres dans le quartier des Résidences, prise de conscience .de l'importance de la forêt pour la survie de l'humanité
Collecte de déchets recyclables : sensibiliser les parents et les enfants à l’importance de tri des déchets, à leur impact négatif sur l’environnement (sur les espèces animales et végétales et pour notre santé.)
Aimons la nature : des ateliers- lecture ayant pour thèmes la biodiversité, le développement durable, la protection de l’environnement, l’expression des émotions seront suivis par la réalisation de créations artistiques permettant d’illustrer ces thèmes.
Exposition : valorisation du projet avec une exposition des réalisations des enfants et des parents dans plusieurs centres sociaux et à la bibliothèque universitaire de Belfort.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Impliquer les enfants dans la protection de l’environnement
Sensibiliser les parents au développement durable par l’intermédiaire de leurs enfants.
Développer des attitudes éco- responsables en famille (apprendre les bons gestes)
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
3 rencontres en 2019 et 2 rencontres de janvier à mars 2020 ont été necessaires pour identifier les partenariats et mobiliser des familles et des bénévoles, le projet se concrétisera en septembre 2020
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 professionnels et 4 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Valorisation des publics
Respect de son environnement, de son quartier
- Résultat pour le centre social
Renforcement de la place et du rôle du centre social pour améliorer l'environnement des habitants en les associant
- Résultat pour les habitants
Sensibilisation au dévéloppement durable et aux gestes éco- responsables
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Ce projet devra être reconduit sur plusieurs années pour atteindre ses finalités : un quartier préservé pour et par ses habitants
Actions
Les "expos habitants" au Centre Culturel et Social de Belfort Nord - OIKOS
- Structure organisatrice
- OÏKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL BELFORT NORD - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Mister B, un habitant du quartier Belfort Nord depuis 30 ans passe la porte du CCSBN (Centre Culturel et Social Belfort Nord) fin 2022. Son idée : exposer ses oeuvres cachées depuis une dizaine d'années chez lui. Il a passé le cap du dessin à 49 ans et veut prouver à tous et toutes : que l'art est accessible à tous quelque que soit l'âge. En tant que structure de proximité, le CCSBN répond à l'essence même de son existence en accompagnant un habitant du quartier à réaliser son premier vernissage. Les adhérents, les enfants du centre de loisirs, et les habitants curieux ont pu découvrir l'Exposition l'Enfance de l'Art en janvier 2023. 70 personnes ont assisté au Vernissage.
Dans la continuité de ce projet : un habitant du quartier est venu exposé ses clichés (photographies) dans le cadre du mois de la photo organisé par la Ville de Belfort. Dans la même dynamique : une exposition collective se co-construit avec 4 autres habitants du quartier pour la nouvelle année 2024 : l'Exposition "les Talents de Belfort Nord" est prévue du 27 janvier au 12 février.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En effet boule de neige, les habitants comprennent que le centre est là POUR eux et que les projets s'impulsent PAR eux. C'est dans cette logique vertueuse que de nouvelles personnes passent la porte, que la rencontre intergénérationnelle se créée, que l'image du centre social s'améliore : chacun comprend que ce centre est la Maison de tous les habitants.
Par ailleurs, l'accès à l'art et à la culture se manifeste souvent par un accompagnement vers l'extérieur des quartiers (institutions culturelles, musées); dans ce projet, il est promordial de démontrer que l'art est accessible par tous et que le centre peut lui même devenir un support.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
En co-construction avec les habitants porteurs du projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4000€ Contrat Ville Unique et Global Grand Belfort - Préfecture Territoire de Belfort
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels, 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
l'atelier des papys bricoleurs
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LA HAUTE SAVOUREUSE - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Intégration
- développement durable
- Résumé
Depuis plus de 20 ans, des papys s'activent pour réparer des jeux, des jouets, des vélos, construire des maisons de poupées, des castelets, des "marchandes", des garages, des hôtels à insectes, le chariot du père Noël....
Ils récupèrent toutes sortes de matériaux et de vieux jouets qui servent à réparer et construire à moindre coût. Ils sont connus par les habitants, par les écoles, par les associations qui viennent "passer commande" au centre socioculturel pour des projets aussi divers que variés ( une "liste d'attente" est établie).
L'atelier des papys bricoleurs est la fierté du centre. Ils disent ne jamais s'ennuier. Ils sont valorisés dans leurs savoir-faire. Et au delà de cet atelier, ils ont créé une vraie solidarité entre eux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place il y a très longtemps, dans le grenier des anciens locaux. Un habitant avait l'idée de réparer des vélos... mais d'autres demandes sont arrivées. L'association était installée dans de vieux locaux qui craquaient de partout. L'équipe de salariés a bien vite compris les compétences de ces retraités aux grands coeurs : une porte abimée ? besoin d'un coup de peinture ? installer une étagère ? "Allo les papys bricoleurs". De fil en aiguilles, ils sont devenus indispensables, connus et reconnus. Le résultat : une solidarité intergénérationnelle, du lien, des échanges... "on vieillit mieux" a dit l'un deux l'autre jour....
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action n'a pas été menée, elle s'est construite par les volontés de quelques habitants accompagnés par le centre socioculturel.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Après quelques outils achetés... et récupérés, c'est une action qui ne nécessite pas de budget conséquent (environ 200 € annuels) puisque tout ou presque est récupéré. Les papys se retrouvent une ou plusieurs fois par semaine, selon "leur liste de travai" et leurs envies.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Depuis le début de l'action : une dizaine de papys.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance de cet atelier en tant que "lieu ressource" par et pour les habitants, mais aussi par les écoles (réparation de jeux et jouets, construction de maison de poupées, de "marchande", de castelet).
- Résultat pour les habitants
Pour les participants : rompre la solitude, valoriser les savoir et savoir-faire. Pour les habitants et les autres partenaires (écoles...) : recycler, réparer, transformer au lieu de jeter.
- Suite de l'action : Limites
Suite de l'action : nous allons essayer d'agrandir le groupe dans le même esprit. Limite : il n'y a pas de femmes dans ce groupe.
- Suite de l'action : Perspectives
Perspectives : s'inscrire dans d'autres projets plus conséquents.
Actions
Journée portes ouvertes "Apéro de Jaurès"
- Structure organisatrice
- OIKOS - MAISON DE QUARTIER GILBERTE MARIN-MOSKOVITZ - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
L’Apéro de Jaurès est une nouvelle manière de présenter les activités de la Maison de Quartier, et s’inscrit dans les traditionnelles «Portes Ouvertes», avec un concept revisité pour répondre aux envies et besoins de usagers, bénévoles et habitants du quartier.
Cette action sera reconduite, afin de fédérer les publics en début de chaque année scolaire autour du projet social et des activités proposées au sein de la Maison de quartier Jean Jaurès.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il a été placé sous le signe de la mixité sociale et du lien intergénérationnel et répond aux objectifs suivants :
- Favoriser l'engagement des habitants dans une démarche participative et citoyenne
- Favoriser le "bien vivre ensemble", encourager la mixité sociale, intergénérationnelle et culturelle
- Impulser une dynamique partenariale dans le quartier
- Dynamiser et positionner la Maison de quartier Jean Jaurès comme un levier culturel dans le quartier
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Pensée, conduite et réalisée collectivement avec tous les acteurs (bénévoles et association hébergées) cette action a été menée avec la volonté d'impliquer tous les acteurs de la Maison de Quartier valorisant leurs actions et permettant leurs promotion pour de nouveaux participants (2 réunions de préparation et 1 réunion de bilan).
Au travers de réunion de pilotage dans une démarche de coconstruction.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Prévu
Réalisé
PRODUITS
Prévu
Réalisé
I. Charges spécifiques affectées à l’action
I. Ressources directes affectées à l’action
60- Achat
70- Vente de produits finis, prestations de services, marchandises
Prestations de service
Achats matières et fournitures
565
695
74- Subventions d’exploitation
Autres fournitures
Etat / Institutions d’Etat
61- Services extérieurs
Locations
510
380
Entretien et réparation
Région(s)
Assurance
Documentation
Département(s)
62- Autres services extérieurs
Commune(s)
Rémunérations intermédiaires et honoraires
- Belfort
1300
1300
Publicité, Publication
225
225
Déplacements, missions
Organismes sociaux
63- Impôts et taxes
Autres
64- Charges de personnel
Heures supplémentaires pers. permanents
75- Autres produits de gestion courante
Heures vacataires
Fonds propres affectés à l’action
495,07
495,07
66- Charges financières
76- Produits financiers
67- Charges exceptionnelles
Sous-total I
1300
1300
Sous-total I
1795,07
1795,07
II. Charges indirectes affectées à l’action
II. Ressources indirectes affectées à l’action
Personnels permanents
337,88
337,88
Autres charges fixes de fonctionnement
157,19
157,19
Frais financiers
Sous-total II
495,07
495,07
Sous-total II
Sous-total I + II
Sous-total I + II
III. Emplois des contributions volontaires en nature
III. Contributions volontaires en nature
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Bénévolat
Personnel bénévole
Prestations en nature
Dons en nature
Sous-total III
Sous-total III
TOTAL ( I + II + III)
1795,07
1795,07
TOTAL (I + II + III)
1795,07
1795,07
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 bénévoles, 5 professionnels
- Résultat sur le territoire
L’Apéro de Jaurès est une nouvelle manière de présenter les activités de la Maison de Quartier, et s’inscrit dans les traditionnelles «Portes Ouvertes», avec un concept revisité pour répondre aux envies et besoins de usagers, bénévoles et habitants du quartier.
Il a été placé sous le signe de la mixité sociale et du lien intergénérationnel.
- Résultat pour le centre social
Cette action a eu pour effet de redynamiser le centre social et de participer au rayonnement de ce dernier sur son territoire.
- Résultat pour les habitants
L’Apéro de Jaurès est une nouvelle manière de présenter les activités de la Maison de Quartier, et s’inscrit dans les traditionnelles «Portes Ouvertes», avec un concept revisité pour répondre aux envies et besoins de usagers, bénévoles et habitants du quartier.
Il a été placé sous le signe de la mixité sociale et du lien intergénérationnel.
- Suite de l'action : Limites
Nous n'avez pas assez touché les habitants nouveaux du quartier ne fréquentant pas la structure.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action sera reconduite en 2018, afin de fédérer les publics en début de chaque année scolaire autour du projet social et des activités proposées au sein de la Maison de quartier Jean Jaurès.
Actions
Journée Citoyenne et Républicaine édition 2019 : mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation.
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION CULTURE LOISIRS EDUCATION (CLE) - Territoire de Belfort
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Journée citoyenne et républicaine du vendredi 18 octobre 2019.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Vendredi 18 octobre 2019
Journée Citoyenne et Républicaine
Mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation
de 9h à 23h
Salle de spectacle de la Pépinière
13, Rue Georges Danton - 90000 BELFORT
Cette journée a été co-animée par ROST, chroniqueur, réalisateur et Assad MOKHENACHE, Directeur de la CLE d’Offemont.
ROST est un artiste, réalisateur aux multiples facettes : Conseiller au sein du Conseil économique, social et environnemental, Président de l'association Banlieues Actives. Depuis une vingtaine d'année, ROST est très engagé sur les questions de citoyenneté, de prévention des violences et de la délinquance, d'exclusion, de la jeunesse, des quartiers populaires et plus globalement les personnes les plus fragiles.
Sa propre vie, dans la promiscuité, la violence et l'extrême pauvreté, l'ont obligé à être très attentif aux autres. Grâce à sa détermination à fuir le déterminisme, il a toujours trouvé l'énergie nécessaire quelques soient les obstacles pour aller au bout de ses combats.
Présentation du projet.
ROST : un réalisateur engagé.
Depuis une vingtaine d'année, ROST est un artiste, rappeur très engagé sur les questions de citoyenneté, de prévention des violences et de la délinquance, d’exclusion, de la jeunesse, des quartiers populaires et plus globalement les personnes les plus fragiles. Sa propre vie, dans la promiscuité, la violence et l’extrême pauvreté, l'ont obligé à être très attentif aux autres. Grâce à sa détermination à fuir le déterminisme, il a toujours trouvé l'énergie nécessaire quelques soient les obstacles pour aller au bout de ses combats.
Il définit son action comme suit : “Je suis intimement convaincu que chacun d'entre nous peut apporter sa petite pierre à l'édifice pour qu'ensemble nous fassions, bouger les choses, évoluer les mentalités et faire place à plus de justice sociale afin d'éviter ce sentiment d'exclusion et de rejet qui conduisent parfois certains de nos jeunes vers des dérives ou l'obscurantisme”.
Genèse du projet : un projet militant pour redonner de l’espoir à une jeunesse.
ROST explique que lors des attentats de Charlie Hebdo, certains de ses amis se sont faits assassinés et touchés, dont CHARB et son garde du corps ainsi que le gérant de l’Hyper Cacher. Ce dernier et son frère ont été les deux personnes qui lui ont permis de s’en sortir 20 ans plutôt. Puis, lors des attentats du 13 Novembre, sa maquilleuse se faisait assassiner en prenant plusieurs balles sur la terrasse de « La Belle Equipe » un mois à peine après leur retour de tournage de son précédent court-métrage « Et si on s’en sortait ». Ce court métrage, qui était déjà à l’époque une réponse aux attentats, avait pour but de réenchanter la jeunesse et de ne pas la stigmatiser. En effet, l’histoire raconte le périple de quatre amis, issus d’un quartier populaire, qui ont été fragilisé par la vie et qui essaie de s’en sortir. Ce film pose les questions suivantes : quel chemin emprunteront-ils, est-ce que l’échec est une fatalité ?
Cette journée citoyenne et républicaine a comporté 3 temps forts (ateliers) :
1. Temps de formation, échange – débats autour notamment du travail d'enquête, d'investigation et de réalisation du film court métrage "Tu iras au Paradis" de 9h à 12h avec les professionnels intéressés par la problématique notamment de l’endoctrinement et de la radicalisation.
Ce temps de formation a intéressé plus de 150 personnes, professionnels de tout horizon, étudiants de l’IUT carrières sociales, citoyens, élus…
ROST a pu exposer sa démarche, expliquer son engagement militant, associatif et le combat qu’il mène depuis des décennies contre l’obscurantisme, le totalitarisme et l’extrémisme religieux.
2. Rencontre et échanges avec des lycéens du LP DIDEROT à Bavilliers : Echange – débat à partir du film court métrage "Tu iras au Paradis".
Afin d’initier le travail de prévention, d’information et de lutte contre l’embrigadement, l’endoctrinement et la radicalisation nous avons mis à disposition des équipes éducatives toute une série de modules pédagogiques. Ce support pédagogique a fait l'objet d'un travail inter disciplinaire par les équipes éducatives du Lycée Professionnel Diderot.
L’échange s’est organisée cette année sous la forme de deux débats d’1h avec à chaque session, près d’une centaine d’élèves.
Au final, les deux sessions ont été très riches, de nombreuses questions ont été posées, cela traduisait bien les interrogations et autres réflexions qui demeurent celles de ces adolescents, adolescentes. Ce nouveau format a été grandement apprécié par l’ensemble des partis investis et impliqués dans la démarche de dénonciation de l’endoctrinement et des processus de radicalisation.
3. Diffusion du film court métrage "Tu iras au Paradis" à partir de 20h à la Salle de spectacle de la Pépinière à BELFORT.
Synopsis du film : Tu iras au Paradis.
Embrigadé dans une entreprise maléfique, RÉMI, un jeune garçon de 17 ans, fait partie d’un commando terroriste qui lui demande d’attacher autour de sa taille une ceinture d'explosifs afin d’exécuter un plan : ALLER AU PARADIS.
Il sort des toilettes d’une brasserie bondée de monde, prêt à mettre en exécution le plan qui est de se faire exploser en faisant le plus de victimes possibles. C'est alors que NABIL (joué par le comédien SMAÏN), un monsieur exubérant d'une cinquantaine d'année, le reconnaît. Il s'invite alors à la table de Rémi sans que celui-ci ne puisse y faire quoique ce soit et le compte à rebours est lancé …IMPACT DANS 20 Minutes.
Ce film n'est pas une analyse du terrorisme religieux. Il ne prétend pas expliquer, ou détenir la vérité. Avec « Tu iras au paradis », son co-auteur et co-réalisateur Thomas
KEUMURIAN et ROST ont voulu faire une œuvre courte, coup de poing, qui vient interpeler, interroger, interloquer. Le film vise à susciter le débat autour de la question de l'embrigadement. Si le terrorisme islamique est abordé, jamais aucun d'amalgame avec la religion musulmane qu’est l’'Islam n’est fait.
La touche humoristique qui sous-tend le film permet de dédramatiser par la forme un sujet lourd et sensible afin de mieux capter l’attention des jeunes avant les échanges.
Un débat autour du film : La radicalisation n’est pas une fatalité (une tournée du film à travers la France a démarré depuis mars 2019).
Lors de ces différentes actions et interventions, ROST démontre que pour lutter efficacement contre le fléau de la radicalisation, il faut combattre les préjugés.
En effet, à travers ses rencontres avec des personnes radicalisées en prison et son association Banlieues Actives, il s’efforce de faire un travail de citoyenneté, de prévention de la violence, de la délinquance et surtout, de redonner de l'espoir, de la motivation et une ambition saine aux jeunes issus des quartiers populaires qui ne croient plus en l’avenir.
Les films qu’il a pu tourner dont “La Rue des Anges” ainsi que “Et si on s’en sortait”, ont servi de support pour aller vers ces jeunes pour échanger avec eux sur les conséquences parfois dramatiques de la délinquance partant du postulat suivant : aucun d’entre eux n’est condamné à l’échec et que chacun a le potentiel et les ressources pour s'en sortir et dépasser sa condition sociale.
Sa notoriété, en tant que rappeur, sa médiatisation mais avant tout son parcours personnel qui fut mouvementé, ont eu un impact sur les jeunes qu’il a pu rencontrer. Ces films, et en particulier celui-ci, les interroge, interpelé pour engager une réflexion sur eux- mêmes.
Le sujet du terrorisme contemporain est très complexe et sensible et ROST, par son implication et son engagement, s’en est emparé pour pouvoir ouvrir le débat avec ces jeunes. Se retrouver face à des personnes directement touchées par ces drames rend immédiatement le débat bien plus concret et une approche des jeunes beaucoup moins fantasque.
Sa devise “Je suis convaincu que les rencontres peuvent changer une vie, qu'une personne rencontrée au bon moment peut faire la différence dans une existence”.
La diffusion du court métrage a été suivie d’un échange – débat entre ROST, M. MOKHENACHE et les nombreux spectateurs présents.
Nous avons pu compter la présence de nombreuses personnalités, M. RANOUX, Président du Conseil d’Administration de la CAF du Territoire de Belfort, M. FERRAIN, conseiller départemental, M. KRANTZ, Directeur académique des services de l'Éducation nationale, DSDEN, M. THIERRY, Délégué du Préfet, des représentants du Conseil Régional…
Une participation active d’un groupe de plusieurs adolescentes, d’étudiantes de l’IUT Carrières Sociales de Belfort, des volontaires Service Civique dans le cadre de l’organisation et de la tenue de cette journée citoyenne et républicaine a permis de diffuser l’information via des affiches, mailing et autres flyers.
Publics bénéficiaires ou cibles :
Pré-adolescents, adolescents, jeunes adultes et parents issus des QPV : près de 550 personnes dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine, édition 2019 : conférence-débat, échange avec du public étudiant, visionnage du court métrage "Tu iras au Paradis" suivi d'un débat avec le public.
Grand public et autres professionnels de l'animation, de l'éducation et de la prévention de la délinquance intéressés et sensibilisés par ces questions : 160 personnes.
L'ensemble des actions, projets développés et mis en œuvre au cours de l'année 2019 a touché près de 750 personnes. Cette journée citoyenne et républicaine a fait l’objet d’une interview croisée de ROST et d’Assad MOKHENACHE, enregistrement, par Thibault QUARTIER, journaliste auprès de « le Trois », média local (décrypter le Nord Franche Comté) qui a pris la forme d’un article publié en ligne intitulé « Ce que nous combattons au quotidien, c’est l’ignorance ».
Indicateurs – évaluation :
Présence, régularité, investissement du public dans sa diversité, des jeunes particulièrement,
- La qualité des échanges et des débats suscités lors et à l'issue des séances et autres débats avec des intervenants, des spécialistes, des professionnels.
- La motivation lors de la conférence, diffusion du documentaire « Revenantes ».
- Une meilleure compréhension du concept du vivre ensemble, de la tolérance, de l'égale dignité humaine.
- L'acquisition d'un répertoire de connaissances et de références aux valeurs républicaines et citoyennes, humanistes et universelles.
- La prise de conscience de la dangerosité et de la haine de l'humanité que ces groupuscules djihadistes véhiculent de par leurs canaux de communication, de vulgarisation du principe de "théorie du complot".
Finalités recherchées :
Le projet visait également à susciter la réflexion, le questionnement, à lutter contre certains clichés, stéréotypes et autres représentations et à inviter au dialogue dans des conditions sereines et empreintes de sérénité, valeurs républicaines.
Il s'agissait de fait de permettre, faciliter une meilleure ou plus juste appréhension du monde par nos publics pré adolescents et adolescents en dénonçant notamment les injustices, la théorie du complot véhiculée sur la toile, contribuant par la même à faire évoluer les mentalités dans un esprit, espace citoyen pour tendre vers une compréhension du monde, des contextes géopolitiques qui ne soit pas biaisée, altérée par de la frustration, de la démagogie, de l'ignorance.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action majeure de prévention contre l'endoctrinement et la radicalisation. L'objectif étant de vulgariser un certain nombre de concepts, de présenter au plus grand nombre les mécanismes et autres stratégies mises en oeuvre par des entités ou groupuscules fondamentalistes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Préfecture
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de travail a été mis en place, il comportait des membres de l'équipe éducative et d'animation de la CLE d'Offemont, ainsi que des membres du conseil citoyen d'Offemont.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Plusieurs demandes de subventions ont été adressées aux partenaires financiers et institutionnels : Préfecture du Territoire de Belfort, CAF du Territoire de Belfort, Conseil Départemental et Conseil Régional.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble de l'équipe éducative et d'animation, des membres du conseil citoyen, des adhérents et autres membres des secteurs jeunes et pré-ados de la CLE d'Offemont. L'équipe enseignante de l'IUT Belfort - Montbéliard filière carrières sociales et les Volontaires Service Civique.
- Résultat sur le territoire
Cette action est une déclinaison locale d'une politique de prévention nationale, elle vise a dénoncer un certain nombre de clichés et autres représentations.
Elle ambitionne également de lutter contre la théorie du complot et du grand remplacement.
- Résultat pour le centre social
La journée Citoyenne et Républicaine met en exergue la politique éducative, de prévention et d'accompagnement vers une citoyenneté conscientisée et apaisée du centre social. Elle s'inscrit dans la continuité d'actions, de projets visant à promouvoir les valeurs républicaines, les principes de démocratie.
- Résultat pour les habitants
Ces temps d'échanges, de réflexion, de débats et autres conférences ambitionnent l'aculturation, la vulgarisation d'un certain nombre de concepts et autres connaissances qui au final permettent aux habitants, bénéficiaires de porter un regard critique et objectif sur les bouleversements majeurs que ces idéologies ont amenés au cours de la dernière décennie.
- Suite de l'action : Limites
La journée Citoyenne et Républicaine n'est pas une fin en soi, elle ambitionne d'être reconduite chaque année afin d'apporter un regard, un éclairage singulier sur la lutte et autres mobilisations contre l'endoctrinement et la radicalisation. La multiplication des approches, analyses, présentations, compréhensions de cette problématique permet de démystifier toute une série de cliches, représentations, visions surannées...
- Suite de l'action : Perspectives
Le concept de la journée Citoyenne et Républicaine commence à faire des émules sur le territoire national, à savoir concentrer sur une journée plusieurs temps de réflexion, d'échanges, de débats, un volet conférence de sorte à toucher toutes les franges de la populations. Un ambition challenge que celui de vulgariser autant que faire se peut ce champ complexe de l'endoctrinement et des processus de radicalisation.
Actions
Journée citoyenne et républicaine édition 2018 : Mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation.
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION CULTURE LOISIRS EDUCATION (CLE) - Territoire de Belfort
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Journée citoyenne et républicaine du vendredi 30 novembre 2018.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Vendredi 30 novembre 2018
Journée Citoyenne et Républicaine
Mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation
de 9h à 23h, et davantage...
Salle de spectacle de la Pépinière
13, Rue Georges Danton - 90000 BELFORT
Dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine édition 2018, l’Association Culture Loisirs Education d’Offemont (CLE) a organisé à l'échelle du Territoire de Belfort, une manifestation majeure portée sur la formation, la mobilisation contre les dérives sectaires, l’endoctrinement et les risques de radicalisation.
Cette action était soutenue par les pouvoirs publics, les différents coopérateurs institutionnels dont la Préfecture du Territoire de Belfort, la CAF du Territoire de Belfort, la Région Bourgogne – Franche Comté, le Conseil Départemental du Territoire de Belfort, Le Grand Belfort, la commune d'Offemont.
Cette journée citoyenne a été l'occasion d'un grand rassemblement inter disciplinaire, au cours duquel tous les professionnels intéressés et interpelés au quotidien dans leur pratique ont eu un temps d'écoute, de formation, d'échanges, de réflexion, d'émotion et de partage.
Cette journée s’est déroulée : Vendredi 30 Novembre 2018 à la salle de spectacle de la Pépinière ainsi qu’au LP Diderot de BAVILLIERS.
Cette journée a été co animée par Marion STALENS, réalisatrice et Assad MOKHENACHE, Directeur de la CLE d’Offemont.
Marion STALENS, photographe et réalisatrice de renom, auteure de nombreux documentaires explorant de façon singulière des sujets de société prégnants, tels que la condition des femmes, l’immigration, le handicap, l’Afrique, la liberté d’expression.
Le documentaire « Revenantes » de Marion STALENS déjà diffusé sur France Télévision donne la parole à des femmes qui ont réussi à prendre suffisamment de recul pour raconter leur bascule dans la radicalisation qui a menée certaines d’entre elles au cœur de l’enfer de Daech en Syrie. Les questions qui traversent tout le documentaire : Comment plusieurs femmes ont pu adhérer à l’idéologie jihadiste ? Quels sont les ressorts qui les ont poussés à s’en sortir ?
Cette journée citoyenne et républicaine a comporté 3 temps forts (ateliers) :
1. Temps de formation, échange – débats autour notamment du travail d'enquête, d'investigation et de réalisation du documentaire "Revenantes" de 9h à 12h avec les professionnels intéressés par la problématique notamment de l’endoctrinement et de la radicalisation.
2. Rencontre et échanges avec des lycéens du LP DIDEROT à Bavilliers : Echange – débat à partir du documentaire les « Revenantes ».
Afin de poursuivre le travail de prévention, d’information et de lutte contre l’embrigadement, nous avons mis à disposition des équipes éducatives toute une série de modules pédagogiques : Récits de femmes, paroles d'experts, certains thèmes s’appuyant sur les témoignages de « revenantes » et le décryptage d’experts. Ce support pédagogique a fait l'objet d'un travail inter disciplinaire par les équipes éducatives du Lycée Professionnel Diderot.
L’échange s’est organisée cette année sous la forme de deux débats de 45 minutes, 1h avec à chaque session, près d’une centaine d’élèves.
Au final, les deux sessions ont été très riches, de nombreuses questions ont été posées, cela traduisait bien les interrogations et autres réflexions qui demeurent celles de ces adolescents, adolescentes. Ce nouveau format a été grandement apprécié par l’ensemble des partis investis et impliqués dans la démarche de dénonciation de l’endoctrinement et des processus de radicalisation.
3. Diffusion du reportage les « Revenantes » à partir de 20h à la Salle de spectacle de la Pépinière à BELFORT.
La diffusion du documentaire a été suivie d’un échange – débat entre Mme STALENS, M. MOKHENACHE et les nombreux spectateurs présents. Nous avons pu compter la présence de nombreuses personnalités, Mme ELIZEON Sophie Préfète du Territoire de Belfort aurait dû être présente, empêchée à la dernière minute par des évènements liés aux « gilets jaunes », plusieurs adjoints de la mairie d’Offemont, des représentants du Conseil Régional, de l’Université, de l’éducation nationale, des différents services de l’Etat.
Publics bénéficiaires ou cibles :
Pré-adolescents, adolescents, jeunes adultes et parents issus des QPV : près de 550 personnes dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine, édition 2019 : conférence-débat, échange avec du public étudiant, visionnage du court métrage "Tu iras au Paradis" suivi d'un débat avec le public.
Grand public et autres professionnels de l'animation, de l'éducation et de la prévention de la délinquance intéressés et sensibilisés par ces questions : 160 personnes.
L'ensemble des actions, projets développés et mis en œuvre au cours de l'année 2018 a touché près de 700 personnes. Cette journée citoyenne et républicaine a fait l’objet d’une interview croisée de Marion STALENS et d’Assad MOKHENACHE par une équipe de france 3 Bourggone Frnache Comté. La journée Citoyenne et Républiciane édition 2018 a fait l'objet d'un reportage diffusé lors de l'édition du journal d'information de 19h.
Indicateurs – évaluation :
Présence, régularité, investissement du public dans sa diversité, des jeunes particulièrement,
- La qualité des échanges et des débats suscités lors et à l'issue des séances et autres débats avec des intervenants, des spécialistes, des professionnels.
- La motivation lors de la conférence, diffusion du documentaire « Revenantes ».
- Une meilleure compréhension du concept du vivre ensemble, de la tolérance, de l'égale dignité humaine.
- L'acquisition d'un répertoire de connaissances et de références aux valeurs républicaines et citoyennes, humanistes et universelles.
- La prise de conscience de la dangerosité et de la haine de l'humanité que ces groupuscules djihadistes véhiculent de par leurs canaux de communication, de vulgarisation du principe de "théorie du complot".
Finalités recherchées :
Le projet visait également à susciter la réflexion, le questionnement, à lutter contre certains clichés, stéréotypes et autres représentations et à inviter au dialogue dans des conditions sereines et empreintes de sérénité, valeurs républicaines.
Il s'agissait de fait de permettre, faciliter une meilleure ou plus juste appréhension du monde par nos publics pré adolescents et adolescents en dénonçant notamment les injustices, la théorie du complot véhiculée sur la toile, contribuant par la même à faire évoluer les mentalités dans un esprit, espace citoyen pour tendre vers une compréhension du monde, des contextes géopolitiques qui ne soit pas biaisée, altérée par de la frustration, de la démagogie, de l'ignorance.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action majeure de prévention contre l'endoctrinement et la radicalisation. L'objectif étant de vulgariser un certain nombre de concepts, de présenter au plus grand nombre les mécanismes et autres stratégies mises en oeuvre par des entités ou groupuscules fondamentalistes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Caf
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Préfecture
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de travail a été mis en place, il comportait des membres de l'équipe éducative et d'animation de la CLE d'Offemont, ainsi que des membres du conseil citoyen d'Offemont.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Plusieurs demandes de subventions ont été adressées aux partenaires : Préfecture du Territoire de Belfort, CAF du Territoire de Belfort, Conseil Départemental et Conseil Régional.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble de l'équipe éducative et d'animation, des membres du conseil citoyen, des adhérents et autres membres des secteurs jeunes et pré-ados de la CLE d'Offemont.
- Résultat sur le territoire
Cette action est une déclinaison locale d'une politique de prévention nationale, elle vise a dénoncer un certain nombre de clichés et autres représentations.
Elle ambitionne également de lutter contre la théorie du complot et du grand remplacement.
- Résultat pour le centre social
La journée citoyenne et républicaine met en exergue la politique éducative, de prévention et d'accompagnement vers une citoyenneté conscientisée et apaisée du centre social.
- Résultat pour les habitants
Ces temps d'échanges, de réflexion, de débats et autres conférences ambitionne l'aculturation, la vulgarisation d'un certain nombre de concepts et autres connaissances qui au final permettent aux habitants, bénéficiaires de porter un regard critique et objectif sur les bouleversements majeurs que ces idéologies ont amenés au cours de la dernière décennie.
- Suite de l'action : Limites
La journée citoyenne et républicaine n'est pas une fin en soi, elle ambitionne d'être reconduite chaque année afin d'apporter un regard, un éclairage singulier sur la lutte et autres mobilisations contre l'endoctrinement et la radicalisation.
- Suite de l'action : Perspectives
Le concept de la journée citoyenne et républicaine commence à faire des émules sur le territoire national, à savoir concentrer sur une journée plusieurs temps de réflexion, d'échanges, de débats, un volet conférence de sorte à toucher toutes les franges de la populations.
Actions
Journée citoyenne et républicaine de mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation édition 2020
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION CULTURE LOISIRS EDUCATION (CLE) - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
JOURNEE CITOYENNE ET REPUBLICAINE EDITION 2020.
Dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine édition 2020, l’Association Culture Loisirs Education d’Offemont (CLE) a maintenu la tenue d’une manifestation majeure portée sur la formation, la mobilisation contre les dérives sectaires, l’endoctrinement et les risques de radicalisation, vendredi 06 novembre 2020
Cette action était soutenue par les pouvoirs publics, les différents coopérateurs institutionnels dont la Préfecture du Territoire de Belfort, la CAF du Territoire de Belfort, la Région Bourgogne – Franche Comté, le Conseil Départemental du Territoire de Belfort, Le Grand Belfort, la commune d'Offemont.
Cette journée citoyenne a été amputée du volet conférence, elle aura été l'occasion d'un rassemblement inter disciplinaire, au cours duquel des professionnels, enseignants intéressés et interpelés au quotidien dans leur pratique ont eu un temps d'écoute, de formation, d'échanges, de réflexion, d'émotion et de partage, non pas dans le cadre de la conférence initialement prévue, mais au travers de la découverte de l’exposition « le livre géant de la laïcité ».
Du fait des arrêtés préfectoraux et du re confinement, toute manifestation publique devenait dès lors interdite. Nous avons dû nous résigner à annuler la venue du docteur PRIVOT et à prévenir les centaines de professionnels, étudiants de l’IUT, élus, membres des services de l’Etat, citoyens qui s’étaient mobilisés, inscrits pour participer à cet évènement, conférence prévue en matinée.
Cette journée a été aménagée de sorte à répondre aux exigences sanitaires, réglementaires.
Aussi nous avons convié plusieurs classes de l’école primaire du Martinet d’Offemont à découvrir l’exposition « le livre géant de la laïcité » vendredi 06 Novembre 2020 au niveau de la salle de motricité du groupe scolaire Jean Macé, salle spécifiquement aménagée.
Deux sessions de découverte, présentation commentée de l’exposition « le livre géant de la laïcité » ont ainsi été organisées, en partenariat avec l’équipe enseignante de l’école du Martinet.
Chaque session a duré près d’une heure trente, regroupant des classes de CE1-CE2 et CM1- CM2.
Une session de présentation commentée, échanges-débats de l’exposition « le livre géant de la laïcité » a été organisée en soirée et animée par M. MOKHENACHE, directeur de la CLE d’Offemont, elle a concerné le public jeunes, parents.
Assad MOKHENACHE.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action majeure de prévention contre l'endoctrinement et la radicalisation. L'objectif étant de vulgariser un certain nombre de concepts, de présenter au plus grand nombre les mécanismes et autres stratégies mises en oeuvre par des entités ou groupuscules fondamentalistes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de travail a été mis en place, il comportait des membres de l'équipe éducative et d'animation de la CLE d'Offemont, ainsi que des membres du conseil citoyen d'Offemont.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Plusieurs demandes de subventions ont été adressées aux partenaires financiers et institutionnels : Préfecture du Territoire de Belfort, CAF du Territoire de Belfort, Conseil Départemental et Conseil Régional.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble de l'équipe éducative et d'animation, des membres du conseil citoyen, des adhérents et autres membres des secteurs jeunes et pré-ados de la CLE d'Offemont. L'équipe enseignante de l'IUT Belfort - Montbéliard filière carrières sociales et les Volontaires Service Civique.
- Résultat sur le territoire
Cette action est une déclinaison locale d'une politique de prévention nationale, elle vise a dénoncer un certain nombre de clichés et autres représentations.
- Résultat pour le centre social
Elle ambitionne également de lutter contre la théorie du complot et du grand remplacement.
La journée Citoyenne et Républicaine met en exergue la politique éducative, de prévention et d'accompagnement vers une citoyenneté conscientisée et apaisée du centre social. Elle s'inscrit dans la continuité d'actions, de projets visant à promouvoir les valeurs républicaines, les principes de démocratie.
- Résultat pour les habitants
Ces temps d'échanges, de réflexion, de débats et autres conférences ambitionnent l'acculturation, la vulgarisation d'un certain nombre de concepts et autres connaissances qui au final permettent aux habitants, bénéficiaires de porter un regard critique et objectif sur les bouleversements majeurs que ces idéologies ont amenés au cours de la dernière décennie.
La pandémie COVID-19 est grandement venue perturber l'organisation initialement retenue, néanmoins la possibilité de disposer de l'exposition " le livre géant de la laicité" aura permis d'en limiter la portée, l'impact négatif.
- Suite de l'action : Limites
La journée Citoyenne et Républicaine n'est pas une fin en soi, elle ambitionne d'être reconduite chaque année afin d'apporter un regard, un éclairage singulier sur la lutte et autres mobilisations contre l'endoctrinement et la radicalisation. La multiplication des approches, analyses, présentations, compréhensions de cette problématique permet de démystifier toute une série de clichés, représentations, visions surannées...
- Suite de l'action : Perspectives
Le concept de la journée Citoyenne et Républicaine commence à faire des émules sur le territoire national, à savoir concentrer sur une journée plusieurs temps de réflexion, d'échanges, de débats, un volet conférence de sorte à toucher toutes les franges de la population. Un ambition challenge que celui de vulgariser autant que faire se peut ce champ complexe de l'endoctrinement et des processus de radicalisation.
Actions
Jardin partagé des Glacis du Château
- Structure organisatrice
- OÏKOS - MAISON DE QUARTIER DES GLACIS DU CHATEAU - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- développement durable
- Résumé
Le Jardin partagé des Glacis du Château est devenu un outil pédagogique pour les acteurs du quartier. Outre la Maison de Quartier des Glacis du Château qui coordonne le projet aux côtés de l'agent de développement social de la Ville de Belfort, participent à sa culture et à son animation les deux écoles maternelles du quartier, le multi-accueil, le centre de loisirs, la Régie des quartiers, l'EPIDE et l'ADAPEI du Territoire de Belfort. Ces acteurs ont été accompagnés en 2019 par l'association Permakids qui leur a proposé des ateliers autour du jardinage et de la permaculture. La maison de quartier, quant à elle, a notamment organisé des animations relatives à la réduction des déchets et aux économies d'énergie, à l'alimentation ou encore à la connaissance des plantes potagères.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour nourrir le lien avec la nature, le quartier des Glacis du Château à Belfort dispose, depuis 2017, d'un jardin partagé. D'abord peu investi par la population du quartier, il a connu des dégradations qui ont découragé les habitants mobilisés. Aujourd'hui, les acteurs du quartier, fédérés au sein d'un collectif, s'y investissent de manière coordonnée, chacun avec son public et ses compétences, pour en faire un véritable outil pédagogique de développement social. Des ateliers éducatifs pour découvrir la biodiversité sont proposés. Ces animations portent sur la permaculture, le compostage, le jardinage et la protection de l'environnement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le Jardin partagé des Glacis du Château a été mis en place au printemps 2017. Aujourd'hui, il est cultivé et animé par de nombreux acteurs du quartier : la Régie des quartiers, l'ADAPEI 90, les écoles maternelles, le multi-accueil municipal, l'Accueil Collectif de Mineurs porté par la Ville de Belfort, l'EPIDE et par les habitants. La coordination de ce collectif est assurée par la Ville de Belfort et OÏKOS-Maison de Quartier des Glacis du Château.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action était de 8 205 euros en 2019 hors charges supplétives et ces dernières s'élevaient à 3 380 euros.
En 2019, les principaux financeurs du projet étaient la Région Bourgogne-Franche-Comté et l'Agence de Services et de Paiement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 200 personnes en 2019 (enfants, adolescents, adultes et seniors).
- Résultat sur le territoire
Aujourd'hui, les habitants du quartier des Glacis du Château se sont appropriés le jardin et il est un lieu de rencontre et de partage pour ceux-ci et pour les structures intervenant aux Glacis et leurs usagers.
- Résultat pour le centre social
Le projet "jardin partagé" a permis à la Maison de Quartier des Glacis du Château de renforcer ses partenariats avec les autres structures situées dans le quartier (établissements d'accueil du jeune enfant, établissements scolaires, structures sociales...). De plus, le jardin partagé est un lieu particulièrement adapté pour réaliser des animations de sensibilisation au développement durable.
- Résultat pour les habitants
Le jardin partagé est devenu un lieu de rencontre et de co-réalisation pour les habitants du quartier des Glacis du Château.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
A partir de 2020, le projet éco-citoyenneté va encore se développer. En effet, OÏKOS-Maison de Quartier des Glacis du Château proposera des sorties nature (balades familiales thématiques, en partenariat avec le CCAS de Belfort), des ateliers de cuisine "zéro déchet", des animations "bien manger" et des ateliers "Do it yourself". De plus, un groupe de travail "prévention des déchets" se réunira à partir de septembre 2020 pour réfléchir de manière coordonnée aux actions à mettre en place pour lutter contre le gaspillage et les dépôts sauvages dans le quartier.
Actions
Handicap ou pas cap ?
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LA HAUTE SAVOUREUSE - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet sur l'année 2017
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Intégration
- Résumé
En fil rouge : les valeurs de l'éducation populaire :
-
Sensibiliser les ados aux différents handicaps et à la problématique de l'insertion des personnes en situation de handicap ;
-
Développer l'éducation au respect de la différence : le handicap au quotidien, la législation...
-
Permettre de rencontrer des personnes ayant un handicap : apprendre à dépasser plutôt que craindre ;
-
Acquérir et échanger sur de nouvelles techniques (exemple : manipulation d'un fauteuil roulant) ;
-
Passer des moments agréables ;
-
Valoriser les savoirs et les transmettre ;
-
Montrer différents métiers qui ont un lien avec le handicap.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Sensibiliation des jeunes aux situations de handicap
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre à l'un des objectifs du projet éducatif : valoriser les différences.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action s'est déroulée sur l'année 2017 car un jeune, atteint de cécité, est arrivé au collège. Afin de l'aider à s'intégrer, l'animateur jeunes a souhaité mettre en place plusieurs actions autour du handicap au sens large. Ainsi, avec l'aide de la MDPH et en collaboration avec le collège, il a organisé des rencontres avec des personnes en situation de handicap, plusieurs séances de "LDS" (langue des signes) qui ont remporté un franc succès auprès des jeunes, des manifestations handisports (basket, torball, boccia, tir à la sarbacane), une rencontre avec une personne qui éduque les chiens d'aveugle, un repas dans le noir. Pour terminer la saison, le groupe a participé à un spectacle en langue des signes intitulé "traversées".
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2 895 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
- Résultat sur le territoire
Pas d'impact sur le territoire
- Résultat pour le centre social
montrer notre savoir-faire en terme de projets avec les jeunes et de partenariats
- Résultat pour les habitants
- les jeunes souhaitent poursuivre ce projet, notamment continuer l'apprentissage de la langue des signes. Le jeune aveugle souhaite s'inscrire aux activités du centre socioculturel, lorsque cela est possible.
- Suite de l'action : Limites
Il est compliqué pour le centre socioculturel d'intégrer systématiquement ce jeune à toutes les actions, car il a besoin d'un accompagnateur de la MDPH. Nous pouvons dire que nous avons créé une envie chez ce jeune, alors que nous ne pouvons pas toujours l'accueillir.
- Suite de l'action : Perspectives
Organiser un atelier régulier de langue des signes
Actions
Formation numérique à destination des seniors
- Structure organisatrice
- OÏKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL RESIDENCES BELLEVUE (CCSRB) - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
être citoyen dans mon collège
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LA HAUTE SAVOUREUSE - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action de deux journées annuelles
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Faire découvrir aux nouveaux délégués de classes du collège Val de Rosemont, les différentes instances du collège, les collectivités locales, les associations en général et le centre socioculturel en particulier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Conseiller Principal d'Education du collège a fait appel aux animateurs du centre socioculturel afin d'accueillir les nouveaux délégués de classe, élus au mois d'octobre 2019 pour deux journées de découvertes et de rencontres avec différents acteurs du Territoire. Le résultat attendu : une connaissance du fonctionnement du collège, de l'environnement proche, des institutions, des associations locales. Le changement attendu : une prise de conscience du rôle de délégué de classe.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Sur les deux journées (19 et 22 novembre 2020), le CPE du collège et les animateurs du centre socioculturel ont organisé différents ateliers : jeux de rôle d'un conseil de classe, interventions de deux maires de la communauté de communes pour expliquer leurs rôles et leurs missions d'élus, découverte du Point Information Jeunesse sous la forme d'un quizz, découverte d'un centre social et des activités que l'on peut y pratiquer et grand jeu de l'oie par équipes l'après-midi. Les collègiens et les animateurs ont déjeuné tous ensemble.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La présence de 4 animateurs du centre socioculturel soit 1 000 €, sur les deux journées + la préparation.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 salariés du centre socioculturel, le CPE du collége Val de Rosemont, 2 élus soit 7 personnes.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Une découverte et / ou une meilleure connaissance des actions et missions du centre social. Certains collègiens n'étaient jamais venus dans les nouveaux locaux.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action sera reconduite chaque année. Une convention pluriannuelle entre le centre socioculturel et le collège Val de Rosemont a été signée en février 2020.
Actions
En route vers l'autonomie 2016
- Structure organisatrice
- NE PLUS UTILISER - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL RESIDENCES BELLEVUE - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- mobilité / transport
- Résumé
Cette action permet à 30 jeunes de 17 à 19 ans (graçons et filles) avec un QF 1 ou 2 d'avoir une aide pour le permis de conduire de 500€ en contrepartie d'un engagement sur 8 modules de formation citoyenne d'un total de 35 heures (PSC1, Conduite sur circuit freinage, ceinture, vitesse, prévention des addictions, témoignages d'un moniteur d'auto-école, d'un jeune qui a perdu ses points, module assurance, Rencontre avec un accidenté de la route en Centre de réadaptation fonctionnel, pratique d'1 sport à risque (via ferrata), module engagement de 8h. Tous ces modules permettent au jeunes d'acquérir plus d'autonomie et de responsabilité et de rentrer par ce genre de rite d'initiation dans le monde des adulte. Une évaluation construite suivie d'une restitution dynamique devant parents et financeurs permettent aux jeunes de dire ce qu'ils ont fait, ce qu'ils ont appris, ce dont ils ont pris conscience. Cette action existe depuis 2009 avec 10 jeunes par an jusqu'en 2015 puis 30 en 2016 avec le concours de la Fondation MACIFet 40 pour 2017. La coordination est assurée par le Centre Culturel et social des Résidences Bellevue avec l'aide d'animateurs de CCS ou MQ et les prestatons sont assurés par des partenaires privés, associatifs, (pompiers, Police, MACIF, CRF Bretegnier, Restos du coeur, moniteur d'auto-école, Sté de conduite sur circuit...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Un film sur ce projet a été réalisé en 2016. Un autre le sera en 2017.
Pour envoi de ce film: écrire à direction@ccsrb.fr
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette mise en place s'est faite en 2009 car les jeunes accueillis au CCSRB sont des 16-20 anset Nous avons constater
- Que les jeunes étaient souvent tout désir, tout plaisir (vitesse, conduite sans permis, addictions, narcissisme....)
- Que la mobilité professionnelle, sociale, dépend beaucoup d'un permis de conduire qui était difficile à engager pour les jeunes des QPV avec peu d'opportunité économique.
C'est pour cela que nous avons mis sur pied ce projet avec d'autres comme la recherche de jobs d'été (spour complêter le financement) ou des séjours internationaux (pour aller vers plus de mobilité) qui favorisent l'autonomie et la responsabilité.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Association nationale
- Caf
- Conseil régional
- Entreprise privée
- Fondations
- Préfecture
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action débute toujours en février par une réunion d'information à tous les jeunes de 16 à 19 ans désireux d'avoir le permis de conduire. Environ 60 à 80 jeunes viennent à cette réunion. Après cette réunion où sont données le principe de l'engagement, 40 à 50 jeunes confirment leur souhait de faire partie et ce sont les animateurs qui font le choix de 30 jeunes avec le moins d'opportunité économique (QF) en garantissant une mixité filles-garçons.
Les modules se déroulent de mars à juillet (vacances, mercredis...). L'évalutaion est faite en septembre de même qu'une restitution devant financeurs et famille en octobre avec film et témoignages construits des jeunes.Pour l'instant depuis 2009 sur 100 jeunes qui sont entrés dans ce projet seuls 3 n'ont pas respecté l'engagement d'aller jusqu'au bout de la démarche
Sur présentation d'un devis d'une auto-école de leur choix, chaque jeunes se voit accompagné par l'animatrice du CCSRB à l'auto-école avec un chèque de 500€ pour valider l'inscription au permis
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget pour cette action 2016 avec 30 jeunes est de 29500€ (dont 8800€ de charges de personnel pour 8800€).
Les financements proviennent
-la Fondation MACIF pour 15000€
la Région pour 7000€
La CAF 90 pour 4000€, l'Etat pour 3500€
A noter que l'aide de la fonadtion MACIF est reconduite à hauteur de 10000€ pour 2017 et s'éteindra ensuite. Il faudra donc rechercher un autre partenaire ''privé'' important si l'on veut reconduire cette action avec ce nombre important de jeunes. Seules la CAF 90 et l'Etat sont des partenaires solides et fidèles
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 professionnels dont 3 de la structure porteuse CCSRB
- Résultat sur le territoire
La plupart des jeunes ont pris conscience de gestes et postures à avoir en société (voiture et autres).
Certains se sont même servis de leurs PSC1 pour intervenir lors d'une fête en soirée
26 jeunes inscrits en 2016 sur ce projet ont réussi leur code en 2017 et sont sur l'acquistion de la conduite
Des rappels ont néanmoins eu lieu par rapport à deux garçons qui roulent en scooter sans casque après avoir vécu ce projet. La notion de responsabilité ne s'acquiert pas comme cela à court terme...
- Résultat pour le centre social
Le CCSRB est reconnu par les jeunes et les parents comme un acteur essentiel qui aide non seulement à acquérir le permis mais qui aide à transmettre des compétences pour mieux faire société et aider le jeunes dans sa vie socialeet professionnelle.
- Résultat pour les habitants
IDEM
- Suite de l'action : Limites
Une limite: le soutien financier à long terme
Comment faire pour qu'au niveau d'une Région par exemple, ce projet devienne un projety développé par les institutions. Les élus au CR du 90 sont pour mais il reste à convaincer une assemblée pour qu'il soit porté par l'institution (actuellement la Région Bourgagone Franche-Comté porte à travers la Mission Locale un projet d'une aide au permis (500€) contre 15 heures de bénévolat, ceci pour 25 jeunes sur le département 90.
- Suite de l'action : Perspectives
Convaincre et faire des petits...
Actions
Démarche participative et commissions thématiques
- Structure organisatrice
- OÏKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL DE LA PEPINIERE MICHEL LEGRAND - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le conseil de centre s'appuie sur quatre groupes de travail réunissant les adhérentsdes sections, des structures hébergées et des partanaires associés. Ces bénévoles impliqués sont volontaires pour communiquer les informations relatives à la vie du centre social. Ils participent aux différentes commissions de travail théùatiques du centre :
Fêtes et manifestations
Jeunes
Collectif famille
Vieillissment
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Les participants sont force de proposition et prennent par de façon active à la vie de la structure.
Cette stratégie permet l’application d’une démarche participative pour les différents publics et types d’accueil du CCSP.
Cette action a pour but d’informer et de renforcer les liens entre usagers et habitants.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Accueil et accompagnement (Mise en place d’un charte des bénévoles et d’un contrat d’engagement bénévole par l’équipe du centre).
Animation des collectifs par l’équipe du centre.
Organisation d’un travail d’information sur les activités du centre.
Les bénévoles veillent à promouvoir le projet de la structure
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- FONJEP
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Depuis 2011, les instances de gestion du CCSP (Conseil d’Administration puis Conseil de Centre), s’appuient sur différents groupes de travail thématiques. Organisées par thématiques, ces « commissions » proposent et organisent les activités. Durant la période du contrat 2016–2019, ces commissions nous permettent d’organiser de manière concrète la participation des habitants au projet social du CCSP. En 2011, elles étaient au nombre de 3, aujourd’hui nous en dénombrons 5 :
- Commission « fêtes et manifestations, programme de diffusion culturelle »
- Commission « familles »
- Commission « accueil »
- Commission « jeunes »
Commission « vieillissement » (création en janvier 2019)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
45 personnes se sont moblisés dans le cadre de ces commissions de travail thématiques durant l'année d'évaluation 2019 de notre contrat de projet CAF
- Résultat sur le territoire
Renforcement des liens habitants / centre social
Encouragement des usagers du centre à davantage communiquer sur les actions et le projet de structure
Identification d’un chargé d’animation (salarié) par commission de travail, accompagné d’un bénévole
Mise en place d’un canal d’information entre les commissions et l’instance de décision le conseil de centre.
- Résultat pour le centre social
Interventions transversales entre les commissions de travail du CCSP (familles, jeunes, fêtes et manifestations et vieillissement)
Partage du projet global partenaires associés, bénévoles, CCAS de Belfort, Amicale mutuelle de la Pépinière.
- Résultat pour les habitants
Encouragement à l’implication dans la démarche participative, dans un esprit d’ouverture.
- Suite de l'action : Limites
Renforcer l'animation, la communication et l'accompanement des groupoes thématiques.
- Suite de l'action : Perspectives
Preniser l'action et appliquer de façon concrête la particiaption des usagers au projet du centre social en lien ave les instances de décision, le conseil de centre et le conseil d'adminstration de l'association.
Actions
De nous à vous, de vous à nous vers un "Je " Collectif
- Structure organisatrice
- OIKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL DES BARRES ET DU MONT - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
Cette action transversale se décline sur l'ensemble des différents projets.
Elle consiste d'une part à aller à la rencontre et au plus près des habitants à travers les animations hors les murs, et d'autre part de tenir informés les adhérents et les habitants des activités mises en oeuvre par différents canaux de communication : lettre d'info bi-mensuelle en 2019 et mensuelle depuis le janvier 2020, publications régulières et circonstaciées sur les réseaux sociaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action est mise en place pour sensibiliser les publics que nous n'accueillons pas forcément dans nos murs et d'être à leur écoute là où ils sont.
Elle vise à faire connaître le centre social et à amener des nouveaux usagers à le fréquenter tout en renforçant l'image d'un centre social et culturel ouvert à tous.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Nous élaborons des animations hors les murs dans différents lieux du quartier : au pied des immeubles, à la sortie des écoles, au sein des écoles. Les animations proposées permettent la participation active des publics à travers divers ateliers autour de l'art plastique, la découverte de l'art floral, de pratique culturelle et numérique, des sorties aux Musées et au théâtre...
L'équipe professionnelle travaille étroitement avec les bénévoles sur la programmation des animations hors les murs, la rédaction de la lettre d'info. Les publics concernés expriment leurs ressentis sur les animations expérimentées.
Nous transmettons les informations dans la lettre d'info mensuelle publiée en version numérique et en version papier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 bénévoles
3 professionnels
5 intervenants
- Résultat sur le territoire
Accompagnement des habitants dans des lieux par le biais de partenaires.
Plus de lisibilité et de visibilité des actions menées.
- Résultat pour le centre social
Echanges informels avec les habitants sur le quotidien du centre social, les missions et les activités possibles. Venue des habitants que nous ne verrons pas par ailleurs.
Une action transversale fondée sur un travail intersectoriel qui rend visible et accessible un lieu socioculturel.
Communication fluide entre les différents secteurs d'activité et les associations hébergées.
- Résultat pour les habitants
L'habitant existe au sein d'un groupe à travers l'expérience collective des ateliers hors les murs.
L'habitant se saisit des thématiques des animations hors les murs pour appréhender le centre social et culturel dans la diversité de ses missions socio-culturelles et éducatives.
- Suite de l'action : Limites
Certains publics potentiels demeurent toutefois à l’écart et toujours éloignés par leur représentation d'un centre social (ne se sentent pas concernés par le social).
Les publics ne sortent pas forcément de leurs propres murs.
La programmation des animations hors les murs se fait généralement durant les beaux temps.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer des animations plus attrayantes par la recherche de collaborations avec les structures culturelles.
Etablir des relations suivies avec les familles et les publics touchés lors des animations hors les murs en se déplaçant dans tous les lieux de vie (habitations, locaux à usages collectifs, espaces extérieurs...) pour qu'ils puissent avoir la lettre d'infos.
Travailler avec l’ensemble des partenaires et acteurs locaux sur la compélmentarité et la transversalité des actions menées pour que chaque "je" ait sa place au sein du collectif et que le collectif soit porté par chaque "je".
Actions
Café des parents
- Structure organisatrice
- OÏKOS - MAISON DE QUARTIER DES GLACIS DU CHATEAU - Territoire de Belfort
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Le « Café des parents » est un lieu ouvert dans les écoles du quartier qui permet aux parents de pouvoir échanger sur la scolarité de leur enfant, trouver des réponses à des questions liées à la fonction parentale et s’impliquer dans les projets d’établissements.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La Maison de Quartier des Glacis a initié, en 2015, un cycle de conférences sur des thématiques liées à la parentalité (la scolarité, l’éducation et la prévention des conduites à risques) avec l’intervention de professionnels. Ce projet a découlé d’un diagnostic parentalité réalisé en 2014 auprès des familles du quartier et des acteurs locaux. Le contenu de la thématique scolarité avait été défini en concertation avec Claire Haehnel, coordinatrice des écoles (réseau Vauban). Ce travail avait permis de dégager une problématique d’implication des parents notamment au sein des écoles élémentaires, et de communication entre ces derniers. Plusieurs raisons ont été identifiées à ce constat lors de la conférence :
- difficultés constatées par les professeurs des écoles élémentaires à créer des liens avec les parents, notamment liées au fait que beaucoup d’enfants viennent et repartent seuls. Le constat n’est pas le même sur les classes de maternelles où les parents ont l’obligation d’accompagner les enfants.
- plusieurs rencontres collectives et individuelles sont proposées aux parents sur l’année. Or, on note peu de participation.
- des difficultés importantes à trouver des parents élus pour la participation au conseil d’école.
- des parents qui sont parfois très éloignés de l’école : certains parents ne connaissent pas les activités extra scolaires pratiquées par les enfants (journal de l’école…), ne signent pas les cahiers. Certains parents n’osent pas aborder les professeurs, d’autres ont une confiance aveugle en l’école. Cet éloignement a une réelle influence sur le comportement ou les résultats scolaires des enfants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Favoriser la réussite scolaire des enfants et l’accompagnement des parents :
Un partenariat a été engagé entre la Maison de Quartier et les différentes écoles du quartier autour du projet « café des parents », mis en place à la rentrée scolaire 2016-2017. Cet espace au sein des écoles, ouvert aux parents, leur permet de pouvoir échanger sur la scolarité de leurs enfants et d'obtenir des informations sur le fonctionnement des écoles. Les enseignants mais également d’autres acteurs de, peuvent y participer afin de consolider leurs liens avec les parents.
Proposer des actions d’accompagnement à la parentalité ciblées :
La MQGC fait intervenir, une fois par mois, des professionnels sur des thématiques définies en amont avec les parents et les directeurs d’écoles et le coordinateur REP. En 2018 : une psychologue sur la thématique du « cadre, l’autorité parentale », une professionnelle de l’OCCE (Office Central de la Coopération à l’Ecole) pour une formation à la communication bienveillante « les messages clairs » et une intervenante « bien-être » pour une initiation aux massages et mandalas.
Pour mobiliser davantage les parents dans leur rôle de parents d'élèves, la référente familles et le coordinateur des écoles les accompagnent dans la mise en œuvre d'actions de financement pour les écoles. En 2018, des ateliers de fabrication d'objets printaniers ont été réalisé par les parents, qui ont abouti sur une vente au marché des fleurs « Belflorissimo ». Afin de développer les compétences artistiques des parents et de réaliser des objets qui auraient leur place sur un stand de vente, un accompagnement par un professionnel pendant les séances de bricolage a été mis en place.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
188€ d'achats de matières et fournitures, 1505€ pour les intervenants professionnels, 1043€ financement Etat sur l'appel à projet politique de la ville, 1800€ de subvention REAAP
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 intervenants
- Résultat sur le territoire
Permettre une coopération parents/écoles pour favoriser la réussite scolaire
Implication des écoles et des parents dans le projet. Participation régulière de parents tout au long de l’action mais difficulté à toucher les parents les plus éloignés de l’école.
- Résultat pour le centre social
Rencontre et tissage de lien avec certaines familles éloignées de l'école ou de la Maison de quartier
- Résultat pour les habitants
Créer un lieu d’échanges et d’informations au sein des écoles pour les parents
Les parents peuvent venir échanger avec la coordinatrice REP et la référente famille à chaque séance au sein des écoles.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
L’action peut être reconduite car presque l’ensemble des objectifs fixés a été atteint. Le « café des parents » est devenu un lieu de rendez-vous attendu par certains parents. De plus, un vrai travail de partenariat a été développé entre les écoles et la Maison de quartier, ce qui a favorisé la cohérence des actions proposées aux parents sur le quartier.
Actions
Bien-être en famille
- Structure organisatrice
- OÏKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL RESIDENCES BELLEVUE (CCSRB) - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Dans le cadre du renouvellement du dernier contrat de projet, nous allons tenir compte du diagnostic partagé avec les familles pour repenser les différentes actions familles.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Cette action comprend des ateliers massage parents enfants en quatre temps, progressifs et complémentaires, afin de guider au mieux les parents et leurs enfants dans l'apprentissage du lâcher prise et de la compréhension de ses émotions. Ces activités co animées par deux intervenantes extérieures spécialisées dans les techniques de massage et de danse et la référente familles, ont eu lieu une fois par mois, en fonction des attentes formulées par les participants, ainsi que des saisons. Une sortie loisirs parents enfants, choisie par tous, a cloturé l'action.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour développer la confiance en soi chez l'enfant et chez le parent. Pour le parent, il s'agit de valoriser son image dans son rôle d'éducateur et pour l'enfant de partager des temps en famille, en douceur et dans le respect de chacun.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action a été construite avec les familles et les professionnels pour pouvoir apporter les réponses les plus adaptées.
L'action a débute de mars 2018 jusqu'à novembre 2018.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1924 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
49 personnes ont participé aux diférentes activités soit 10 parents et 39 enfants.
- Résultat sur le territoire
Les objectifs de l'action correspondent aux attendus du Schéma Départemental aux Services aux Familles et au PEDT du territoire de Belfort et au CVUG .
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance du CCSRB par les familles du quartier.
Cette action est un espace privilégié dans lequel le professionnel peut travailller une relation de confiance avec les familles.
- Résultat pour les habitants
Les parents ont souligné l'impact sur le comportement de leurs enfants à la maison à l'issue des différentes séances.
Cette action a permis de mobiliser facilement les parents et les enfants.
- Suite de l'action : Limites
Il faut veiller à diversifier les publics.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action pourra être reconduite en développant d'autres activités de bien être et des ateliers autour de la santé. Il s'agit aujourd'hui de permettre aux parents et aux enfants de jouer un rôle plus important dans la conception des projets.
Actions
Ateliers parents - enfants
- Structure organisatrice
- OÏKOS - ASSOCIATION JACQUES BREL - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Le projet santé/ bien être :
La MQJB est porteur d’un projet « santé » vous bien ? pour la deuxième année consécutive. En lien avec des partenaires de proximité (L’association Inter’Action, CCAS de Belfort, PAS Carré liberté). En effet, une problématique commune est rencontrée dans les différentes structures, nous amenant à réfléchir à un projet commun. Notre problématique étant la suivante : Quelles sont les conditions favorables et les comportements qui contribuent à améliorer la santé ? Ce projet a été imaginé à destination des adultes, des enfants sur certains temps, ainsi que pendant des temps parents/enfants. Ce projet a permis de promouvoir l’accessibilité à la santé tout en développant des thématiques sous-jacentes en lien avec celle-ci. Quinze mères de familles ont participé de façon régulière au projet, représentant 10 ateliers sur l’année 2019 soit environ 1 atelier par mois. Sur l’année 2019, plusieurs animations ont été mise en place : la référente familles a fait appel au centre de santé des 4 as pour faire connaître le bilan de santé (dispositif gratuit) aux participantes et montrer l’importance de ce bilan, un atelier sur la vaccination a également été proposé. En effet, beaucoup de parents sont en demande d’information concernant les vaccins obligatoires, les bienfaits et méfaits de certains vaccins sur le corps, etc…A la demande des participantes le projet sera poursuivi sur l’année 2020, car un réel besoin s’est fait ressentir lors des ateliers. Notamment sur la mise en place d’atelier cuisine diététique ainsi que des actions ciblées sur le bien-être.
Les ateliers cuisines :
La référente familles propose au collectif différents temps de rencontres, basés autour de l’alimentation : des ateliers cuisines ou encore des petits déjeuners familles. Les petits déjeuners familles sont très importants car ils permettent de créer du lien parent-enfant et notamment travailler la parentalité sur des temps informels. Ils permettent également de pouvoir préparer les différents projets du collectif familles, notamment lors de la préparation des séjours familles. Durant nos différentes manifestions globales et animations de la Maison de quartier nous avons pu détecter une demande du collectif famille ainsi que des séniors qui fréquentent la MQJB : pouvoir échanger des recettes et pouvoir découvrir l’univers culinaire de chacun. En effet le lien intergénérationnel est un processus important à travailler au sein d’un centre social. Les ateliers cuisine intergénérationnel ont permis aux familles et aux seniors de se connaître et de pouvoir pratiquer des ateliers ensemble. Ces ateliers ont été transversaux aux animations globales (préparation de la galette des rois, barbecue familial, etc..) de la MQJB où la référente familles y a associé aussi bien les familles que les séniors. La cuisine est une activité facile et accessible à tous. Chacun a pu apporter ses connaissances et savoir-faire ce qui est une plus-value dans un groupe. L’atelier cuisine est un outil pédagogique irremplaçable, de par son caractère très concret : chacun participe, « met la main à la pâte », et s’approprie les idées. Cuisiner est une expérience avant tout sensorielle. En effet, l’ensemble des sens sont mobilisés pour la découverte et le plaisir : réaliser ces ateliers avec les parents et les enfants permettent à chacun de se sentir valoriser : lire la recette, revoir les notions de mesure, temps de cuisson, techniques culinaires etc…Grâce à ces temps conviviaux, la référente famille veille à ce que chaque atelier apporte quelque chose aux parents, ainsi qu’aux enfants. Une évaluation des ateliers est faite oralement à la fin de chaque séance afin de pouvoir prendre en compte le ressenti des adhérents et leur bien-être pendant les ateliers cuisines.
Les activités sportives : randonnée, activités plein air, nautique…
Les sorties permettent aux familles de vivre pleinement avec leurs enfants des moments de détente, de plaisir et de renforcer ainsi la cohésion familiale. Véritable temps de respiration dans un quotidien bien souvent marqué par les difficultés socio-économiques, ces journées sont également l’occasion de rencontrer d’autres personnes et ainsi renforcer le lien social et favoriser le vivre ensemble. Pour beaucoup l’accès aux loisirs reste quelque chose d’onéreux, et non prioritaire dans le budget familial. De part ces sorties ils peuvent ainsi accéder à des sorties qu’ils ne pourraient pas envisager autrement.
La volonté du secteur familles étaient de favoriser les projets à long terme, à la demande des adhérentes, et d’axer davantage les animations et ateliers sur le bien-être la santé et le sport. Toutefois, la MQJB a mis en place une sortie randonnée raquettes au Ballon d’Alsace : 16 participants étaient présents soit 4 familles différentes (4 mères de familles et 12 enfants). Cette sortie s’est faite en partenariat avec le conseil départemental. Un animateur du département a pu faire découvrir la flore aux familles ainsi qu’allier le culturel à la pratique sportive. Une sortie Laguna a également été mise en place durant la période estivale ou 19 personnes étaient présentes représentant 4 familles différentes (4mères de familles et 15 enfants). La volonté de la maison de quartier est de travailler la parentalité à travers les activités sportives. En effet, travailler la parentalité à travers l’application des règles de disciplines sportives. Au-delà de la notion de sécurité le sport apporte aux participants une notion de plaisir, de persévérance. Parents-enfants peuvent se voir autrement via ce type d'activité.
Danse orientale :
3 jours de danse orientale ont été proposées cette année. La volonté de la MQJB était de poursuivre les objectifs fixés en 2017 afin de permettre aux familles d’intégrer des temps sportifs aussi bien pour des ateliers parents/enfants que parents uniquement en y intégrant une partie réalisation de son foulard de danse orientale. En effet, lors des activités sportives d’autres aspects sont travaillés tel que la prise de conscience de son corps (connaitre ses limites, condition physique, etc…). Une valorisation a été proposé aux familles qui souhaitaient voir le résultat de la chorégraphie apprises. Au total 6 mères de familles ont participé aux ateliers et 14 personnes sont venus voir le rendu final.
Handball en famille :
Une session de handball en famille a été proposée pendant les vacances d’avril en partenariat avec l’association Innov’sport. 17 participants sont venus s’initier au Handball. Plusieurs ateliers ludiques ont été proposé sur une séance de deux heures.
Projet vélo :
Durant l’année 2019, la référente familles, par le biais des petits déjeuner, a pris connaissance des besoins des familles. A cette occasion, les familles ont exprimé leurs besoins d’apprendre à faire du vélo afin de pouvoir ensuite faire des balades en familles avec les enfants en toute sécurité. Un groupe de 8 mamans a été constitué. La volonté était de proposé à un petit groupe de bénéficier des ateliers dans le but de pouvoir les accompagner pleinement dans l’apprentissage. Le projet s’est déroulé en plusieurs étapes, de mai à juillet 2019 avec un total de 7 séances tous les mercredis matin à la base nautique du Malsaucy.
2 séances ont été consacrées à l’apprentissage pure du vélo (équilibre au sol en trottinette pour travailler l’équilibre puis en vélo avec utilisation des freins et tournage de guidon)
2 séances équilibre et mobilité par le biais d’atelier ludique parcours sportifs
2 séances d’ateliers ludiques avec parcours en vélo proche de la base nautique du Malsaucy
1 séance grand jeu en familles avec les vélos au parc de la Douce
Le but de ces ateliers était dans un premier temps l’apprentissage total du vélo, par la suite la mobilité et l’équilibre en vélo, puis l’apprentissage des règles de sécurité sur les pistes cyclables. Le rôle de l’animateur du département a été de pouvoir initier l’apprentissage du vélo grâce à son savoir faire dans le domaine sportif.
Pilates :
Une initiation pilate a été proposé aux familles pendant les vacances d’avril. Le but de cette initiation était de proposée aux familles une nouvelle activité sportive leur permettant à travers des accessoires ludiques (ballon et tapis de sol) d’avoir une pratique sportive avec leurs enfants. Cette découverte a permis également de pouvoir mettre en place un créneau de la pilate à partir de la rentrée 2019 pour les parents avec une professionnelle qualifiée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'un des constats observé lors de l'évaluation du contrat de projet est que les familles prises dans le quotidien, dans leurs différentes problématiques (sociales, économiques, éducatives, n'ont plus de temps vraiment dédié aux loisirs en familles. Demandeuses d'ateliers qui permettent aux familles de se découvrir, de se redécouvrir des coméptences, connaissance, des temps qui favorisent la relation parents-enfants etc... Tous ces éléments sont très importants pour travailler la notion de parentalité au sein de la familles. D'où la mise en place d'ateliers parents enfants tout au long de l'année.
Les résultats attendus sont les suivants :
* Créer une relation intra familiale bienveillante favorisée par ce contexte
* Passer ensemble un moment convivial
* Poursuivre les échanges entre les familles des Résidences
* Maintenir le collectif famille et continuer à l’ouvrir aux autres
* La volonté pour l’année 2019 a été de pouvoir enrichir les familles de connaissance: culturelles, sportives, de prévention en favorisant les échanges au sein du groupe.
La Maison de Quartier a pu observer une vrai cohésion et solidarité de groupe entre les familles. Chaque année, la référente familles intègrent de nouvelles familles au collectif ce qui permet d’élargir le groupe et apporte une nouvelle dynamique chaque année. Grâce aux différents ateliers proposées, les familles ont pu verbaliser leurs besoins et attentes pour l’année prochaine notamment en intégrant plus de culturel dans les actions ainsi que des ateliers sportifs dans la nature (randonnée, vélo, raquettes, etc…). Une bonne fréquentation des familles a pu être observée lors des ateliers mis en place. Une solidarité de groupe et une confiance se sont développées au sein du collectif.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
La référente famille propose des activités riches et variées tout au long de l’année répondant aux objectifs du contrat de projet de la structure. A chaque période de vacances scolaires un programme différent est proposé ainsi que les mercredis et samedis après-midi en fonction des projets développés. Les programmes d’activités ne sont pas figés et sont amenés à évoluer en fonction des besoins et attentes du collectif famille dans un souci de cohérence et de mises en avant des compétences et savoir du public.
Afin de pérenniser les liens sociaux construits en 2017, tous les ateliers ont été réalisés en groupe du début à la fin. La référente familles tient à ces temps, très importants, qui permettent d’amener les parents à avoir un autre regard sur leur enfant et vice versa. Le fait de faire les choses en commun, a permis à chacun de pouvoir échanger, apprendre les uns les autres et de mettre en avant les différents savoirs de chacun. La référente famille a veillé à communiquer de façon bienveillante et non jugeante. Chacun des participants à un rôle, personne n’est oublié, chacun réalise quelque chose en fonction de ses capacités, ses envies et ses attentes.
Grâce aux différents ateliers de l’année 2017, nous avons pu voir émerger des connaissances et compétences maitrisées par les participantes. Ceci a permis à la référente familles d’alimenter son diagnostic et de voir les points qui nécessitent d’être valorisé, ceux à développer. Les différents échanges naissant dans ces ateliers parents-enfants ont pu faire émerger des besoins et des attentes du public. Ce qui permet à la référente famille de proposer des actions et projets en cohérence avec les besoins identifiés sur le territoire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
MONTANT
EN EUROS
PRODUITS
MONTANT
EN EUROS
60 - Achat
912.00
70 - Vente de produits finis, prestations de services, marchandises
Achats d'études et de prestations de services
Prestation de services
Achats non stockés de matières et de fournitures
374.78
Vente de marchandises
Fournitures non stockables ( eau, énergie)
102.17
Produits des activités annexes
Fourniture d'entretien et de petit équipement
435.05
Participation des familles
Autres fournitures
61 - Services extérieurs
458.75
74- Subventions d’exploitation
Sous-traitance générale
Etat: (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s) DDCSPP
Locations
-FIPD
Entretien et réparation
Région(s):
Assurance
-
Documentation
- Département(s):
Divers
458.75
62 - Autres services extérieurs
1599.55
- Commune(s): QPV
Rémunérations intermédiaires et honoraires
1360.30
DROIT COMMUN
Publicité, publication
150
- Organismes sociaux ( à détailler):
Déplacements, missions
89.25
-
Frais postaux et de télécommunications
-CAF (fonctionnement)
Services bancaires, autres
-CAF (VACAF)
63 - Impôts et taxes
-CAF demande de subvention REAAP
2500.00
Impôts et taxes sur rémunération,
Participation de la structure
3540.30
Autres impôts et taxes
CNASEA (emplois aidés)
64- Charges de personnel
3070.00€
Autres recettes (précisez)
Rémunération des personnels,
2149.00€
- Fonds européens
Charges sociales,
921.00€
75 - Autres produits de gestion courante
Autres charges de personnel
Dont cotisations
65- Autres charges de gestion courante
76 - Produits financiers
66- Charges financières
77 - Produits exceptionnels
67- Charges exceptionnelles
78 – Reprises sur amortissements et provisions
68- Dotation aux amortissements (provisions pour renouvellement)
79 - transfert de charges
TOTAL DES CHARGES PREVISIONNELLES
TOTAL DES PRODUITS PREVISIONNELS
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL DES CHARGES
6040.30
TOTAL DES PRODUITS
6040.30
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 salairés de la MQJB
- Résultat sur le territoire
Meilleur ancrage de la maison de quartier sur le territoire
Meilleure visibilité des actions développées
Identifié par l'ensemble des acteurs locaux
La maison de quartier est devenu un acteur incontournable dans le développement social local.
- Résultat pour le centre social
Transversalité entre les secteurs d'activités de la maison de quartier
Développement de nouveaux partenariats
Actions menées avec les familles / seniors et familles / alsh etc...
Mobilisation d'un nouveau public
- Résultat pour les habitants
Développement de liens sociaux entre les habitants
Solidarité au sein du groupe
Création de plusieurs amitiés
Participation des adhérents à la vie associative de la maison de quartier
Implciation dans le conseil de centre de la maison de quartier
- Suite de l'action : Limites
Etre vigilant à ne pas fermer le groupe. La référente familles est vigilante a toujours intégrer de nouvelles familles.
- Suite de l'action : Perspectives
Maintenir la dynamique et poursuivre les actions transversales avec les autres secteurs d’activités de la MQJB (Alsh, seniors)
Actions
Ateliers numériques adaptés aux seniors « une formation pour agir et interagir »
- Structure organisatrice
- OÏKOS - CENTRE CULTUREL ET SOCIAL RESIDENCES BELLEVUE (CCSRB) - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives