Les actions des centres sociaux
| Nom | Département | Année |
|---|---|---|
| Bien Vieillir ... Une ressource | Isère | 2016 |
| MANGER BOUGER | Isère | 2016 |
| ATELIER DECO'RECUP | Isère | 2016 |
| Paniers solidaires | Isère | 2015 |
| Les paniers solidaires | Isère | 2015 |
| Animation du jardin du Village Olympique | Isère | 2015 |
| Café citoyen | Isère | 2015 |
| Place aux parents - autour du conte | Isère | 2015 |
| les rendez-vous des familles | Isère | 2015 |
| marché solidaire | Isère | 2015 |
| "Accompagnement Scolaire" | Isère | 2015 |
| LAEP La Cabane | Isère | 2015 |
| Atelier sociolinguistique | Isère | 2015 |
| vacances pour tous | Isère | 2015 |
| les paniers solidaires | Isère | 2015 |
| Matinées familiales | Isère | 2015 |
| Jardin partagé: un outil de lien social et de participation citoyenne | Isère | 2015 |
Actions
Bien Vieillir ... Une ressource
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AU FIL DE LAMBRE - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Une commission composée d'habitants, d'élus et de membres des CCAS travaille depuis un an à la question du vieillissement sur le territoire. Après une phase d'enquête auprès de la population, plusieurs thémes sont apparus prioritaires. Le collectif s'interresse particulièrement aujourd'hui aux questions de logement et de soutien aux aidants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Centre Social a engagé depuis trois anc des actions en direction des personnes âgées du territoire avec différents partenaires dont les collectivités locales. Il souhaite que ces dernières prennent en compte ce public autrement que par la réponse de l'action sociale.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Une commisson a été créée, composée d'habitants, de membres de CCAS et d'élus. Sur chaque thème abordé, les participants ont consituté une grille d'entretien leur permettant de collecter des informations sur des actions existantes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
40150€.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 0.80 ETP
- 25 personnes bénévoles, élues, membres de CCAS.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
MANGER BOUGER
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANT-ES - ESPACE JACQUES PREVERT (CENTRE SOCIAL VILLAGE SUD) - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- vacances / loisirs
- Résumé
Ce projet intervient dans la continuité du projet "'en équilibre avec son corps" construit avec un groupe de femmes, en réponse aux questions qu'elles se posaient à propos de leur alimentation. un constat a été mis en évidence : si 'lapport de repères et les échanges constituaient une première réponse indispensable, il n'apparaissait pas suffisant pour permettre une appropriation par les personnes dans leur quotidien.
Afin d'adopter des comportements en faveur de la santé et de prendre en compte l'environnement familial, l'idée de l'action manger bouger a émergé. En effet, le groupe accompagné des professionnels, a décidé d'expérimenter en famille des actions autour de différents thèmes (alimentation, activités physiques, parentalité...) au cours d'un week end afin de pouvoir reproduire par la suite ces actions au quotidien.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place afin de travailler autour de l'alimentation, de l'activité physique et de la parentalité.
La préparation et le montage de ce projet a pu faire émerger au sein du groupe plusieurs sujet de réflexions autour de différents thèmes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le groupe s'est rencontré un mercredi sur 2, au sein du centre social pendant 1.5 ans avec les professionnels du centre social et de Trait d'Union Paroles Santé.
Ces réunions préparatoires ont permis des échanges autour des thèmes (alimentation, activités pysiques et parentalité) et d'affiner les objectifs du projet.
Par la suite, ces réunions ont été consacrées à la préparation et l'organisation du week end "MANGER - BOUGER"
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1093 euros
Véhicule de la Ville d'Echirolles pour le transport
(Particpation totale des familles 300 euros)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
18 habitants
6 professionnels du centre social
2 porofessionels de Trait d'Union Paroles Santé
1 médecin de REPOPP 38
1 animatrice sportive du service des sports de la VIlle d'Echirolles
- Résultat sur le territoire
Effets indirects du à la réalisation de l'action hors du territoire (cf.impacts pour les habitants)
- Résultat pour le centre social
- Mise en pratique d'un accompagnement de groupe dans une logique d'éducation populaire pour permettre aux habitants de devenir autonomes par eux-mêmes
- Résultat pour les habitants
- Structuration et mise en réseaux d'un groupe d'habitant du quartier
- Montée en compétences des habitants dans la gestion de projet (demande de financement etc...)
- Sensibilisation puis mise en place d'activités liées à l'éco-citoyenneté (recettes anti-gaspi etc...) durant le séjour
- Suite de l'action : Limites
- Un système de gouvernance assez complexe avec une multiplicité d'acteurs
- Décalage entre la réalité du temps habitants et le temps long liées aux formalitées administratives
- Suite de l'action : Perspectives
- Envie de faire trace sur le projet avec la réalisation de support de communication
- Réflexion en cours sur l'approfondissement du volet parentalité
Actions
ATELIER DECO'RECUP
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER LOUIS ARAGON - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- développement durable
- Résumé
Objectifs
- Repérer et valoriser les savoirs-faire, les connaissances des habitants ;
- Initier les habitants à différentes techniques plastiques et créatives ;
- Inciter chacun à agir sur son environnement et à consommer autrement ;
- Découvrir différents mode de recyclage et favoriser le ré-emploi de produits, d'objets déjà utilisés.A quel (s) besoin (s) cela répont t il ?Besoin de lutter contre l'isolement en permettant la rencontre d'individus autour d'un support fédérateur "le relooking de meubles" ;
- Encourager la mixité sociale, inter-quartiers, culturelle et entre les générations ;
- Développer les solidarités et la citoyenneté au quotidien : proposer des alternatives au remplacement d'objets d'équipement de la maison.Qui a identifié ce besoin ?Dans le cadre de la semaine du Développement Durable 2014, une vingtaine d'habitants du quartier La Plaine / Renaudie / Champberton se sont fortement mobilisés autour de la customisation de vêtements avec la mise en place d'un défilé de mode qui s'est déroulé sur l'espace public (place du marché de Champberton). Dans la suite de cette action, les participants et d'autres habitants ont alors fait part aux professionnels de la Maison de Quartier de leur souhait de poursuivre la dynamique engagée "recyclage".
Description concise
Il s'agit de mettre en place des ateliers "RECUP'DECO" afin de donner une seconde vie à des objets voués à être jetés : rien ne se perd, rien ne se créé, tout se transforme...
Il s'agira de pratiquer un RECYCLAGE CREATIF par des ateliers de relooking de meubles et petits objets (chaise, table de nuit, étagère, petit bureau...) permettant la découverte de techniques de peinture (décorative, collages, mosaïque, petit bricolage) et de techniques décoratives (peintures et patines, collages, mosaïque, tissus ...). Chacun sera accompagné par une intervenante pour apprendre à concevoir sa propre déco, à créer une composition unique et personnelle.
Le plaisir de faire par soi-même, avec d'autres sera au coeur des ateliers qui valoriseront autant que possible les compétences de chacun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels et 20 bénévoles/habitants
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Constitution d'un groupe d'habitants qui s'est impliqué dans le réaménagement de l'espace d'accueil de la Maison de Quartier
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Paniers solidaires
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER TEXIER + espace TRIOLET - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Objectifs de l'action :
-
Permettre à chacun, quelles que soient ses capacités financières, d'accéder à des produits de qualité
-
Soutenir l'agriculture locale et raisonnée
-
Renforcer le lien et la mixité sociale
-
Promouvoir une démarche solidaire et citoyenne auprès des habitants
Le centre social met en place un point de distribution de paniers de légumes et/ou de fruits à la maison de quartier Texier, tous les mercredis de 16 h 30 à 19 h en partenariat avec l'association L'Equytable, qui se charge de l'achat des produits auprès de producteurs locaux, de leur acheminement et de leur distribution.
Les personnes dont le QF est inférieur à 900 €, peuvent prétendre aux paniers solidaires, la participation financière est ajustée par tranche de QF, Le delta est pris en charge par le service aide sociale du CCAS. La CESF se charge d'inscrire les bénéficiaires des paniers solidaires et de gérer les commandes auprès de l'association l'Equytable.
Tous les paniers, qu'ils soient ou non solidaires sont distribués en même temps, dans un même lieu sans distinction des publics. La CESF, la coordinatrice d'action sociale et des membres de l'union de quartier sont présents à tour de rôle au moment de la distribution, avec un salarié de l'Equytable.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette volonté fait suite aux constats effectués dans divers ateliers ou temps de rencontre avec les habitants, mais également et plus largement à l'augmentation du coût de la vie et des charges courantes. En effet, les contraintes budgétaires peuvent engendrer un risque fort de ne pouvoir maintenir une alimentation de qualité particulièrement pour les familles les plus défavorisées.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Depuis début 2013, le centre social, la MJC Pont du Sonnant, et l'Union de quartier portail-rouge portent conjointement un projet autour de la solidarité en s'appuyant sur la distribution de paniers par l'association l'Equytable.
Des bilans sont effectués deux fois dans l'année avec l'ensemble des partenaires pour envisager d'éventuels ajustements.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour l'année 2014, le budget global des paniers solidaires est de 5 040 €. La participation des bénéficiaires s'élève à 3 343,50 € (66,33 %) et l'aide du CCAS à 1 696,50 € (33,66 €).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels sont mobilisés sur cette action, la Conseillère ESF et la coordinatrice d'action sociale, ainsi que 3 bénévoles de l'union de quartier.
La directrice de la MJC participe aux temps de concertation/bilans.
- Résultat sur le territoire
Au cours de l'année 2014, 65 personnes se sont inscrites aux paniers solidaires. L'action a concerné 48 familles, 17 personnes seules (dont 8 retraités et 1 étudiant), 4 couples sans enfants, 28 couples avec enfants et 18 familles monoparentales.
- Résultat pour le centre social
Le moment de la distribution des paniers est un temps fort dans la semaine, au cours duquel des publics trés différents se rencontrent dans l'équipement.
Ce temps permet également de transmettre au public des informations concernant les activités du centre social, de créer des animations ponctuelles (Ex : semaine du goût).
- Résultat pour les habitants
Les habitants sont satisfaits de pouvoir accéder à des produits de qualité et de saison.
- Suite de l'action : Limites
Le partenariat avec l'association l'Equytable est à conforter pour envisager d'autres actions périphériques.
- Suite de l'action : Perspectives
La volonté du centre social est de relayer l'information, via l'accueil et la Conseillère ESF, pour permettre au plus grand nombre de personnes de bénéficier des paniers solidaires (dans la limite de 40 paniers distribués par mois).
Une réflexion est engagée pour mettre en place d'autres actions en lien avec les paniers : repas mensuels préparés et partagés par des habitants à partir du contenu du panier, confection et troc de confitures solidaires...
Actions
Les paniers solidaires
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER ROMAIN ROLLAND - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Les paniers solidaires sont nés en 2013 d'un partenariat entre le CCAS, Service Action Sociale de Proximité et Développement Social et l'association Respeterre. Ce projet vise 3 objectifs :
-Promotion de l'agriculture locale : Soutenir les producteurs locaux, accompagner à la consommation régulière de fruits et des légumes, de produits de saison et de qualité.
-Solidaire : envers les personnes à plus faible ressource, créer un lien social,des temps de rencontres et d'échanges entre les habitants et favoriser la mixité des publics,
-Participatif et éducatif : associer les habitants au projet en les rendant acteurs : confection de paniers, apprentissage mutuel et visite de l'exploitation.
Ce projet éducatif et participatif est basé sur la solidarité en utilisant le quotient familial pour la tarification.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet a été mise en place pour sensibiliser le lien Santé-Alimentation et permettre aux personnes à petites ressources d'avoir accès à des produits de qualité et pas cher.
Ce projet s'inscrit aussi dans une dimension de solidarité et de développement durable.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Une distribution hebdomadaire de paniers de légumes et fruits de saisons fournie par un producteur locale. La distribution se fait en présence d'une Conseillère en Economie Sociale et Familiale qui recueille demandes et les remarques des habitants pour faire évoluer le projet. Un bilan intermédiaire est fait tous les 3 mois avec rencontre avec le producteur et visite de l'exploitation en perespective.
L'action a débuté en 2013 suite à une réflexion entre professionnels et associations.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le delta manquant payé par le CCAS est de 3000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
les professionnels de l'action sociale : 3
Association : 1
- Résultat sur le territoire
-Requalification du territoire par l'arrivée d'autres personnes de territoires avoisinants pour récupérer leurs paniers.
- Résultat pour le centre social
- Une meilleure lisibilité pour les habitants.
- Participation des habitants dans d'autres projets et activités.
- Résultat pour les habitants
- S'inscrire dans une action de solidarités
- Permettres à des personnes en difficultés d'accéder à des produits de qualité sans aucune stigmatisation.
- Suite de l'action : Limites
l'inscrire dans le temps d'une façon durable.
- Suite de l'action : Perspectives
continuer l'action.
Actions
Animation du jardin du Village Olympique
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS PRÉMOL - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Le CCAS de Grenoble, à travers la Maison des Habitants Prémol, a proposé la création d'un jardin familial sur le quartier du Village Olympique en 2012.
Cette année-là, une mutualisation des équipements (voisins) MJC et Centre Social était à l'oeuvre. Il a été décidé que le portage soit associatif (MJC), ce qui est toujours le cas aujourd'hui. Cependant l'animation du jardin est réalisé par l'Agent de développement local de la Maison des Habitants.
Les habitants, jardiniers potentiels, ont été associé depuis le tout début de l'action, depuis la conception, jusqu'à la gouvernance du jardin aujourd'hui.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les habitants souhaitaient pouvoir disposer d"un jardin (parcelles individuelles et collectives) au sein de leur quartier d'habitation.
Mettre à disposition un jardin à des familles leur permet de pouvoir cultiver eux-mêmes leurs denrées et donc de "mieux" se nourir, mais c'est aussi la question de l'appropriation de leur environnement et de leur quartier dont il est question. Ce jardin répond aussi à une volonté de favoriser une certaine mixité sociale, notamment en ce qui concerne la parcelle collective.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Depuis l'annonce de la création de ce jardin, en 2010, un groupe d'habitants s'est associé à la construction de ce projet.
C'est le Centre Social ainsi que la MJC qui a piloté la concertation avec les habitants.
Aujourd'hui, un comité de pilotage est mis en place, qui se réunit 2 fois par an, ainsi qu'un comité des médiateurs jardiniers, qui se réunit 1 fois par mois (qui veille au bon fonctionnement du jard
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 2 500 € (subvention en CUCS), or coût du professionnel en charge de l'animation.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels,
sur les 60 jardiniers, on peur estimer qu'une trentaine est bénévole.
- Résultat sur le territoire
Le jardin est devenu un lieu d'échanges et de rencontres entres des habitants qui ne se connaissaient pas toujours avant.
Le jardin est bien identifié des habitants, qui attirent de nombreuses demandes (une trentaine de personnes sur liste d'attente).
Les jardiniers y organisent des évènements festifs auxquels sont invités les habitants du quartier.
- Résultat pour le centre social
De nombreux jardiniers ont de fait fréquenté le centre social au moment de leur adhésion au projet (les réunions y ont lieu), et cela leur a aussi permi de connaitre l'équipe de professionnels.
Des jardiniers bénévoles se sont ensuite investis dans d'autres actions du centre social.
- Résultat pour les habitants
Au-delà du fait de "posséder" un jardin en bas de leur immeuble, le jardin est un lieu de rencontre et de solidarité.
- Suite de l'action : Limites
Le mode de gouvernance est sans cesse réinterrogé pour permettre une plus grande autonomie des habitants dans leurs réflexions et dans leur décisions.
- Suite de l'action : Perspectives
Favoriser progressivement une montée en "compétence" des habitants pour une gestion la plus autonome possible du jardin.
Actions
Café citoyen
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANT-ES LA PONATIERE - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Le café citoyen se construit avec un collectif d'habitants et avec le soutien de l'équipe du centre social. Le collectif se réunit en amont de la soirée débat (le café citoyen) pour choisir le thème (de société ou du quotidien), se qualifier autour de cette question et organiser la communication de l'évènement et son animation le soir du débat (technique et support d'animation de type vidéo).
Le café citoyen est co-animé par un habitant et un professionnel du centre. D'autres habitants viennent en soutien pour gérer le temps, donner la parole, prendre des notes.
Le débat se fait uniquement entre habitants sans intervenant "expert". Ils se qualifient ainsi mutuellement autour d'un thème. Cela peu aboutir à la prise d'autres initiatives.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en pkace pour répondre à une réelle demande des habitants de dynamiser la vie sociale par du débat sur des thèmes qui les touchent, puis dans un second temps, de mettre en place des initiatives qui permettent de modifier leur quotidien.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Rencontres hebdomadaires du collectif café citoyen pour :
- choisir le thème
- se qualifier par de la recherche documentaire (papier, vidéo...) autour de ce thème, parfois avec l'aide d'un "expert"
- organiser la tenue du débat (communication, support et technique d'animation...)
Tenue du café citoyen avec une ouverture large à tous les habitants intéressés
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7-8 personnes
- Résultat sur le territoire
la croissance des débats, la diversité de celles et ceux qui y participent, la qualité des échanges et ce qu'ils produisent en terme d'actions futures.
- Résultat pour le centre social
développement de la participation habitante (en nombre et en degré d'implication)
participation des habitants engagés dans le café citoyen à d'autres actions et débats organisés par le centre social.
- Résultat pour les habitants
qualification et meilleure connaissance par les habitants de certaines thématiques, notamment celles qui les touchent, les impactent
développement de la citoyenneté et de la prise d'initiatives (de manière plus ou moins autonome) par les habitants
- Suite de l'action : Limites
Le nombre de personnes engagées dans le collectif café citoyen
La parole est souvent prise par celles et ceux qui ont l'habitude de parler en public, d'autres habitants peuvent avoir du mal à s'exprimer
- Suite de l'action : Perspectives
poursuivre de manière plus régulière et varier les thèmes
Actions
Place aux parents - autour du conte
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER PAUL BERT - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action a pris fin en 2014 car nous étions arrivés au terme du cycle de formation des parents conteurs. Le groupe de parents conteurs ne s'est pas ensuite organisé de manière autonome pour poursuivre l'action sans l'appui d'un conteur professionnel.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
L'action consiste à proposer des ateliers d'initiation au conte pour les parents. Animés par une conteuse professionnelle du Centre des Arts du Récit de Saint-Martin-d'Hères, les ateliers sont des temps d'apprentissage au conte. Ils permettent notamment de comprendre l'importance des histoires et plus généralement, de l'oralité, dans les relations parents-enfants. Ils prennent également appui sur les histoires d’enfance de chacun et permettent de valoriser les origines culturelles des participants. L'oralité est alors essentielle pour les parents qui n'ont pas la culture de l'écrit. Ces ateliers apportent également des premières réponses aux nombreuses questions des parents: "est-ce que je peux raconter des histoires qui font peur à mes enfants", "pourquoi mon enfant me demande toujours la même histoire", "quelle est la différence entre l'imaginaire et le virtuel"...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Initialement, le projet "Place aux parents" mis en place il y a 2 ans, avait pour objectif de répondre, de manière collective, via des soirées débats construites par les professionnels du quartier, aux différentes questions des parents relatives à l'éducation des enfants (sommeil, jeu, alimentation, autorité...). Face au peu de fréquentation de ces soirées, les professionnels se sont interrogés sur la manière d'apporter des réponses aux nombreuses questions parentales soulevées dans les différentes structures (crèche, école, centre de loisirs, ...). Les professionnels ont souhaité alors construire d'autres formes d'interaction avec les parents pour les associer, en suivant, au groupe de travail les concernant. De cet objectif est née l'idée de construire des ateliers d'initiation au conte associant parents et professionnels. Sept ateliers conte et deux réunions débats ont alors été mis en place entre mars et novembre 2013. L'action s'est poursuivie à compter de mars 2014.
Les objectifs visés sont:
-
Favoriser la communication entre parents et enfants en prenant appui sur le conte: amener parents et enfants à raconter, amener les parents à transmettre les histoires de leur enfance, valoriser les différentes cultures.
-
Construire, avec les parents, des réponses adaptées à leurs questions éducatives.
-
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté en 2013.
En 2014, nous avons organisé 10 ateliers et une soirée conte en extérieur. Nous avons travaillé avec une conteuse professionnelle du Centre des Arts du Récit qui a une expérience significative avec le jeune public et les professionnels de l'enfance.
Afin de mobiliser un groupe de parents intéressés, tous les partenaires ( les quatre écoles maternelles et élémentaires du quartier, la MJC, la Bibliothèque, le RAM, le Multi Accueil) ont sensibilisé les parents au projet.
Enfin, pour aider les parents à se rendre disponibles et profiter pleinement de ces ateliers, une animation jeu a été proposée systématiquement par un animateur de la MJC aux enfants présents. Les enfants qui le souhaitaient, pouvaient participer aux ateliers conte.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges: 3900 euros
Prestations de service (Arts du récit + MJC) : 2100 euros
Alimentation et frais divers : 200 euros
(Valorisation) Personnel de la maison de quartier : 1600 euros
Produits: 3900 euros
Subvention REAAP:500 euros
CUCS Métro:1600 euros
CCAS :1800 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En 2014, l'action a mobilisé 20 adultes (19 femmes et un homme), parents en tout de 41 enfants.
- Résultat sur le territoire
Non évalué.
- Résultat pour le centre social
- Cette a action a permis à certaines familles de découvrir le centre social et de le fréquenter dans le cadre d'autres actions.
- Résultat pour les habitants
La diversité des origines culturelles des parents a enrichi le travail (chacun a pu amener des contes ou comptines de son enfance, dans sa langue maternelle). L'action a été évaluée par les parents: elle a permis d'aborder des questions éducatives via la symbolique des histoires et les a mis à l'aise pour raconter des histoires à leurs enfants.
- Suite de l'action : Limites
La fréquentation a été plus importante que prévue mais l'assiduité du groupe aux ateliers a été inégale et a freiné par moment la dynamique. Ainsi, il a été difficile de mobiliser ensuite le groupe de manière plus autonome (sans l'appui de la conteuse) afin de créer un groupe de parents conteurs. L'action n'a donc pas été reconduite en 2015.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
les rendez-vous des familles
- Structure organisatrice
- Maison des Habitants Les Baladins - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Mise à disposition d'un espace d'accueil, de rencontres et d'animation dédié aux familles ouvert tous les jours sur des créneaux horaires définis avec les familles.cet espace de convivialité, avec possibilité de faire café, thé, de venir coudre, bricoler, jouer... échanger, trouver des informations utiles pour les parents et les enfants, animer des séances à partir de leurs savoir-faire, savoir-être. Temps d'échanges réguliers entre parents soutenus par la référente familles afin de définir une programmation -temps d'ateliers créatifs, sorties détentes, culturelles, sportives, un temps jeux familles par mois..- donnant lieu à parution d'un programme bi-mensuel édité à 250 exemplaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place pour : -répondre à l'expression par les parents de leur besoin de touver des activités et des lieux parents-enfants sur le quartier. -soutenir, consolider les liens parents-enfants. -permettre aux parents, avec une attention particulière portée aux pères, de jouer pleinement leur rôle - soutenir les parents dans l'exercice de leur fonction parentale. -valoriser les compétences des parents (savoir-faire, savoir-faire, savoirs). afin que les parents retrouvent confiance dans leurs compétences parentale, que la Maison des Habitants soit identifiée par les familles comme un lieu de prise d'initiatives, de participation, de construction d'actions répondant à leurs besoins. Résultats attendus : que les parents partagent des activités, des moments avec d'autres parents et leurs enfants dans un cadre leur permettant de se dégager des préoccupations du quotidien, qu'ils toruvent auprès d'autres parents et des professionnels un accompagnement dans leurs questions, leur réflexion sur leur rôle.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Une rencontre parents tous les deux mois, animée par la référente familles, pour élaborer le programme bi-mensuel "Les rendez-vous des familles" donnant lieu à envoir par mail et diffusion d'une version papier en 250 exemplaires. - 50 séances proposées aux familles en 2014 (temps festifs, jardinage, soirée ou après-midi jeux, sorties natures, patinoire, vélo, sportives, culturelles; ateliers cuisine, ateliers culturels (théâtre parents-enfants), couture, ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 professionnels (référente familles, bibliothécaire, membres d'une troupe de théâtre, diététicienne). Quelques parents qui ont partagé leurs savoir-faire.
- Résultat sur le territoire
Identification d'un lieu d'activité parents-enfants, de rencontre et d'échanges avec d'autres parents et des professionnels, complémentaire aux lieux existants. Expérimentation d'activités partagées parents-enfants nouvelles.
- Résultat pour le centre social
Renforcement de la dynamique de mobilisation des familles au sein de la Maison des Habitants. Action venant renforcer le soutien de la fonction parentale.
- Résultat pour les habitants
Les parents trouvent au sein de l'espace qui leur est dédié au sein de la Maison des Habitants, un lieu d'expression de leurs envies, propositions; un lieu d'activités parents-enfants, un lieu de partage de leurs questionnements avec d'autres parents en bénéficiant du soutien de professionnels et de moyens humains, matériels, financiers.
- Suite de l'action : Limites
Cette action n'est pas identifiée par tous les parents du quartier, notamment par les plus isolées, les plus éloignés des structures.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite, renforcement de l'action. renforcement des moyens dédiés à la communication, notamment de la démarche d''aller vers" les parents les plus isolés, en prenant appui sur les structures petite enfance, enfance.
Actions
marché solidaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL " La CASCADE" - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Un marché solidaire tous les 15 jours : environ 40 adhérents font leur commande via internet, l'association envoie les commandes aux producteurs avec qui ils travaillent (une quinzaine). Ces producteurs livrent les commandes des adhérents les jeudis et y ajoutent 10 % de marchandise"solidaire" .les bénévoles réceptionnent et préparent le marché qui a lieu en fin de journée. Le surplus offert par les producteurs sont vendus aux adhérents à chaque marché. Avec l'argent dégagé, le ccas crédite les comptes zeybu des personnes qui ont fait des demandes d'aides sociales et qui sont motivés et engagés dans le zeybu marché. une dizaine de foyers sont aidés de 3 à 1 an renouvelable. Ce sont majoritairement des personnes isolées.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Un groupe d'habitants demandeurs d'aides alimentaire à l'origine, puis étoffé par des habitants motivés par le projet.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place par un couple de commercant ayant fait faillite, bénéficiaire d'aides, souhaitant étre dans une dynamique active plutot que de recevoir passivement des aides rejoint par des personnes motivées par le projet d'épicerie solidaire.
Cette action a permis de remobiliser des personnes autour de l'emploi, de sortir des personnes de l'isolement, d'intégrer des personnes au sein de la vie du centre social et de développer du lien social , d'aider financièrement 10 ménages sur une année.Cela a permis a 3 personnes de retrouver un emploi,et à tous de trouver un lieu de vie solidiare produisant du lien social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En 2013, après un tour des épiceries sociales et solidiares de la région, le groupe de travail opte pour essaimer le principe des "amis du zeybu"à Eybens (38). Le projet permettant de soutenir à la fois les producteurs locaux et des personnes dans la précarité avec une centaine d'adhérents et une moyenne de 35 qui commandent régulièrement au marché.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
association : 46300
centre social : 14340
( locaux 7959 +mise à disposition professionnels :4880 + versement sub 1500)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnelles 12 bénévoles
- Résultat sur le territoire
mixité sociale réussie (difficile à exercer sur la commune)
dynamique économique
developpement de la vie citoyenne et de la solidarité
retour à l'emploi
- Résultat pour le centre social
mixité sociale,
personne isolée qui intègre la vie du centre social
solidarité
lien social
- Résultat pour les habitants
retour à l'emploi de 3 sur 10 personnes aidées
lieu de référence poutr des personnes isolées
engagement et motivation des bénévoles
- Suite de l'action : Limites
local mutualisé
limite du nombre de commandes jusqu'à 45 sinon impossible à gerer dans le temps et l'espace
limite du nombre de foyers aidés pour garder l'équilibre financier
gouvernance restreinte au bureau
limite du partenariat association centre social
- Suite de l'action : Perspectives
poursuivre
Actions
"Accompagnement Scolaire"
- Structure organisatrice
- MDH Centre ville - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
A l'initiative des professionnels de la Maison des Habitants Centre-ville et des partenaires du quartier, ce nouveau dispositif se concentre sur un public famille, issu du centre-ville, plus que sur l'ensemble du secteur 2.
Il complète une offre existante sans faire concurrence à des associations déjà ancreés sur des quartiers proches.
L'accompagnement scolaire a lieu dans les locaux de la MDH :
- tous les jeudis (hors vacances scolaires) de 16h à 17h30, soit 1 soir par semaine pendant environ 1 heure 30 : accueil, goûter et jeux de 16h à 16h30 puis de 16h30 à 17h30 aide aux devoirs)
- pour les enfants des écoles élémentaires du quartier, du CE1 au CM2, qui ont réellement besoin, puisque les places sont limitées à 15 (nombre suffisant pour créer un climat serein de travail et de confiance).
- pour les enfants dont les difficultés scolaires ne relèvent pas d'un spécialiste.
L'enfant est pris en charge collectivement. Un travail en lien avec la famille est mis en place (café échanges) pour la soutenir dans le suivi scolaire et dans son rôle parental.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les écoles du quartier
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'accompagnement à la scolarité est issu d'une démarche d'éducation populaire qui s'adresse aussi bien aux enfant qu'aux parents.
Les besoins des parents : Questionnement sur leur rôle parental, fragilisation du lien parent/enfant.
Objectifs opérationnels : Aider les parents à comprendre les attentes de l'école et de l'enseignant. Valoriser les compétences éducatives et sociales des parents.
- Accompagner les familles sur leurs besoins et attentes concernant la parentalité de façon large : sommeil, alimentation, autorité.
- Accompagner la scolarité de leur enfant pour qu'il réussisse à l'école, entre autre, en ayant une compréhension des attentes de l'école (institution) et de l'enseignant.
- Accompagner sur leur rôle éducatif
- Accompagner l'enfant dans la réalisation de son travail scolaire à la maison
- Aider l'enfant à acquérir une méthodologie de travail et à donner du sens aux apprentissages
- Valoriser, consolider et développer les savoirs, savoir-faire et savoir être de l'enfant
- Favoriser l'épanouissement socioculturel de l'enfant
- Aider l'enfant à résoudre ses difficultés liées au statut d'élève dans son rapport à l'institution scolaire, à sa famille et aux autres éducateurs.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a démarrée en Octobre 2014.
Elle est portée par : Une Référente familles, un animateur socio-culturel et des bénévoles.
Un diagnostic local a été mené et a permis d'établir l'offre proposée en matière d'aide aux devoirs pour des enfants de l'écile primaire.
Un groupe de travail (constitué de professionnels de la MDH) s'est réunit 3 fois.
1 rencontre = diagnostic
2 rencontres = mise en place
Les ressources nécessaires = 1 espace d'accueil dédié à la mise en place de cette action + du matériel (jeux de société, ressources pédagogiques).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Temps de travail de 2 professionnels hebdommadaire :
2h30 = accueil + temps de préparation (installation de la salle)
3h00 = de travail administratif (suivi et entretiens avec les familles, les bénévoles)
+ des temps non évalués suivant les projets spécifiques proposés (sorties, café échanges etc...)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels (1 référente famille et 1 animateur socioculturel)
15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Meilleure connaissance des familles du quartier
Relation partenariale priviligiée avec les écoles du quartier
Réponse pertinente à une demande des familles
- Résultat pour le centre social
Permettre à des familles de connaitre l'équipement et de s'y impliquer sur d'autres évènements (sorties et festivités)
Mise en place d'un dispositif pour lequel la MDH est reconnue compétente par les familles et les établissements scolaires.
- Résultat pour les habitants
Un apaisement des relations familiales liées aux devoirs à la maison et à la relation à l'école.
Du côté des enfants : un gain de méthode, de confiance en soi et à l'autre. Une motivation accrue.
- Suite de l'action : Limites
La participation de toutes les familles bénéficiaires à la vie de l'équipement.
La mobilisation des bénévoles uniquement sur un temps d'accueil d'aide aux devoirs.
- Suite de l'action : Perspectives
Propositions d'évolution :
- Nouveau créneau horaire : le lundi de 16h30 à 17h30
- Café Echanges : mise en place d'un calendrier d'intervention proposé par la Référente Famille suivant les problématiques repérées et les attentes du public.
- Possibilité d'intégrer des élève de CP (nécessité d'avoir des compétences particulières liées à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture).
Actions
LAEP La Cabane
- Structure organisatrice
- Maison des habitants CHORIER BERRIAT - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
- Soutenir les adultes dans leur rôle éducatif et favoriser le lien parental grâce à un travail d’écoute et d’attention pour chacun, enfant comme adulte.
- Offrir un lieu de rencontres, d’échanges et de jeux qui favorise l’expression individuelle et collective dans le respect des différences.
- Offrir un lieu d’informations, une passerelle vers l’extérieur.
- Offrir un espace convivial qui rompt l’isolement et favorise les liens sociaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Atelier sociolinguistique
- Structure organisatrice
- Maison des habitants CHORIER BERRIAT - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
Les actions sociolinguistiques ont pour objectif d’aider les personnes à
s’approprier l’environnement social, culturel et professionnel par
l’amélioration de la maîtrise de la langue française et par un développement de l’autonomie personnelle et citoyenne. Elles sont un des outils à leur service dans leur parcours d’intégration socioprofessionnelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
L'Association du Centre Social Chorier Berriat a mené pendant plusieurs années, de 1980 à 2002 des actions d'insertion professionnelle, l'action sociolinguistique en est le prolongement.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre aux besoins d'apprentissage du français pour un nombre croissant d'immigrés de tous pays.
L'action a été reconduite depuis une dizaine d'années, elle est devenue partie intégrante de l'action sociale du CCAS.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Etat
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Les ateliers ont eu lieu les lundis et mardis, le matin et l’après-midi, hors
vacances scolaires, pour deux groupes bénéficiant d’une pédagogie adaptée aux niveaux d'oral, d'écrit et de scolarisation des participants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget ASL Charges Produits Fournitures et autres charges 5600 Subventions* 14500 Personnel 14260 Association 5360 19860 19860 *Subventions : Etat : 1000, Grenoble Alpes Métropole : 3000, CCAS : 10500
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une écrivaine publique, une formatrice, deux bénévoles sur chacun des groupes : 4
- Résultat sur le territoire
C'est un besoin prononcé et croissant. L'action permet réellement de faciliter l'accès à la citoyenneté.
- Résultat pour le centre social
L'action était portée par son association, elle le sera bientôt par le CCAS lui-même.
C'est une action pour faire passerelle.
- Résultat pour les habitants
La liste d'attente pour accéder à l'action est importante, les habitants concernés en espèrent beaucoup.
- Suite de l'action : Limites
Le volume de participants accueillis est insuffisant et leur précarité (logement, travail) pose problème.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action va passer au CCAS, l'association n'ayant plus les moyens de la porter.
Actions
vacances pour tous
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS ANNE FRANK - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Les sorties familles sont devenues une nécessité pour les familles , les enjeux sont importants pour de plus en plus de familles qui ont des difficultés financières pour partir en vacances
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action fait partie des enjeux du centre social sur la parentalité et l'objectif de faire croiser les familles du quartier lors de journée découverte
C'est un axe fort du contrat de projet
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les familles ont travaillé lors de commission de travail aux différentes sorties sur l'année . cette action a démarré en 2008 l'objectif est de mixer les publics on y a aussi permis d'accueillir les personnes isolés ou les retraités avec leurs petits enfants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
environ avec le transport 1000€ par sortie
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels qui prépare avec la commission habitante ls projets pour les sorties familles
- Résultat sur le territoire
Il ya un vrai brassage des familles et c'est aussi une exellente porte d'entrée pour peermettre au familles de prendre leur place sur d'autres actions du centre social
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Découvri des lieux en famille à un prix abordables
- Suite de l'action : Limites
Cette action ne remplace pas bien évidemment les loisirs des familles et leur droit aux vacnaces mais elle permet sans doute à des familles de pouvoir apprécier ce lien familial et social par ces sorties à la journée
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer à travailler avec les habitans sur les choix de ces sorties afin qu'elles soient les plus diverses possible.
Continuer à permettre à un maximum de familles du quartier de pouvoir en bénéficier
Actions
les paniers solidaires
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS ANNE FRANK - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Les paniers solidaires ont pour objectif de permettre aux habitants du quartier des Granges de pouvoir bénèficier des paniers de fruits et de légumes selon le quotient familial avec un objectif de lien social et ouvert à tous
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a permis de développer une alimentation de qualité saine et de proximité .
Cela a permis aussi aux familles avec leurs enfants de redécouvri des anciens légumes et de reprendre le goût de cuisiner ensemble
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté en 2008, elle concerne 30 familles , elle a aussi mobilisé de sbénvoles chaque semaine en line avec la conseillère en économie sociale , il ya eu aussi des visites chez le producteurs, des ateliers cuisine parents enfants . Un action qui agit sur la santé , le lien social la parentalité
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 9000€ sur l'année
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
Un impact réel de voir 30 familles chaque semaine venir au centre social
- Résultat pour le centre social
Pour le centre social c'est un moment privilégié de rencontre avec les familles
Il a permis de développer le bénèvolat
C'est une garatie de la mixité sociale
- Résultat pour les habitants
Un panier de qualité à un prix abordable suivant le quotient familial
Reprendre plaisir à cuisiner
- Suite de l'action : Limites
Les paniers solidaires sont un moyen d'éducation populaire sur la nécessité de manger autrement et d'ulisier les produits de saison
- Suite de l'action : Perspectives
Un renouvellement chaque année suivant le budget
Actions
Matinées familiales
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ODETTE BRACHET - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
Proposition, dans les communes rurales, de temps d'animation "Enfants + Parents". Ces animations répondent à un besoin (et une demande) de loisirs de proximité, pour des familles n'ayant pas forcément de moyens de transport privatif, et/ou pas les moyens de partir en vacances. Elles de déroulent pendant toutes les périodes de congés scolaires.
Chacune de ces matinées s'organise autour de : motricité pour les 0-3 ans, atelier créatif et atelier jeux pour les 4-10 ans. Chacun (adulte ou enfant) évlue à son rythme dans un espace sécurisé.
Chaque matinée se termine par un repas partagé.
Accès libre (chacun arrive et repart quand il le souhaite), participation financière libre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
Groupe non formel de parents, utilisateurs d'autres "services ou actions" du Centre Social (parents fréquentant le LAEP et parents d'enfants inscrits en périscolaire.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lutter contre l'isolement des parents "bloqués à la maison"
Amener les parents à s'impliquer dans l'organisation de ce type d'actions ; passer de "consomateur" à "acteur"
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
A l'origine, demande des parents qui viennent au LAEP, inquiets de savoir que celui-ci est fermé pendant les périodes de vacances scolaires ("mais qu'est-ce qu'on va faire bloqués seuls chez nous"). Certains parents ont donc sollicité la CESF, qui a créé un groupe de parents pour réfléchir ensemble à ce qui pourrait "prendre le relais du LAEP". La tranche d'âge d'enfants s'est élargie à 0-10 ans, les communes rurales ont été approchées pour discuter de prêt de salles municipales.
L'ADMR a tout de suite été partenaire dans l'animation de ces actions.
La communication est large, faite auprès de toutes les familles adhérentes au CS, celles en lien avec ADMR, par le biais des EAJE, des services PMI, etc.
Action démarrée en 2012, amplifiée depuis
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6125 euros en 2014
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 CESF du centre social + 1 autre animatrice + 1 à 2 TISF + 5 parents bénévoles investis
plus 370 participants en 2014, plus de 450 en 2015..
- Résultat sur le territoire
Renforce le partenariat avec l'ADMR et les collaborations avec les communes, notamment certains élus locaux.
Certaines familles beaucoup moins isolées (reconstruction de "réseaux personnels".
- Résultat pour le centre social
Image positive auprès de la population
Liens réguliers avec de nombreuses familles, qui ensuite sollicitent en vue d'un accompagnement individuel plus précis (souci éducatif, difficultés financières, etc).
- Résultat pour les habitants
Diminution du "sentiment d'isolement" chez de nombreux parents (mères de familles snas activité salariée principalement).
- Suite de l'action : Limites
Très peu de financements obtenus sur ce type d'actions. En conséquence, nous limitons cette action à 1 séance hebdomadaire (sauf exceptions), alors que nous pourrions, compte tenu de l'étendue du territoire, les multiplier...
La mobilité reste un vrai problème non résolu (lorque l'animation se déroule dans une commune, les habitants d'autres communes éloignées ne peuvent pas toujours se déplacer)...
- Suite de l'action : Perspectives
Accroître ce type d'actions, qui semble correspondre à un besoin grandissant sur le Territoire.
Cela implique de trouver d'autres sources de financement.
Actions
Jardin partagé: un outil de lien social et de participation citoyenne
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Rosa Parks - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Santé
- développement durable
- Résumé
Le jardin est un lieu ouvert à tous où chacun peut venir jardiner ou simplement se ressourcer. Lieu qui permet la rencontre, l'entraide et l'ouverture sur la Ville. Le jardin s'inscrit dans l'animation global du centre social (semaine du goût, ateliers cuisine, animation avec les écoles de Voreppe...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a d'abord été mise en place dans le but de créer un lieu destiné à l'embellissement des quartiers (plantations de fleurs, d'arbustes), puis s'est transformé en un lieu favorisant le lien social (lieu convivial et intergénérationnel) et permettant la sensibilisation au développement durable (jardinage écologique, ruche, composteur...)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
A l'origine le projet de jardin partagé a été lancé dans le cadre de la démarche de Gestion Urbaine et Sociale de Proximité initiée depuis 2006 à Voreppe sur les quartiers de Bourg-Vieux et Volouise. Pluralis a mis à disposition du CCAS le terrain.
Le jardin a été inauguré le 2 juillet 2010 après une année d'aménagement du terrain et de mobilisation des habitants.
Des réunions de concertation avec les habitants ont étés mis en place pour recueillir leurs avis et leurs attentes vis à vis du jardin.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget excercice 2014: 6458 euros
Prestation de services: 3000 euros
Entretien et réparation: 770 euros
Publicité: 150 euros
Réumunération du personnel: 2000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel (CESF de l'Espace Rosa Parks présente entre 5 et 7h par mois), un prestaire extérieur pour l'animation d'ateliers jardinage (3h tous les deux mois), 2 bénévoles (gestion de la ruche), et les habitants (13 familles inscrites)
- Résultat sur le territoire
Le jardin est devenu un support pédagogique notamment pour les 4 groupes scolaires de la ville: visite du jardin, de la ruche, atelier cuisine autour du miel, jeux autour de l'environnement...
Le jardin a été utilisé en 2014 comme exemple dans le cadre de la GUSP
- Résultat pour le centre social
Un groupe d'habitants (jardiniers) présent au jardin mais aussi dans d'autres ateliers ou manifestations.
Un outil pédagogique permettant de travailler sur le développement durable, le lien social, la parentalité et la grand parentalité
- Résultat pour les habitants
Participation à une activité accessible à tous, sans grandes contraintes
Favorise le lien social: entraides (courses, bricolage...), départ en vacances, partages de repas...
Lieu de répit
- Suite de l'action : Limites
Des jardiniers pas assez nombreux par rapport à l'espace disponible
Risque que certains jardiniers prennent le monopole par leur forte présence
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer à ouvrir le jardin sur le reste de la ville
Poursuivre le lien avec les écoles
Oeuvrer pour que le lieu soit un lieu "ressource" dans tous les sens du terme